Question

16．通過化學學習，應該知道有多種途徑可以制取氧氣．如：A．電解水 B．分離空氣    C．加熱高錳酸鉀  D．分解過氧化氫  E．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
（1）相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；
（2）若用如圖1裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：寫出標號儀器的名稱：

①試管②集氣瓶；實驗結束，停止加熱時要先把先把導管移出水面，熄滅酒精燈，其理由是防止水倒流，使試管炸裂，此時發(fā)現水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產生該現象的原因可能是試管口沒放棉花，高錳酸鉀粉末進入水槽；
（3）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如圖2：
要得到平穩(wěn)的氧氣流，應選用的發(fā)生裝置是甲（選填“甲”或“乙”）；若用丙裝置以排空氣法收集生成的氧氣，氣體應從a（選填“a”或“b”）端導入，驗滿的做法是用帶火星的木條放在b導管口，木條復燃，證明已滿．

Answer 1

分析 （1）實驗室通常利用分解高錳酸鉀、加熱分解氯酸鉀和二氧化錳的混合物、過氧化氫溶液的方法制取氧氣；
（2）熟悉常見儀器的名稱；根據實驗的注意事項來分析解答；
（3）通過控制藥品加入量及加入速度，可使反應持續(xù)平穩(wěn)地發(fā)生；

解答 解：
（1）加熱分解氯酸鉀和二氧化錳的混合物可制取氧氣；
（2）根據實驗操作步驟和注意事項：先撤出導管，防止停止加熱后試管冷卻過程中，水沿導管倒流入試管，造成試管破裂；  為預防高錳酸鉀隨氣流進入水槽，通常在試管口放一團棉花，過濾混在氣體中的高錳酸鉀小顆粒；
（3）裝置甲使用注射器可控制過氧化氫溶液的加入量及加入速度，從而得到平穩(wěn)的氣流；故選甲裝置；若用丙裝置干燥生成的氧氣，丙中盛放的液體試劑應是水濃硫酸，因濃硫酸可以吸收水分，氣體應從a端導入，水從b端排出．驗滿的做法是用帶火星的木條放在b導管口，木條復燃，證明已滿．
答案：
（1）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物；
（2）①試管； ②集氣瓶；先把導管移出水面，熄滅酒精燈；防止水倒流，使試管炸裂；  試管口沒放棉花，高錳酸鉀粉末進入水槽；
（3）甲；a，用帶火星的木條放在b導管口，木條復燃，證明已滿．

點評 本題考查學生對實驗室制取氧氣的原理和注意事項的理解及正確書寫化學方程式的能力．