15.用化學(xué)符號(hào)表示
(1)兩個(gè)氮原子2N 
(2)n個(gè)硫酸根離子nSO42-
(3)氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O.
(4)氧化鋁Al2O3 
(5)氫氧化鈉NaOH 
(6)3個(gè)水分子3H2O.

分析 氮元素的元素符號(hào)可以表示1個(gè)氮原子;
每個(gè)硫酸根離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷;
氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)是+2,應(yīng)該標(biāo)在元素符號(hào)正上方;
氧化鋁中,鋁元素的化合價(jià)是+3,氧元素的化合價(jià)是-2,根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可知,氧化鋁中鋁原子和氧原子的個(gè)數(shù)比是2:3;
氫氧化鈉中,鈉元素的化合價(jià)是+1,氫氧根的化合價(jià)是-1,根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可知,氫氧化鈉中鈉原子和氫氧根的個(gè)數(shù)比是1:1;
每個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成.

解答 解:(1)兩個(gè)氮原子可以表示為2N; 
(2)n個(gè)硫酸根離子可以表示為nSO42-;
(3)氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)是+2,可以表示為$\stackrel{+2}{Mg}$O;
(4)氧化鋁可以表示為Al2O3;
(5)氫氧化鈉可以表示為NaOH;
(6)3個(gè)水分子可以表示為3H2O.
故填:2N;nSO42-;$\stackrel{+2}{Mg}$O;Al2O3;NaOH;3H2O.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目重點(diǎn)考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列化學(xué)用語(yǔ)既能表示一種元素,又能表示一個(gè)原子,還能表示一種物質(zhì)的是( 。
A.OB.HeC.N2D.CO

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.澳大利亞科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了純碳新材料“碳納米泡沫”,每個(gè)泡沫含有約4000個(gè)碳原子,在低于-183℃時(shí),泡沫具有永久磁性.下列關(guān)于“碳納米泡沫”敘述正確的是( 。
A.它是碳單質(zhì)B.它和金剛石的性質(zhì)完全相同
C.泡沫中的碳原子不再運(yùn)動(dòng)D.它是一種新型的有機(jī)合成材料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線(xiàn).下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
 
A.甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大
B.在t1℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等
C.將乙物質(zhì)的飽和溶液從t2降到t1有晶體析出
D.在t1℃時(shí),用100g水配成的乙物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是25g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕猓痴n外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
(1)紅磷在氧氣中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式或文字表達(dá)式為磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷(4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5),該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量,目的是將空氣中氧氣完全反應(yīng)掉.
(2)待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開(kāi)止水夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶?jī)?nèi)水面最終接近刻度1處.由此可知氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$.
由本實(shí)驗(yàn)還可推知氮?dú)獾哪囊恍┬再|(zhì)?試寫(xiě)出其中的一種氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定.
(3)若將紅磷換成碳粉,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功?否(填“能”或“否”).理由是炭粉燃燒消耗氧氣,同時(shí)生成二氧化碳?xì)怏w,集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)基本不變.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué).圖1~4是教科書(shū)上有關(guān)實(shí)驗(yàn)的裝置圖:

(1)圖1是利用紅磷燃燒來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量.通過(guò)此實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$.
(2)圖2是驗(yàn)證分子某性質(zhì)的實(shí)驗(yàn).A燒杯盛有用蒸餾水稀釋過(guò)的酚酞溶液,B燒杯盛有少量濃氨水,實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)A燒杯中的液體由無(wú)色變?yōu)榧t色,通過(guò)此實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝌?yàn)證的分子性質(zhì)是分子是不斷運(yùn)動(dòng)的.
(3)圖3是電解水實(shí)驗(yàn).此實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.通電一段時(shí)間后,切斷電源,用燃著的木條分別在兩個(gè)玻璃管尖嘴口檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)生的氣體,其中負(fù)極端的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生氣體的檢驗(yàn)的現(xiàn)象是氣體燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰.
(4)圖4是鹽酸與碳酸鈉粉末反應(yīng)前后質(zhì)量的測(cè)定.若反應(yīng)前天平平衡,反應(yīng)后天平的指針會(huì)向右偏轉(zhuǎn)(選填“左”或“右”).因此,若要驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)最好在密閉容器中進(jìn)行.通過(guò)質(zhì)量守恒定律的學(xué)習(xí),我們知道在化學(xué)反應(yīng)中,一定不變的是abcf(選填序號(hào)).
a.原子的種類(lèi)           b.原子的數(shù)目            c.原子的質(zhì)量
d.分子的種類(lèi)            e.分子的數(shù)目           f.元素的種類(lèi).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.從環(huán)境保護(hù)的角度考慮,下列燃料中最理想的是( 。
A.石油B.煤炭C.氫氣D.乙醇汽油

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列各組物質(zhì)中,前者為氧化物、后者為混合物的是( 。
A.臭氧、冰水B.干冰、石灰漿C.氯酸鉀、水銀D.硫酸、加碘鹽

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.請(qǐng)將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的正確序號(hào)填在對(duì)應(yīng)的橫線(xiàn)上
A.防止藥品污染   B.防止液體噴出傷人C.防止實(shí)驗(yàn)誤差D.防止中毒E.防止儀器破壞
(1)滴瓶上的滴管使用后不能清洗,A;
(2)加熱試管時(shí),先均勻加熱,后集中加熱,E;
(3)量取液體時(shí),視線(xiàn)與凹液面最低處保持水平:C;
(4)加熱燒杯時(shí)應(yīng)墊上石棉網(wǎng),E;
(5)實(shí)驗(yàn)室禁止品嘗藥品的味道,D.

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