3．如圖為鋁離子的結(jié)構(gòu)示意圖．
（1）鋁離子的核電荷數(shù)為13，其核外有2個電子層．
（2）寫出鋁離子化學符號Al3+．

分析 原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠的弧線表示最外層．

解答 解：
（1）由某原子結(jié)構(gòu)示意圖為可以看出：圓圈內(nèi)的數(shù)字是13，該原子的核電荷數(shù)為13，離子核外有2個電子層；
（2）13號元素是鋁元素，形成的離子為鋁離子，其離子符號為：Al3+．
故答案為：
（1）13；2；
（2）Al3+．

點評 本題難度不大，考查學生對原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．將一種白色固體A和一種黑色粉末B按一定比例混合后加熱，產(chǎn)生一種無色無味的氣體C；取淡黃色粉末D點燃放入氣體C中，會產(chǎn)生藍紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體E．試回答：
（1）黑色粉末B的化學式是MnO2，在A的分解反應中起催化作用．
（2）列舉氣體C的一種用途：支持燃燒（或供給呼吸、煉鋼等）．
（3）寫出上述有關反應的化學方程式：①2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；②S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2．
（4）描述鐵絲在C中燃燒的現(xiàn)象：劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體物質(zhì)．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．指出下列化學用語中數(shù)字“2”的含義：
（1）Fe2+一個亞鐵離子帶2個單位的正電荷
（2）2O3臭氧分子的個數(shù)為2
（3）CO2一個二氧化碳分子中含有2個氧原子
（4）$\stackrel{+2}{Ca}$O在氧化鈣中鈣元素顯+2價．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．有一包白色固體可能由Na2CO3、Na2SO4、CuSO4、KNO3、BaCl2中的一種或幾種組成，（1）取少量白色固體溶于足量水中，攪拌，靜置，過濾，得到白色沉淀，上層清液為無色；（2）向白色沉淀里加入足量的稀硝酸，沉淀全部溶解；由上述實驗事實判斷該白色粉末中一定有的物質(zhì)是Na2CO3、BaCl2，一定沒有的是Na2SO4、CuSO4．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．薯片等易碎食品常采用充氣袋包裝，下列氣體中最適合充入的是（　�。�
A．O2B．CO2C．N2D．H2

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．根據(jù)如圖所提供的實驗裝置和儀器，回答下列問題（鐵架臺等省略）
（1）寫出圖中儀器的名稱：b長頸漏斗、c酒精燈．
（2）采用圖乙所示操作可能造成的后果是（寫1點）將試管壓破．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，應選用圖中甲儀器的是acd（填字母），反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．能用排水法收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水，要證明收集的氣體是氧氣的方法將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，若木條復燃則是氧氣．
（4）利用圖丙能進行的實驗C（填字母）．
A．用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳   B．用氯酸鉀制取氧氣   C．用鋅與稀硫酸制取氫氣
（5）圖丙中的氣體發(fā)生裝置雖然簡單，操作方便，但無法控制反應速率．請從圖丁中選取③裝置．（選擇序號）與圖中a組裝成新的氣體發(fā)生裝置，已達到控制反應速率的目的．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列各組物質(zhì)中前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（　�。�
A．二氧化碳，澄清石灰水B．五氧化二磷，冰水混合物
C．礦泉水，河水D．凈化后的空氣，受污染的空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．為測定混有少量氯化鈉的碳酸鈉的固體中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，向盛有12g該混合物的燒杯中逐滴滴加稀鹽酸直至無氣體生成，發(fā)生反應后生成的物質(zhì)是氯化鈉、水和二氧化碳．加入的稀鹽酸與生成的二氧化碳質(zhì)量關系如右圖所示，試計算：
（1）混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)？
（2）實驗完畢后所得液體中的氯化鈉的總質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．吉林省德惠市某公司發(fā)生火災引發(fā)液氨泄露并發(fā)生化學爆炸，造成重大傷亡．液氨是液態(tài)的氨氣，常溫下，氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。畬嶒炇页Ｓ寐然@固體與堿石灰固體共熱制取氨氣．請回答下列問題．

（1）液氨泄漏時，可用噴水的方法除去空氣中的氨氣，說明氨氣具有易溶于水的物理性質(zhì)．由液氨發(fā)生化學爆炸猜測氨氣可能具有可燃性的化學性質(zhì)．
（2）寫出上圖中指定儀器的名稱：a分液漏斗．
（3）制取氨氣的發(fā)生裝置應選擇上圖中的A（填字母，下同），收集裝置應選擇的是C．發(fā)生裝置B可用于實驗室過氧化氫制氧氣，該反應的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）根據(jù)氨氣的性質(zhì)推測，發(fā)生液氨泄漏時正確的逃生方法用濕毛巾捂住口鼻．（列舉一條）

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