6.如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)你回答:

(1)鈣元素的原子序數(shù)為20;氟的相對(duì)原子質(zhì)量為19.00.
(2)X=8;
(3)A、B、C、D屬于同種元素的粒子是BC(填序號(hào));
(4)②號(hào)鈣元素與C所形成的化合物為CaCl2填化學(xué)式).

分析 (1)元素周期表信息中最下面的數(shù)字是相對(duì)原子質(zhì)量,最左上角的數(shù)字表示的是原子序數(shù);
(2)根據(jù)原子中核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類(lèi)原子的總稱(chēng),決定元素種類(lèi)的是核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)),據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(4)根據(jù)化合物的化學(xué)式寫(xiě)法來(lái)分析.

解答 解:(1)據(jù)氟元素和鈣元素在元素周期表中信息可知,氟的相對(duì)原子質(zhì)量是19.00,鈣元素的原子序數(shù)為20.故填:20;19.00;
(2)X=18-2-8=8;故填:8;
(3)根據(jù)決定元素種類(lèi)的是核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)),因?yàn)锽、C的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同,所以B、C屬于同種元素的粒子.
(4)鈣元素通常顯+2價(jià),C是氯離子,帶一個(gè)單位的負(fù)電荷,在化合物中常顯-1價(jià),二者組成的化合物是氯化鈣,故填:CaCl2

點(diǎn)評(píng) 了解元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用,掌握元素的概念:具有相同核電荷數(shù)(即質(zhì)子數(shù))的一類(lèi)原子總稱(chēng),以及原子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.小紅在上學(xué)路上看見(jiàn)苗圃工人在給植株矮小的樟樹(shù)施加一種灰白色的難溶解于水的肥料.初步判斷這種肥料可能是下列物質(zhì)中的( 。
A.NH4ClB.Ca3(PO42C.K2CO3D.KNO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.臭氧是一種強(qiáng)氧化劑,常用來(lái)殺菌消毒,臭氧在水中易分解,一定條件下,臭氧的質(zhì)量減少一半所需要的時(shí)間(t/min)如表所示.已知O3的起始質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1%.
3.04.05.06.0
2030123116958
301581084815
503126157
(1)分析表中數(shù)據(jù),臭氧分解的速率與溫度、溶液的pH有關(guān).
(2)據(jù)表中的遞變規(guī)律,推測(cè)O3在下列條件下分解速率依次增大的順序?yàn)锽AC(填字母代號(hào))
A.40℃、PH=3.0       B.10℃、PH=4.0       C.30℃、PH=7.0.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.比較和歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法.某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在下圖所列出的實(shí)驗(yàn)裝置的基礎(chǔ)上,對(duì)氣體的制取進(jìn)行研究.

(1)確定氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件.
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,實(shí)驗(yàn)室可選用的發(fā)生裝置為A,可選用的收集裝置為C或D或E.
(3)甲同學(xué)用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w,化學(xué)方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;要得到一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w,所選裝置的連接順序是B→D→C(填字母),可選用濃硫酸作干燥劑.
(4)加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,化學(xué)反應(yīng)方程式分別是:
2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ Na2CO3+H2O+CO2↑;NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ NH3↑+H2O+CO2
乙同學(xué)選擇加熱碳酸氫鈉的反應(yīng)制取二氧化碳,則發(fā)生裝置應(yīng)選用A(填字母).他不選擇加熱碳酸氫銨制取二氧化碳的理由是碳酸氫銨受熱分解生成二氧化碳,同時(shí)生成氨氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A.
滴加液體
B.
  稀釋濃硫酸
C.
    檢查氣密性
D.
     熄滅酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.下列物質(zhì)屬于純凈物的是(填化學(xué)式)C、N2、O2、NH4HCO3、H2O、P,屬于混合物的是(填序號(hào))(2)(5)(6)(8)(11)(12).
(1)金剛石;(2)液態(tài)空氣;(3)氮?dú);?)液態(tài)氧;(5)澄清石灰水;(6)礦泉水;(7)碳酸氫銨;(8)白酒;(9)冰水混合物;(10)紅磷;(11)鐵礦石;(2)食醋.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)的目的之一是分析和解決實(shí)際問(wèn)題.
(1)化學(xué)與健康:肉粽是泉州有名的小吃.
①肉粽的原料有--糯米、蝦仁、肥肉、雞蛋、香菇等.其中富含油脂的肥肉;
②蝦仁中含有豐富的鈣,是常見(jiàn)的補(bǔ)鈣食物.青少年缺鈣會(huì)導(dǎo)致c(填序號(hào)).
a.貧血b.甲狀腺腫大c.佝僂病d.齲齒
(2)材料與科技的結(jié)合,使我們的生活絢麗多彩.
①將光亮的金屬加工成柔軟的金屬絲,跟棉纖維一起編織,可做成特殊視覺(jué)效果的布
料,這是利用金屬具有延展性和金屬光澤性.
②下列使用的材料中屬于有機(jī)合成材料的是c(填序號(hào)).
a.鋁合金b.瓷器c.滌綸纖維d.棉花
③生鐵和鋼是世界上用量最大的金屬材料,煉鐵的原理是高溫下一氧化碳與氧化鐵反應(yīng).該反應(yīng)的化學(xué)方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)化學(xué)與能源:福建煉油廠是福建省唯一的一座煉油廠,每年加工原油400多萬(wàn)噸原油.
①石油屬于不可再生(填“可再生”或“不可再生”)能源.
②石油經(jīng)分餾或其他加工方法可得到多種產(chǎn)品,其中常用作汽車(chē)燃料的是汽油或柴油(填寫(xiě)一種即可),它燃燒時(shí)將化學(xué)能主要轉(zhuǎn)化為熱或內(nèi)能.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵,請(qǐng)按要求用符號(hào)完成下列各題:
(1)氦氣He       
(2)2個(gè)鋁離子2Al3+
(3)氯化亞鐵FeCl2  
(4)氮?dú)庵械氐幕蟽r(jià)$\stackrel{0}{{N}_{2}}$.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.用相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)天空:
(1)1個(gè)氧分子O2 
(2)乙醇C2H5OH
(3)氫氧根離子OH-
(4)正三價(jià)的鐵元素$\stackrel{+3}{Fe}$.

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