【題目】(2分)歸納分類是學習化學的重要方法。請根據(jù)物質(zhì)組成的差異對下列物質(zhì)進行分類：

Na2CO3、Na2SO4、NaCl、K2CO3、BaSO4、CaCO3。

（1）選出的一組物質(zhì)為______；

（2）分類依據(jù)是________________________。

【答案】（1）Na2CO3、K2CO3、CaCO3 （2）都含有碳氧元素

或（1）Na2CO3、Na2SO4、NaCl （2）都含有鈉離子

【解析】

試題分析：（1） 根據(jù)物質(zhì)組成的差異對物質(zhì)進行分類，故選擇的標準不同，分類的結(jié)果自然也不同，此題屬于開放性的題目，切入點比較多，（1）Na2CO3、K2CO3、CaCO3 （2）都含有碳氧元素或（1）Na2CO3、Na2SO4、NaCl（2）都含有鈉離子等

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途與其化學性質(zhì)相關(guān)的

A．用鋁作導線 B．用金剛石切割玻璃

C．干冰做制冷劑 D．用氮氣作食品包裝袋的填充氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】設(shè)計實驗方案是科學探究的重要環(huán)節(jié)。以下化學實驗設(shè)計中，能達到實驗目的的是（ ）

A．用銅和稀硫酸反應制取硫酸銅溶液

B．用石灰石除去氯化鈣溶液中混有的鹽酸

C．用氫氧化鈉溶液除去二氧化碳中混有的氯化氫氣體

D．用酚酞試液檢驗暴露在空氣中的NaOH固體是否變質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】欲測量久置在空氣中的NaOH固體中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。取a g樣品，按下列方案進行實驗，合理的是

A．與足量稀鹽酸充分反應，用排水法收集到V mL氣體

B．與足量稀鹽酸充分反應，稱量反應后的溶液，質(zhì)量為m1 g

C．與足量Ca(OH)2溶液充分反應，將沉淀過濾、洗滌、干燥，得到m2 g固體

D．與足量濃鹽酸充分反應，逸出的氣體用NaOH固體充分吸收，固體質(zhì)量增加m3 g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將6.5g生鐵放到80g過量的稀硫酸中（雜質(zhì)不溶于水，也不與稀硫酸反應），充分反應后，稱得剩余物質(zhì)量為86.3g。試計算：

（1）反應生成氫氣的質(zhì)量；

（2）生鐵中所含鐵的質(zhì)量分數(shù)（精確到0.1%）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室最近購進一批石灰石，交給同學們?nèi)y定其中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。同學們向一定量的樣品中加入10%的稀鹽酸，一直加到不再產(chǎn)生氣泡為止，共用去稀鹽酸73g。

（1）計算參加反應的碳酸鈣的質(zhì)量。

（2）同學們無法算出該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，原因是 __________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】大蒜中含有的一種有效成分“硫化丙烯”(C3H6S)具有一定的殺菌食療作用。下列有關(guān)硫化丙烯的說法正確的是

A．硫化丙烯的相對分子質(zhì)量為74

B．硫化丙烯中硫元素的質(zhì)量分數(shù)最大

C．硫化丙烯分子中碳、氫、硫元素質(zhì)量比為3:6:1

D．硫化丙烯由3個碳原子、6個氫原子和1個硫原子構(gòu)成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】歸納與反思是學習化學的重要環(huán)節(jié)。下列是某同學對多學內(nèi)容的歸納，其中不完全正確的是（ ）

A．性質(zhì)與用途

B．化學與生活

石墨有良好導電性——用作電極

氫氧化鈣呈堿性——用于改良酸性土壤

活性炭具有吸附性——除去冰箱內(nèi)的異味

肥皂水顯堿性——減輕蚊蟲叮咬后的痛癢

C．化學與材料

D．物質(zhì)的鑒別

水泥、玻璃——無機材料

合金、合成纖維——有機合成材料

硬水和軟水——分別加肥皂水

二氧化碳和氮氣——分別通入澄清石灰水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)。下列敘述錯誤的是．

A．因為熟石灰能和酸發(fā)生反應，所以可用熟石灰改良酸性土壤

B．因為“洗潔精”有乳化功能，所以“洗潔精”可用來洗滌餐具上的油污

C．因為甲醛能使蛋白質(zhì)變性，起到防腐作用，所以甲醛水溶液可用于浸泡水產(chǎn)品

D．因為氮氣化學性質(zhì)不活潑，所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐

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