11.用化學(xué)符號(hào)填空
(1)相對(duì)原子質(zhì)量最小的原子,寫出它的三個(gè)原子3H
(2)空氣中含量最多的氣體,寫出它的三個(gè)分子3N2
(3)2個(gè)氫氧根離子2OH-     
(4)標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3
(5)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物H2O
(6)最簡(jiǎn)單的碳?xì)浠衔顲H4

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)相對(duì)原子質(zhì)量最小的原子是氫原子,它的三個(gè)原子可表示為:3H;
(2)空氣中含量最多的氣體是氮?dú),氮(dú)馐且环N氣態(tài)非金屬單質(zhì),是由雙原子分子構(gòu)成的,表示分子個(gè)數(shù)的數(shù)字標(biāo)在化學(xué)式的前面,故填:3N2;
(3)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)氫氧根離子可表示為:2OH-
(4)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價(jià),故可表示為:$\stackrel{+3}{Al}$2O3;
(5)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是水,其化學(xué)式為:H2O;
(6)最簡(jiǎn)單的碳?xì)浠衔锸羌淄,其化學(xué)式為:CH4
故答案為:(1)3H;(2)3N2;(3)2OH-;(4)$\stackrel{+3}{Al}$2O3;(5)H2O;(6)CH4;

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.化學(xué)語(yǔ)言包括文字語(yǔ)言、符號(hào)語(yǔ)言、圖表語(yǔ)言等.
(1)在“答題紙”的四線格上按順序?qū)?yīng)書寫下列化學(xué)符號(hào):2個(gè)五氧化二磷分子2P2O5;5個(gè)鎂離子5Mg2+;+2價(jià)的氧元素$\stackrel{-2}{O}$
(2)某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,如圖所示

①反應(yīng)物中的一種化合物,化學(xué)式為CH4; 
②生成物中有2種氧化物;
③反應(yīng)物中未完全反應(yīng)的物質(zhì)的名稱O2
(3)如圖是某隕石樣品中各種元素含量的比例圖.
①該隕石中含3種非金屬元素,其中含有量最多的是O元素;
②鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ,則X=11;

③此隕石樣品中不可能含有的化合物是A
A.CaCO3    B.K2SO4  C.Al2O3   D.SiO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

2.下列化學(xué)反應(yīng)中既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)的是( 。
A.酒精+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水B.氫氣+氯氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氯化氫
C.碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+水+二氧化碳D.蠟燭+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 水+二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.請(qǐng)你用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)回答下列事例中的有關(guān)問題:
(1)走進(jìn)廚房,你會(huì)發(fā)現(xiàn)煤氣罐被方便、價(jià)廉的管道天然氣代替了,天然氣屬于不可再生能源(填“可再生”或“不可再生”),其主要成分在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)走進(jìn)干洗店作社會(huì)調(diào)查時(shí),你會(huì)了解到有些干洗店用裝有活性炭的新款干洗機(jī)代替舊款干洗機(jī),可將有毒物質(zhì)大約降至原來的$\frac{1}{30}$.這是利用了活性炭的吸附性.
(3)科學(xué)家預(yù)言,氫氣是21世紀(jì)的理想能源,可以作化工生產(chǎn)的重要原料,還可以作航天工業(yè)的高能燃料,其燃燒的化學(xué)方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.反應(yīng)的基本類型為:化合反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)燃燒與滅火的說法正確的是(  )
A.油鍋著火用鍋蓋蓋滅
B.用水滅火是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn)
C.室內(nèi)起火時(shí)打開門窗通風(fēng)
D.夜晚發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏開燈檢查

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.通過化學(xué)學(xué)習(xí),應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣.如:A.電解水 B.分離空氣    C.加熱高錳酸鉀  D.分解過氧化氫  E.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
(1)相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法;
(2)若用如圖1裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣:寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:

①試管②集氣瓶;實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱時(shí)要先把先把導(dǎo)管移出水面,熄滅酒精燈,其理由是防止水倒流,使試管炸裂,此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是試管口沒放棉花,高錳酸鉀粉末進(jìn)入水槽;
(3)若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如圖2:
要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是甲(選填“甲”或“乙”);若用丙裝置以排空氣法收集生成的氧氣,氣體應(yīng)從a(選填“a”或“b”)端導(dǎo)入,驗(yàn)滿的做法是用帶火星的木條放在b導(dǎo)管口,木條復(fù)燃,證明已滿.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.廢舊電池集中回收處理的主要目的是( 。
A.回收金屬
B.節(jié)約原材料
C.修理后再使用
D.防止造成鎘、汞等有毒金屬對(duì)環(huán)境污染

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

20.探究鐵冶煉原理實(shí)驗(yàn)裝置及高爐煉鐵的示意圖如圖,請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是(  )
A.甲圖中實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)為防止空氣污染,應(yīng)先停止通一氧化碳再熄滅酒精噴燈
B.乙圖中生鐵出口低于爐渣出口的原因是:生鐵密度大于爐渣密度
C.乙圖中高爐煉鐵時(shí)中原料焦炭的作用是:只產(chǎn)生熱量
D.甲、乙圖中完全反應(yīng)后得到產(chǎn)品區(qū)別是:甲中得到純凈物,乙中得到混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.甲、乙、丙、丁、戊分別是Na2SO4、Ba(NO32、HNO3、BaCl2、NaOH五種溶液中的一種,現(xiàn)利用X溶液鑒別它們,試根據(jù)如圖關(guān)系回答問題:

寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
甲:BaCl2; 乙:HNO3; 丙:Ba(NO32;
。篘a2SO4; X:Na2CO3

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