10．寫(xiě)出下列操作所引起的后果．
①用同一支膠頭滴管取不同藥液藥液相互污染．
②用嘴吹滅酒清燈易引起火災(zāi)．
③給試管中液體加熱，試管底部與燈芯接觸試管炸裂．
④量取液體時(shí)，如果視線仰視凹液面的最低處量取到的液體體積偏大．

分析 ①根據(jù)膠頭滴管的使用方法進(jìn)行分析；
②根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行解答；
③根據(jù)給試管中液體加熱時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析；
④根據(jù)量取液體時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析．

解答 解：①滴管取用試劑后需要清洗，再吸取其他試劑，否則會(huì)污染試劑；
②用嘴吹滅酒精燈，容易引起火災(zāi)；
③給試管中液體加熱，試管底部與燈芯接觸，會(huì)使試管炸裂；
④視線仰視凹液面最低處，看到的讀數(shù)偏小，但量取到的實(shí)際液體體積偏大．
故答案為：①藥液相互污染；②易引起火災(zāi)；③試管炸裂；④量取到的液體體積偏大．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）
A．潔凈的空氣B．園林青酒C．冰水混合物D．百事可樂(lè)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．①銀的導(dǎo)電性良好，②蠟燭熔化，③水是無(wú)色液體，④鐵鑄成鐵鍋，⑤稀有氣體具有穩(wěn)定性，⑥汽油揮發(fā)，⑦一氧化碳有毒，⑧食鹽溶解，⑨鐵絲在氧氣中燃燒．
（1）屬于物理性質(zhì)的是①③（填序號(hào)，下同），屬于化學(xué)性質(zhì)的是⑤⑦．
（2）屬于物理變化的是②④⑥⑧，屬于化學(xué)變化的是⑨．
（3）鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，文字表達(dá)式是鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列各組物質(zhì)中，前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是（　�。�
A．二氧化碳、白酒B．氮?dú)狻⑾∮袣怏w
C．空氣、勁牌純凈水D．鐵礦石、冰水混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖），既可用于制取氣體，又可用于驗(yàn)證物質(zhì)性質(zhì)．
（1）寫(xiě)出圖中儀器A、B的名稱(chēng)：A分液漏斗；B錐形瓶．
（2）檢查如圖中裝置Ⅰ氣密性的方法：關(guān)閉活塞，將導(dǎo)氣管放入水槽中，用手握住錐形瓶，如果導(dǎo)管口有氣泡冒出，證明該裝置氣密性良好．
（3）寫(xiě)出雙氧水制取氧氣的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；利用Ⅰ、Ⅱ裝置用于雙氧水制取氧氣的實(shí)驗(yàn)前準(zhǔn)備：打開(kāi)K1，關(guān)閉K2，儀器A、B中分別加入相關(guān)試劑，裝置Ⅱ的集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先加入水（填物質(zhì)名稱(chēng)）．
（4）當(dāng)打開(kāi)K2、關(guān)閉K1時(shí)，利用Ⅰ、Ⅲ裝置可驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)生成了酸性物質(zhì)．此時(shí)裝置Ⅰ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式是CO2+H2O=H2CO3，試管中盛放的物質(zhì)是紫色石蕊試液，可以觀察到的現(xiàn)象是紫色變紅色（C為干燥管，用于防止液體倒吸）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．填寫(xiě)化學(xué)用語(yǔ)
氫元素一個(gè)鈉原子氦氣銅地殼中含量最多的金屬元素
HNaHeCuAl
寫(xiě)出紅磷在氧氣中燃燒的文字及符號(hào)表達(dá)式
磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷；4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
寫(xiě)出鎂在氧氣中反應(yīng)的文字及符號(hào)表達(dá)式
鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂；2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO
某物質(zhì)在氧氣中劇烈燃燒、火星四射．寫(xiě)出該反應(yīng)的文字及符號(hào)表達(dá)式
鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵；3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
上述實(shí)驗(yàn)需要在集氣瓶預(yù)留少量水或細(xì)沙，原因是防止生成的熔化物濺落炸裂瓶底．
加熱高錳酸鉀制備氧氣的表達(dá)式
2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
若“”表示一個(gè)氮原子，則“”表示N2（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．請(qǐng)你用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）空氣成分中可用于填充探空氣球的物質(zhì)是He；
（2）鈉離子Na+；鐵元素Fe；四個(gè)磷原子4P．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．
（1）明礬能用于凈水，明礬的化學(xué)式是K2SO4•Al2（SO4）3•24H2O，明礬是由五種元素組成的．
（2）二氧化硫、石墨和硫酸鈉三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是二氧化硫．由離子構(gòu)成的是硫酸鈉，由原子構(gòu)成的是石墨
（3）某密閉容器中物質(zhì)變化過(guò)程的微觀示意圖如圖，請(qǐng)回答：
圖中反應(yīng)前后的物質(zhì)中屬于化合物的名稱(chēng)是二氧化硫、三氧化硫．從微觀上分析變化Ⅰ的意義是2SO2+O2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2SO3（用化學(xué)用語(yǔ)表示），變化Ⅱ表示的宏觀是事實(shí)物質(zhì)的體積變�。ㄒ阎骸翊硌踉樱砹蛟樱�

（4）下列物質(zhì)與氧氣也能發(fā)生類(lèi)似的反應(yīng)的是B．
A．甲烷      B．一氧化碳      C．紅磷       D．鐵．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

20．黑色粉末A與白色粉末B共熱生成C和D，其中A在該反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，若將細(xì)鐵絲放在C中點(diǎn)燃，燃燒劇烈，火星四射，生成黑色固體E．
（1）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)，寫(xiě)出下列物質(zhì)的名稱(chēng)：
A．二氧化錳B．氯酸鉀C．氧氣D．氯化鉀E．四氧化三鐵
（2）寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀和氧氣；鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．

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