20．探究鐵冶煉原理實(shí)驗(yàn)裝置及高爐煉鐵的示意圖如圖，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是（　　）
A．甲圖中實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)為防止空氣污染，應(yīng)先停止通一氧化碳再熄滅酒精噴燈
B．乙圖中生鐵出口低于爐渣出口的原因是：生鐵密度大于爐渣密度
C．乙圖中高爐煉鐵時(shí)中原料焦炭的作用是：只產(chǎn)生熱量
D．甲、乙圖中完全反應(yīng)后得到產(chǎn)品區(qū)別是：甲中得到純凈物，乙中得到混合物

分析 A、根據(jù)實(shí)驗(yàn)的步驟及注意事項(xiàng)分析：一氧化碳還原氧化鐵時(shí)，酒精燈要遲到早退；
B、根據(jù)被還原出來的鐵在高溫條件下熔化成液態(tài)鐵，鐵的密度大于爐渣分析；
C、根據(jù)焦炭為單質(zhì)碳，可在氧氣中燃燒生成二氧化碳，同時(shí)放出大量的熱；可在高溫條件下與二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳分析；
D、根據(jù)反應(yīng)的產(chǎn)物分析．

解答 解：A、一氧化碳還原氧化鐵時(shí)，酒精燈要遲到早退，防止爆炸和鐵被氧化的發(fā)生，多余的一氧化碳只要進(jìn)行尾氣處理即可，故說法錯(cuò)誤；
B、在高溫條件下，生鐵熔化成液體，由于生鐵密度大于爐渣密度，液體生鐵流至高爐底部，所以乙圖中生鐵出口應(yīng)低于爐渣出口，故說法正確；
C、高爐煉鐵中原料焦炭的作用是提供熱量和得到還原劑一氧化碳，故說法錯(cuò)誤；
D、甲圖是一氧化碳還原氧化鐵，能得到純鐵，乙圖是煉鐵高爐，得到的是生鐵，屬于混合物，故說法正確；
故選項(xiàng)為：BD．

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)屬于鐵的冶煉，是結(jié)合課本知識(shí)的信息．煉鐵的原理是用還原劑一氧化碳把鐵從它的氧化物中還原出來，因?yàn)橐谎趸加卸�，因此要進(jìn)行尾氣處理．本考點(diǎn)一般出現(xiàn)在選擇題、填空題和實(shí)驗(yàn)題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．用所學(xué)知識(shí)解釋下列現(xiàn)象：
（1）“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴”描述了春天晴暖、鳥語花香的山村美景．從微觀角度解釋“花氣襲人知驟暖”：溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快；
（2）某同學(xué)做紅磷在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，將點(diǎn)燃的紅磷伸入盛有氧氣的集氣瓶中，紅磷劇烈燃燒，過一會(huì)兒，燃燒匙內(nèi)火焰熄滅．接著立即從集氣瓶中取出燃燒匙，熄滅的紅磷又復(fù)燃了．請(qǐng)你分析紅磷復(fù)燃的原因：溫度達(dá)到著火點(diǎn)的紅磷又與氧氣接觸；
（3）鋁的性質(zhì)比鐵活潑，但鋁制品比鐵制品經(jīng)久耐用，其主要原因是在空氣中，鋁表面易形成致密的氧化膜，而鐵表面易形成疏松多孔的鐵銹．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．用化學(xué)符號(hào)填空
（1）相對(duì)原子質(zhì)量最小的原子，寫出它的三個(gè)原子3H
（2）空氣中含量最多的氣體，寫出它的三個(gè)分子3N2
（3）2個(gè)氫氧根離子2OH-     
（4）標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3
（5）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物H2O
（6）最簡單的碳?xì)浠衔顲H4．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，把同樣大小的濾紙和乒乓球碎片分開放在一塊薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)論錯(cuò)誤的是（　　）
A．實(shí)驗(yàn)中使用銅片，是利用了銅的導(dǎo)熱性
B．銅片受熱的一面變黑，是因?yàn)楫a(chǎn)生了氧化銅
C．實(shí)驗(yàn)過程中乒乓球碎片先燃燒，濾紙碎片后燃燒
D．實(shí)驗(yàn)說明燃燒的條件之一是與空氣或氧氣充分接觸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．結(jié)合如圖所示的裝置回答問題．

（1）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣與用高錳酸鉀制取氧氣相比，其優(yōu)點(diǎn)是操作簡單（寫出一點(diǎn)）；寫出用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置與E裝置組合制取氧氣，收集氧氣結(jié)束后，要先從水槽中移出導(dǎo)管，再停止加熱，這樣做的原因是防止水倒流到熱的試管，使試管炸裂．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，可選用的發(fā)生裝置是B（填字母），若想控制反應(yīng)速率對(duì)該裝置進(jìn)行的改進(jìn)是將長頸漏斗改為分液漏斗．收集二氧化碳通常用D裝置，而不用C或E裝置，原因是二氧化碳的密度大于空氣的密度，并且溶于水，所以可以用向上排空氣法收集．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．請(qǐng)選擇下列適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，用字母填空：
A．氫氣    B．水銀   C．銀    D．干冰    E．明礬   F．武德合金
（1）最清潔的能源是A；  
（2）熱水瓶內(nèi)膽的金屬C；
（3）溫度計(jì)含有的金屬B；  
（4）常用的凈水劑是E；
（5）用于人工降雨的是D；  
（6）用作保險(xiǎn)絲的是F．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對(duì)應(yīng)的用途沒有直接關(guān)系的是（　�。�
A．石墨能導(dǎo)電-可作電極B．稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定-可作保護(hù)氣
C．焦炭具有還原性-可作燃料D．二氧化碳能溶于水-可生產(chǎn)汽水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空：
①2個(gè)氨分子2NH3；
②3個(gè)氫氧根離子3OH-；
③標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列物質(zhì)間比較的說法正確的是（　�。�
A．含有碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：生鐵＞鋼
B．產(chǎn)生氫氣的速率：Zn＞Mg
C．地殼中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：鐵元素＞鋁元素
D．鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：Fe2O3＞FeO

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案