A. | M表示鐵和稀硫酸的反應 | B. | 兩個都屬于分解反應 | ||
C. | 反應結(jié)束后鐵一定有剩余 | D. | 反應結(jié)束后溶液質(zhì)量相等 |
分析 由已知:“用質(zhì)量相等的鋅粉和鐵粉,分別與溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同、等質(zhì)量的稀鹽酸充分反應”,結(jié)合圖象產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量相等可知兩個燒杯中的稀硫酸均反應完全.
根據(jù)鋅的活動性比鐵的活動性強,因此鋅反應的時間短,據(jù)此分析解答;
由于稀硫酸均已反應完全,根據(jù)Zn~H2SO4,F(xiàn)e~H2SO4,Zn和Fe的相對原子質(zhì)量不用,因此消耗的金屬質(zhì)量不相等,據(jù)此解答;
根據(jù)生成的氫氣質(zhì)量相等,所以可知硫酸均反應完;
根據(jù)Zn~H2SO4,F(xiàn)e~H2SO4,Zn和Fe的相對原子質(zhì)量不用,因此消耗的金屬質(zhì)量不相等.
解答 解:根據(jù)氫氣的質(zhì)量=$\frac{金屬的化合價}{金屬的相對原子質(zhì)量}$×金屬的質(zhì)量進行分析如下:
A、因為鋅的活動性比鐵的活動性強,因此鋅反應的時間短,曲線M表示鋅和稀硫酸的反應,故A錯誤;
B、根據(jù)Zn與H2SO4,F(xiàn)e與H2SO4的反應,可知符合“單+化=單+化”的特點,為置換反應,故B錯誤;
C、由于稀硫酸均已反應完全,根據(jù)Zn~H2SO4,F(xiàn)e~H2SO4,Zn和Fe的相對原子質(zhì)量不用,因此消耗的金屬質(zhì)量不相等,由于鐵的相對分子質(zhì)量較小,因此產(chǎn)生等質(zhì)量的氫氣消耗的鐵較少,可知鐵一定有剩余,故C正確;
D、根據(jù)生成的氫氣質(zhì)量相等,消耗的金屬質(zhì)量不相等,故反應結(jié)束后溶液質(zhì)量不相等,故D錯誤.
故選C.
點評 本題主要考查了金屬的化學性質(zhì)及其應用,掌握金屬活動性順序及其應用和酸的化學性質(zhì);學會利用化學方程式的計算來解決問題.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用熟石灰改良過的酸性土壤.不能立即施加氮肥 | |
B. | 將草木灰(主要成分是碳酸鉀)和碳銨混合施用有利于提高肥效 | |
C. | 化肥施加過多會隨雨水流入河中,造成水華現(xiàn)象 | |
D. | 銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合施用,是由于二者反應降低肥效. |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
物 質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 | |
A | Cu(NO3)2溶液 | AgNO3 | 加過量銅粉,過濾 |
B | O2 | CO2 | 通過灼熱的銅網(wǎng) |
C | KCl溶液 | BaCl2 | 加適量的Na2SO4溶液,過濾 |
D | CO2 | HCl | 通過盛有NaOH溶液的洗氣瓶 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 往容器內(nèi)滴加紫色石蕊試液,若石蕊試液變紅,則溶液一定有稀硫酸 | |
B. | 往容器內(nèi)加入氧化銅粉末,若溶液變藍色,則溶液一定有稀硫酸 | |
C. | 往容器內(nèi)加氯化鋇溶液,如有沉淀生成,則溶液中一定有硫酸 | |
D. | 將剩余固體加入到硫酸銅溶液中,如有紅色固體生成,則溶液中沒有硫酸. |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量 | B. | 溶液中溶劑的質(zhì)量 | ||
C. | 生成沉淀的質(zhì)量 | D. | 溶液的pH |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 甲縮醛中的C、H元素的質(zhì)量比為3:8 | |
B. | 甲縮醛中含有氧分子 | |
C. | 甲縮醛由3種元素組成 | |
D. | 一個甲縮醛分子由3個碳原子、8個氫原子和2個氧原子構(gòu)成 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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