用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)2個(gè)鋁原子
 
(2)2個(gè)氮?dú)夥肿?div id="1jvnumz" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(3)5個(gè)硫酸根離子
 
(4)地殼中含量最多的元素
 
(5)構(gòu)成氯化鈉的微粒
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(2)分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(3)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(4)地殼中含量含量最多的元素是氧元素.
(5)構(gòu)成氯化鈉的微粒是鈉離子和氯離子,寫出其離子符號(hào)即可.
解答:解:(1)由原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)鋁原子表示為:2Al.
(2)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則2個(gè)氮?dú)夥肿涌杀硎緸椋?N2
(3)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故5個(gè)硫酸根離子可表示為:5SO42-
(4)地殼中含量含量最多的元素是氧元素,其元素符號(hào)為O.
(5)構(gòu)成氯化鈉的微粒是鈉離子和氯離子,其離子符號(hào)為Na+和Cl-
故答案為:(1)2Al;(2)2N2;(3)5SO42-;(4)O;(5)Na+和Cl-
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,主要考查同學(xué)們對(duì)常見化學(xué)用語(yǔ)(元素符號(hào)、原子符號(hào)、分子符號(hào)、化學(xué)式、離子符號(hào)等)的書寫和理解能力.
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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    1個(gè)X原子的質(zhì)量是1個(gè)碳-12原子質(zhì)量的12倍,則1個(gè)X原子的質(zhì)量約為1個(gè)鎂原子質(zhì)量的幾倍.(鎂的相對(duì)原子質(zhì)量為24)

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕猓痴n外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
    (1)實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量,其目的是
     
    ,待紅磷燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到
     
    ,由此可知氧氣約占空氣總體積的
    1
    5
    .下列氮?dú)獾男再|(zhì)中,與本實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān)的是:
     

    A.無(wú)色無(wú)味  B.難溶于水  C.不能燃燒也不支持燃燒  D.不與紅磷反應(yīng)
    (2)如果試驗(yàn)中,打開彈簧夾后,幾乎沒(méi)有水進(jìn)入集氣瓶中,其原因可能是
     

    (3)若將紅磷換成蠟燭,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功?
     
    ,理由是
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    用元素符號(hào)給相關(guān)成語(yǔ)或詞語(yǔ)填空.(注:成語(yǔ)或詞語(yǔ)中被填的字可與元素名稱諧音.)
    (1)雪中送
     
    ;
    (2)黃
     
    萬(wàn)兩;
    (3)大快人
     
    ;
    (4)
     
     泊明志;
    (5)高山
     
    水;
    (6)人杰地
     

    (7)無(wú)關(guān)痛
     
    ;
    (8)功高
     
    世;
    (9)高貴
     
    雅;
    (10)花紅柳
     

    (11)
     
    群之馬;
    (12)此地?zé)o
     
    三百兩;
    (13)只要功夫深,
     
    杵磨成針;
    (14)千里送鵝毛,禮
     
    仁義重.

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    打雷閃電時(shí),空氣中有極少的氧氣變?yōu)槌粞,下列說(shuō)法不正確的是( 。
    A、該變化是物理變化
    B、該變化是化學(xué)變化
    C、氧氣和臭氧都含有氧元素
    D、氧氣和臭氧是不同的物質(zhì)

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖.該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
    ①將圖中的集氣瓶按體積分為5等份,并作好標(biāo)記.
    ②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,然后將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷,并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞.
    ③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.
    請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
    (1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量,目的是
     

    (2)步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是,步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是
     
    ,此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為
     

    (3)若將紅磷換成炭粉,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功?為什么?
     

    (4)小明在做氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),如圖操作,其中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是
     

    如果該實(shí)驗(yàn)中集氣瓶炸裂了,其可能的原因是
     

    (5)小明對(duì)鐵絲在氧氣中燃燒為什么會(huì)火星四射進(jìn)行探究.下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲(鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm)放入氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄.請(qǐng)分析回答:
    物質(zhì)鎂條含碳0.05%的鐵絲含碳0.2%的鐵絲含碳0.6%的鐵絲
    燃燒時(shí)
    的現(xiàn)象
    劇烈燃燒,發(fā)出
    耀眼白光,無(wú)火星
    劇烈燃燒
    極少火星
    劇烈燃燒
    少量火星
    (未填)
    由此你得出的結(jié)論是
     
    ;推測(cè)“未填”格內(nèi)可能的現(xiàn)象是
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列情況對(duì)空氣質(zhì)量指標(biāo)不會(huì)產(chǎn)生影響的是(  )
    A、用氫氣作燃料
    B、用煤和石油產(chǎn)品作燃料
    C、太陽(yáng)能的利用
    D、汽車排放的尾氣

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列敘述中,正確的是( 。
    A、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
    B、構(gòu)成物質(zhì)的微粒只有分子
    C、氣體易被壓縮,說(shuō)明構(gòu)成氣體的分子在不斷運(yùn)動(dòng)
    D、物質(zhì)在不同條件下的三態(tài)變化主要是由于分子的大小發(fā)生了變化

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    如圖儀器是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的儀器.

    (1)寫出儀器的名稱:①
     
    . ④
     

    (2)能用作配制溶液,加熱液體和較多試劑的反應(yīng)容器的是
     
    (填序號(hào),下同),能用來(lái)量取一定體積液體的儀器是
     
    ,能直接加熱的儀器是
     

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