3．（1）如圖為電解水實驗的裝置圖，CD試管之間產(chǎn)生氣體的體積比約為2：1．
（2）電源中正極的一端產(chǎn)生的氣體是氧氣．

分析 根據(jù)電解水的實驗進行分析解答，與電源負極相連的試管中產(chǎn)生氣體較多，是氫氣；與電源正極相連的試管中產(chǎn)生氣體較少，是氧氣；且二者的體積比約為2：1．

解答 解：（1）由電解水實驗的裝置圖可知，C試管中收集到的氣體體積多，是氫氣，D試管中產(chǎn)生氣體較少，是氧氣，兩種氣體體積比為2：1；
（2）電源中正極的一端產(chǎn)生的氣體是氧氣．
故答案為：（10）2：1；（2）氧氣．

點評 本題難度不大，考查學生對電解水實驗的掌握情況，掌握電解水的實驗現(xiàn)象、結(jié)論等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)化學反應A+B=C+D的敘述中，正確的是（　　）
A．若C和D分別是鹽和水，那么A和B一定是酸和堿
B．若B和D是單質(zhì)，A和C是化合物，該反應一定是置換反應
C．若A、B各取5克充分反應，則C、D質(zhì)量總和一定等于10克
D．A和B的質(zhì)量比一定等于C和D的質(zhì)量比

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．實驗中學同學開展復分解反應研究性學習，設(shè)計了如下研究性學習思路：
【練習質(zhì)疑】下列各組物質(zhì)間均能反應，寫出③、④反應的化學方程式．
氫氧化鈉溶液與鹽酸       ②碳酸鈉溶液與硫酸
③硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓．
④碳酸鈉溶液和氯化鋇溶液Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl．
【研究討論】上述反應為什么能夠發(fā)生？是因為這些反應物中含有特殊的陰、陽離子，如①中有H+和OH-，②中有H+和CO32-，③中有Cu2+、OH-，④中有Ba2+、CO32-．
【構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)】按照一定的順序排列這些離子，就可以形成一種網(wǎng)絡(luò)形式．在網(wǎng)絡(luò)中，用短線相連的這些陰、陽離子能兩兩結(jié)合生成沉淀或氣體或水．現(xiàn)有Ca2+、SO42-、NH4+，請將它們填入下面合適的“NH4+”中，使其形成一個更為完整的復分解反應網(wǎng)絡(luò)．

【拓展運用】通過形成的網(wǎng)絡(luò)，可以判斷化合物間能否共存，進行物質(zhì)的鑒別，用于物質(zhì)的除雜等．如硫酸鈉溶液混有硫酸銨，可以加入NaOH（填寫化學式）除去硫酸銨．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．某品牌變色眼鏡的鏡片在強光下會變成暗棕色，當光線變暗時，鏡片幾乎變成無色透明．原來，變色眼鏡是在普通鏡片中加入了適量的溴化銀和氧化銅的微晶粒．
（1）當強光照射時，溴化銀分解為銀和溴，使鏡片呈現(xiàn)暗棕色．此過程中，光能轉(zhuǎn)化成化學能．
（2）當光線變暗時，銀和溴（Br2）在氧化銅的催化作用下，重新化合生成溴化銀（AgBr），鏡片的顏色變淺．該反應的化學方程式為2Ag+Br2$\frac{\underline{\;CuO\;}}{\;}$2AgBr．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．某氣體由氫氣、一氧化碳、水蒸氣中的一種或幾種組成．把該氣體依次通過下列裝置后，測得裝有濃硫酸的裝置質(zhì)量增加，裝有氫氧化鈉溶液的裝置質(zhì)量不變．
（1）該氣體中一定不存在一氧化碳．
（2）若實驗中觀察到玻璃管內(nèi)有紅色物質(zhì)生成現(xiàn)象，就可以證明原氣體中存在氫氣．
（3）反應結(jié)束后，玻璃管內(nèi)是銅和氧化銅的混合物．小明同學想用水除去氧化銅，你覺得他能否成功嗎？答：不能，你會用什么方法除去雜質(zhì)呢？答：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O（用化學方程式表示）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．現(xiàn)有溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為25%的氫氧化鈉溶液300克．
（1）這300克氫氧化鈉溶液中含有氫氧化鈉75克，水225克．
（2）若將此溶液稀釋成10%的氫氧化鈉溶液需加水多少毫升？

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15．A、B、C、D、E、F等物質(zhì)有如下關(guān)系．試推斷它們的化學式：

ACuCl2，CAgCl，F(xiàn)Cu．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．同學們來到化學實驗室，意外看到了一個不和諧的“音符”（如圖）．由此，激發(fā)了同學們的探究欲望．
（1）寫出氫氧化鈉溶液在空氣中變質(zhì)的化學方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
（2）該興趣小組同學為了確定一下該溶液的成分．進行如下探究：
【查閱資料】1．CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓2．CaCl2溶液呈中性．
【作出假設(shè)】對于該溶液是否變質(zhì)，小組內(nèi)小明同學認為有兩種可能：
猜想1：該溶液沒有變質(zhì)      猜想2：該溶液全部變質(zhì)
小組同學討論后認為還有一種可能，請你補充出猜想3：該溶液部分變質(zhì)．
【進行實驗】
①取少量樣品于試管中，加水溶解，然后滴加酚酞試液，溶液變紅，則樣品中一定含有氫氧化鈉，該結(jié)論不正確的原因是碳酸鈉溶液也能使酚酞試液變紅色．
②取少量樣品，加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則樣品中一定含有碳酸鈉．
③取少量樣品加水溶解后，加過量氯化鈣溶液，有白色沉淀生成，過濾，向濾液中加入酚酞試液，變紅，該步實驗的目的是檢驗樣品中是否含有氫氧化鈉．
【得出結(jié)論】猜想3正確
【實驗反思】下列物質(zhì)①BaCl2溶液 ②Ca（OH）2溶液，能代替實驗中CaCl 2溶液的是①（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．現(xiàn)有下列六種物質(zhì)：①部分結(jié)冰的蒸餾水 ②氯化鈉  ③稀有氣體④過氧化氫   ⑤湖水  ⑥高錳酸鉀加熱制氧氣的剩余物 ⑦氮氣
其中混合物有（填序號，下 同）③⑤⑥，肯定屬于純凈物有①②④⑦，單質(zhì)⑦化合物①②④氧化物①④．

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