下列變化中分子本身發(fā)生變化的是( �。�
A、水通電分解B、水結(jié)冰
C、水蒸發(fā)D、海水曬鹽
考點(diǎn):分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析,化學(xué)變化中分子本身發(fā)生改變,要確定分子本身發(fā)生改變,就是確定反應(yīng)為化學(xué)反應(yīng).
解答:解:A、水通電分解是由水經(jīng)過通電生成了氫氣和氧氣,發(fā)生的是化學(xué)變化,因此分子本身改變;
B、水結(jié)冰只是水的狀態(tài)發(fā)生的改變,發(fā)生的是物理變化,因此分子本身不變;
C、水蒸發(fā)只是水的狀態(tài)發(fā)生的改變,發(fā)生的是物理變化,因此分子本身不變;
D、海水曬鹽是通過蒸發(fā)水,使溶解在其中的氯化鈉析出,發(fā)生的是物理變化,因此分子本身不變;
故填:A.
點(diǎn)評:解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化,如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化;化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)就是分子本身發(fā)生了改變.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列對質(zhì)量守恒定律的理解,正確的是( �。�
A、因?yàn)椤百|(zhì)量守恒”,所以煤燃燒后產(chǎn)生的煤渣質(zhì)量一定和反應(yīng)前煤的質(zhì)量相等
B、鎂條在空氣中燃燒后,生成物的質(zhì)量比鎂的質(zhì)量大
C、100g水與100g酒精混合后,質(zhì)量等于200g,這符合質(zhì)量守恒定律
D、1g氫氣在9g氧氣中完全燃燒生成了10水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了檢驗(yàn)活性炭的性質(zhì),某同學(xué)做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn),如圖所示,向盛有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶里投入少量的活性炭,將會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?
 
,將導(dǎo)管的止水夾打開,出現(xiàn)
 
現(xiàn)象,并簡述原因:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

圖示元素周期表中的一格和該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述不正確的是( �。�
A、該元素為金屬元素
B、x值為11,y值為1
C、該元素的相對原子質(zhì)量為22.99
D、該元素的原子失去電子形成離子,其離子符號為Na-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對下列事實(shí)的解釋正確的是(  )
事  實(shí)解  釋
A一氧化碳無氣味,有毒性一氧化碳分子有毒,無味
B氣球充入空氣變大充入的空氣分子間間隔變大
C氨水和氫氧化鈉溶液都能使酚酞溶液變紅溶液中都含有相同的陰離子
D氯化鈉放入水中,很快就“消失”了氯化鈉分子在水分子的作用下,向水中擴(kuò)散,最終均一地分散到水分子中間
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

構(gòu)成原子的粒子有
 
、
 
、
 
.其中
 
帶正電,
 
帶負(fù)電.原子不帶電的原因:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鋁能被軋成鋁箔是利用了鋁的( �。�
A、導(dǎo)熱性B、延展性
C、導(dǎo)電性D、質(zhì)地堅(jiān)硬

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室有鐵、氧化銅、硫酸等物質(zhì),請你從上述物質(zhì)中選取原料制取銅,設(shè)計(jì)二個(gè)不同的實(shí)驗(yàn)方案,用化學(xué)方程式表示:
(1)方案A:
 
、
 

(2)方案B:
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是(  )
A、
檢查裝置氣密性
B、
點(diǎn)燃酒精燈
C、
稀釋濃硫酸
D、
稱量固體

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