高溫下,鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇,設(shè)計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物。

 (1)試管尾部放一團濕棉花的目的是                          。

 (2)探究生成的氣體是什么? 用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲,稍后有肥皂泡飄到空中。說明生成的氣體是______________。寫出該反應(yīng)的化學方程式                                           。

 (3)探究試管中剩余固體成分是什么?

【查閱資料】

常見鐵的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

顏色、狀態(tài)

黑色粉末

紅棕色粉末

黑色晶體

能否被磁鐵吸引

與鹽酸反應(yīng)

FeCl2+H2O

FeCl3+H2O

FeCl2+ FeCl3+H2O

【初步驗證】試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引。

【猜想與假設(shè)】猜想一:剩余固體是                 ;猜想二:剩余固體是_____________。    【實驗探究】(每空2分)

實驗操作

實驗現(xiàn)象及結(jié)論

【實驗結(jié)論】鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學方程式為___________________________________。

【反思與交流】該黑色固體不可能是Fe2O3,理由是_______________________________。

(4)若反應(yīng)前稱得鐵的質(zhì)量為2.1g,高溫下,鐵與水反應(yīng)結(jié)束稱得固體質(zhì)量為2.8 g則剩余固體成分是                                  。(通過計算說明,要求寫出計算過程)


(2)H2; 2H2+O22H2O 

(3)【猜想與假設(shè)】猜想一:Fe 、Fe3O4    猜想二Fe3O4

【實驗探究】

實驗操作

實驗現(xiàn)象及結(jié)論

取少量黑色固體于試管中,加入足量的稀鹽酸

若固體全部溶解,沒有氣泡冒出,剩余固體是Fe3O4

若固體全部溶解,有氣泡冒出,剩余固體是Fe與Fe3O4

【實驗結(jié)論】3Fe+4H2O高溫Fe3O4+4H2↑;
【反思與交流】Fe2O3紅棕色粉末

(4)固體成分是Fe 、Fe3O4


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:


)根據(jù)下列裝置圖回答問題.

(1)寫出圖1中標示儀器的名稱:①  ,③  

(2)用B裝置制取O2的化學方程式為  ,O2可用圖中C或D裝置收集.用C裝置收集,是因為  ,當出現(xiàn)  的現(xiàn)象時,說明氧氣集滿;驗滿方法是  

(3)若用高錳酸鉀制取氧氣并用C裝置收集,反應(yīng)的化學方程式為  .A裝置需要改進的是  .實驗結(jié)束,應(yīng)先撤離C裝置中的導管,再熄滅酒精燈,若不按此操作,將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是  

 (4)實驗室用電石(固體)與水常溫下反應(yīng)制取乙炔(C2H2).常溫下,乙炔是一種無色氣體,密度比空氣略小,難溶于水.制取乙炔的發(fā)生裝置是   (填裝置序號),若改用如圖裝置來收集乙炔,則氣體應(yīng)從  端進入.

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科目:初中化學 來源: 題型:


醫(yī)學上常用雙氧水來清洗創(chuàng)口和局部抗菌。小美同學為了測定一瓶醫(yī)用雙氧水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),取該雙氧水39g放入燒杯中,然后加入2g二氧化錳,完全反應(yīng)后,稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為40.04g。請回答下列問題;

 (1)二氧化錳在反應(yīng)中的作用是           ,生成的氧氣為             g。

 (2)該雙氧水溶液中過氧化氫的質(zhì)量。(寫出計算過程)(2分)

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列關(guān)于溶液的說法中,正確的是

A.泥水中,泥是溶質(zhì),水是溶劑

B.物質(zhì)的溶解過程通常會伴隨著能量的變化

C.配制溶液時,攪拌可以增大固體物質(zhì)的溶解度

D.60℃時硝酸鉀的溶解度為110g,則該溫度下硝酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為11:10

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科目:初中化學 來源: 題型:


 “低碳生活,綠色出行”。下圖為揚州市公共自行車。請回答下列問題:

(1)公共自行車的閘線為鋼絲,說明金屬具有         性。

(2)車架表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止與        接觸而生銹。防止公共自行車鏈條生銹的有效措施是       。

(3)公共自行車有些零件選用了鋁合金材料,其優(yōu)點是質(zhì)量輕、硬度大和          。廢舊自行車回收利用的意義是減少環(huán)境污染及                                          。

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如圖是某化學反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子.下列說法中正確的是( 。

 

A.

該反應(yīng)涉及到四種原子

 

B.

該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律

 

C.

該反應(yīng)前后所有元素的化合價都沒有變化

 

D.

參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1:1

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下列微粒符號中,“2”對含義理解正確的是( 。

 

A.

2Cu中的“2”表示2個銅元素

 

B.

H2S中的“2”表示一個硫化氫分子中含有2個硫原子

 

C.

Fe2+中的“2”表示每個亞鐵離子帶有2個單位的正電荷

 

D.

Al2(S43中化學式上方的“2”表示硫元素為﹣2價

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列關(guān)于溶液的敘述正確的是

A.溶液一定是均一、穩(wěn)定、無色、透明的液體

 B.溶液中各部分性質(zhì)相同

    C.某物質(zhì)的飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液

D.濃溶液一定是飽和溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:


在下列變化中,有一個變化與其他變化有本質(zhì)不同,該變化是 (  )

A.汽油揮發(fā)                      B.葡萄釀酒

C.滴水成冰                      D.工業(yè)上從空氣中分離出液態(tài)氧氣

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