如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題:
(1)60℃時(shí)B的溶解度為
 
;
(2)10℃時(shí)A、B、C三固體溶解度由大到小次序是
 
;
(3)P點(diǎn)是70℃時(shí)A的
 
溶液(填“飽和”或“不飽和”);
(4)70℃A的飽和溶液150g降溫至60℃,析出晶體
 
g;
(5)室溫下將盛有C的飽和溶液的試管放入盛水的燒杯中,再向燒杯內(nèi)的水中加入一定量的氫氧化鈉固體并攪拌,試管內(nèi)可以觀察到的現(xiàn)象是
 
;
(6)當(dāng)A中混有少量B時(shí),可用
 
方法提純A.
考點(diǎn):固體溶解度曲線及其作用,結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用,溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象,晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象
專(zhuān)題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)根據(jù)B的溶解度曲線圖解答;
(2)根據(jù)10℃A、B、C三固體溶解度曲線解答;
(3)根據(jù)70℃時(shí)A溶解度曲線解答;
(4)根據(jù)A物質(zhì)的70℃和60℃溶解度來(lái)解答;
(5)根據(jù)C物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而減小解答;
(6)根據(jù)溶解度曲線隨溫度的變化趨勢(shì),來(lái)考慮結(jié)晶的方法.
解答:解:(1)60℃時(shí)B的溶解度為30g;
(2)10℃時(shí)A、B、C三固體溶解度由大到小次序是C>B>A;
(3)P點(diǎn)在70℃時(shí)A的溶解度曲線下方,故為A的不飽和溶液;
(4)70℃時(shí)A的溶解度是50g,對(duì)應(yīng)的飽和溶液質(zhì)量正好是150g,60℃時(shí)A的溶解度是30g,故70℃A的飽和溶液150g降溫至60℃,析出晶體是20g.
(5)氫氧化鈉固體遇水會(huì)放出大量熱使溫度升高,C物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而減小,故室溫下將盛有C的飽和溶液的試管放入盛水的燒杯中,再向燒杯內(nèi)的水中加入一定量的氫氧化鈉固體并攪拌,試管內(nèi)會(huì)有晶體析出;
(6)A的溶解度受溫度影響變化大,B的溶解度受溫度影響變化小,故當(dāng)A中混有少量B時(shí),可用降溫(或冷卻)結(jié)晶方法提純A.
答案:(1)30g (不寫(xiě)單位克的不給分)      (2)CBA     (3)不飽和 (4)20
(5)液體變渾濁(或出現(xiàn)沉淀)      (6)降溫(或冷卻)結(jié)晶
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,主要考查了固體溶解度曲線所表示的意義,通過(guò)本題可以培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

人體中化學(xué)元素含量的多少會(huì)直接影響人體健康.下列人體所缺元素與引起的健康問(wèn)題關(guān)系錯(cuò)誤的是(  )
A、缺鈣會(huì)引起侏儒癥
B、缺碘會(huì)引起甲狀腺疾病
C、缺鐵 易得貧血癥
D、缺鋅會(huì)使兒童發(fā)育停滯

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D、E為初中五種常見(jiàn)物質(zhì),其中A是生活中最常見(jiàn)液體,B、D是氣體,只有E含金屬元素,B是常見(jiàn)單質(zhì)(反應(yīng)條件與其他物質(zhì)均已略去).“→”表示按方向一步轉(zhuǎn)化,“--”表示兩種物質(zhì)間可以發(fā)生反應(yīng),所有反應(yīng)都是初中常見(jiàn)反應(yīng).
(1)寫(xiě)出物質(zhì)化學(xué)式:A:
 
,C:
 

(2)寫(xiě)出化學(xué)方程式:D+E
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)小組為驗(yàn)證某面包膨松劑由碳酸氫鈉和碳酸氫銨兩種物質(zhì)組成,設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前彈簧夾都處于關(guān)閉狀態(tài)).

資料:①面包制作過(guò)程中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)是2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑ NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2
②氨氣極易溶于水,其水溶液稱(chēng)為氨水.
(1)裝置C的作用是
 

(2)證明此膨松劑中含有碳酸氫銨的實(shí)驗(yàn)操作是
 
,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

(3)證明此膨松劑中含有碳酸氫鈉的實(shí)驗(yàn)操作及判斷依據(jù)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為確定木炭還原氧化銅后的固體成分,請(qǐng)你與興趣小組的同學(xué)完成以下探究:

【對(duì)固體猜想】
猜想1:固體全部是金屬銅;
猜想2:固體除銅外,還含有氧化銅;
猜想3:固體除銅外,還含有木炭;
猜想4:固體除銅外,還含有
 

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
【問(wèn)題和討論】
(1)步驟2包括溶解、
 
兩步操作,它們共同用到的玻璃儀器是燒杯、
 

(2)由此可以推出固體B中含有
 
(寫(xiě)化學(xué)式),步驟4發(fā)生的反應(yīng)方程式為
 

(3)結(jié)合(2)的結(jié)論推斷:如果溶液A顯藍(lán)色,則說(shuō)明樣品中含有
 
,如果溶液A為無(wú)色,則證明猜想
 
成立.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖(甲)是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.回答下列問(wèn)題:
(1)曲線上的P點(diǎn)表示的意義為
 

(2)t2℃,在50g水中加入20g A物質(zhì)充分溶解,所得溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為
 

(3)如圖(乙)所示,往常溫下的蒸餾水中慢慢加入濃硫酸,結(jié)果發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)的溶液中出現(xiàn)晶體.則X應(yīng)該是A、B、C三種物質(zhì)中的
 

(4)t1℃時(shí),將A、B、C三物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t2℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的由大到小的關(guān)系是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在學(xué)習(xí)鹽的性質(zhì)時(shí),某組同學(xué)將碳酸鈉溶液和一瓶標(biāo)簽破損的溶液M(如圖)進(jìn)行反應(yīng),有白色沉淀產(chǎn)生,過(guò)濾后得到澄清濾液.該組同學(xué)對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了下列研究.
(1)溶液M的可能組成:
猜想①:是
 
,
猜想②:是CaCl2(查資料知CaCl2水溶液呈中性).
為了確定其組成,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如表方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量M溶液于試管中,向其中滴加酚酞
 
猜想①正確
(2)若猜想①正確,則上述過(guò)濾后得到的澄清濾液中可能含有的溶質(zhì):
猜想一:NaOH和Na2CO3; 猜想二:
 

猜想三:NaOH.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案確定濾液中溶質(zhì)的組成.
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
分別取少量濾液于A、B兩支試管中,A中加入CaCl2溶液,B中加入
 
溶液
 
“猜想一”成立
 
“猜想二”成立
 
“猜想三”成立

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某興趣小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室里久置于空氣中變質(zhì)的過(guò)氧化鈉(Na2O2)固體的成分進(jìn)行探究.
【查閱資料】
(1)過(guò)氧化鈉化學(xué)性質(zhì)很活潑,能與水、二氧化碳反應(yīng).
     其中相關(guān)反應(yīng):2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑  2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
(2)Ba(NO32溶液、NaNO3溶液均為中性溶液
【猜想與假設(shè)】猜想Ⅰ:Na2O2、NaOH、Na2CO3
猜想Ⅱ:NaOH、Na2CO3
猜想Ⅲ:Na2CO3
猜想Ⅳ:固體為Na2CO3
【實(shí)驗(yàn)推斷】
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量固體的于試管中,加水振蕩制直至完全溶解.
 
猜想Ⅰ不成立.
②取少量①的溶液于試管中,滴加過(guò)量的Ba(NO32溶液.
 
證明有Na2CO3存在.化學(xué)反應(yīng)方程為:
 
③取少量②的溶液于試管中,滴加無(wú)色酚酞試液.
 
證明NaOH存在.
結(jié)合以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說(shuō)明猜想Ⅱ是成立的.
【反思評(píng)價(jià)】過(guò)氧化鈉在變質(zhì)成碳酸鈉過(guò)程中除了資料中顯示的兩個(gè)反應(yīng)外,還可能發(fā)生了其他反應(yīng),請(qǐng)把該反應(yīng)的化學(xué)方程式寫(xiě)在下列橫線上:
 

【拓展遷移】小組同學(xué)認(rèn)識(shí)到過(guò)氧化鈉(Na2O2)應(yīng)該
 
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)能共存于同一溶液中,且無(wú)色透明的是( 。
A、NaOH、Na2CO3、K2SO4
B、CuSO4、MgSO4、KNO3
C、Ba(OH)2、H2SO4、NaCl
D、HCl、AgNO3、NaOH

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同步練習(xí)冊(cè)答案