【題目】下列物質的用途與其化學性質相關的

A．用鋁作導線 B．用金剛石切割玻璃

C．干冰做制冷劑 D．用氮氣作食品包裝袋的填充氣

【答案】D

【解析】

試題分析：物理性質：物質不需要化學變化就表現(xiàn)出的性質。包括：顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、密度、硬度、溶解性、揮發(fā)性、延展性、導電性、吸水性、吸附性等，化學性質：物質在化學變化中表現(xiàn)出來的性質�？扇夹浴⒀趸�、還原性、活潑性、穩(wěn)定性、腐蝕性、毒性、金屬活動性等，A、用鋁作導線是利用鋁的導電性，屬于物理性質，B、用金剛石切割玻璃，是利用金剛石硬度大，屬于物理性質，C、干冰做制冷劑是利用干冰升華吸熱，使周圍溫度降低，屬于物理性質，D、用氮氣作食品包裝袋的填充氣是利用氮氣的化學性質穩(wěn)定，屬于化學性質，故選D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A．有鹽和水生成的化學反應一定是中和反應

B．只由一種元素的物質一定是單質

C．可用結晶法除去硝酸鉀中混有的少量氯化鈉

D．帶電的微粒一定是離子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生產、生活中處處有化學。

（1）液態(tài)二氧化碳滅火器主要用于撲救貴重設備、檔案資料等初起火災。在加壓時將液態(tài)二氧化碳壓縮在小鋼瓶中，滅火時再將其噴出，其滅火原理是 。

（2）亞氯酸鈉（化學式為NaClO2）是一種重要的消毒劑，其中氯元素的化合價為 。亞氯酸鈉與鹽酸可發(fā)生以下反應：5NaClO2+4HCl=5NaCl+4X +2H2O，其中X的化學式為 。

（3）我們的生活離不開水，日常生活中可用 來區(qū)分軟水和硬水。 初中化學實驗室中可以用 （填實驗名稱）實驗探究水的組成，該反應的化學方程式為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（3分）為了測定某純堿樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)（雜質是氯化鈉），將20g的該樣品溶解在90g水中，加入適量溶質質量分數(shù)為10%的氯化鈣溶液，恰好反應完全，測得濾液中氯化鈉的質量分數(shù)為10%。反應的化學方程式為：Na2CO3+CaCl2＝ CaCO3↓+2NaCl。

試計算：

（1）樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)；

（2）氯化鈣溶液的質量。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有一包白色粉末，可能含有Ba(OH)2、FeCl3、Na2CO3、Na2SO4中的一種或幾種。為了確定其成分，進行如下實驗：

①取一定量的白色粉末加入足量的水，振蕩，靜置，得白色沉淀，上層清液為無色。

②過濾，在白色沉淀中加入足量稀鹽酸，白色沉淀全部溶解，且有氣泡產生。

據(jù)此推斷，該白色粉末中一定含有 ；一定不含有 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（8分）金屬鎳（Ni）與鐵具有相似的化學性質。

（1）鎳可形成化合價為+2和+3的兩種氧化物，它們的化學式分別是 、 。

（2）氫氧化鎳Ni(OH)2為強堿，請寫出它與稀鹽酸反應的化學方程式　　　 　 　 　　 　。

（3）已知：正二價鎳離子Ni2+顯綠色。將金屬鎳投入稀鹽酸中，發(fā)生反應的化學方程式為

Ni + 2HCl = NiCl2 + H2↑，則預測可觀察到的現(xiàn)象是 ，

產生該現(xiàn)象的原因是溶液中 離子減少， 離子增加。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】質量法是化學實驗中測定物質組成時常用的一種方法�，F(xiàn)有11 g氣體，經測含碳元素3g，其余都是氧元素。下列有關說法正確的是

A．氣體可能是CO2和O2的混合物

B．氣體可能是CO和CO2的混合物

C．氣體組成有4種情況

D．若氣體由三物質組成，則三物質質量比可能是7:3:4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）市售“管道通”能使堵塞的管道暢通。小華通過實驗對“管道通”中的物質成分進行了探究。

提出問題：“管道通”中含有什么物質？

查閱資料：

（1）下水管里的淤積物主要為油污、食物殘渣、毛發(fā)等。

（2）氫氧化鈉是強堿，能去除油污、腐蝕毛發(fā)等，可用于疏通管道。

（3）鋁粉為銀灰色固體，鋁與酸、堿溶液都能反應放出氫氣，并放出大量熱。例如，鋁與鹽酸反應的化學方程式是： ，鋁與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式是：2Al+2NaOH+ ═2NaAlO2+3H2↑

猜想與驗證：小華打開一盒“管道通”，內有一袋白色固體顆粒和一袋銀灰色粉末。

猜想Ⅰ：白色固體顆粒為氫氧化鈉。實驗方案如下表所示：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

①將幾粒白色固體顆粒放在表面皿上，放置一會兒

②將幾粒白色固體顆粒放入盛有少量水的試管中，并用手觸摸試管外壁

③向操作②得到的溶液中放入一段羊毛線，加熱一段時間

羊毛線逐漸消失

結論：白色固體顆粒為氫氧化鈉。

猜想Ⅱ：銀灰色粉末為鋁粉。

實驗：取該粉末分別置于兩支潔凈的試管中，向一只試管中滴加稀鹽酸, 另一只中滴加 溶液，都產生大量氣泡且試管外壁溫度明顯升高，點燃反應產生的氣體火焰均呈淡藍色。

結論：銀灰色粉末為鋁粉。

交流與反思：（1）老師告訴小華，氫氧化鉀和氫氧化鈉的性質非常相似．因此，要確認猜想Ⅰ是否正確，還需要學習如何檢驗鈉元素的存在．

（2）使用管道通時，先將其中銀灰色粉末添加于被堵塞的管道中，然后再加入白色固體顆粒，倒入一杯水后立即堵上管道口，管道內迅速發(fā)生反應．請寫出一個使用“管道通”時的注意事項：

。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(2分)歸納分類是學習化學的重要方法。請根據(jù)物質組成的差異對下列物質進行分類：

Na2CO3、Na2SO4、NaCl、K2CO3、BaSO4、CaCO3。

（1）選出的一組物質為______；

（2）分類依據(jù)是________________________。

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