按要求書寫下列變化的文字表達式,并指出反應(yīng)類型.(化合反應(yīng)、分解反應(yīng))
(1)實驗室用紫黑色粉末制取氧氣
 
 

(2)照明彈(含鎂粉)燃燒發(fā)出強光的原理
 
、
 

(3)火柴頭(含紅磷)引燃時產(chǎn)生白煙的原理
 
 

(4)一種綠色粉末受熱后變成一種黑色粉末和一種無色液體及可使石灰水變渾濁的氣體
 

(5)一種無色的液體中加入少量二氧化錳后產(chǎn)生一種能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體
 
考點:書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達式的書寫方法、步驟進行書寫即可.
解答:解:(1)高錳酸鉀是一種紫黑色晶體,在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達式為:高錳酸鉀
點燃
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(2)鎂燃燒發(fā)出耀眼的強光,可用照明彈,文字表達式為:鎂+氧氣
點燃
氧化鎂;
(3)磷燃燒生成五氧化二磷,文字表達式和化學(xué)方程式為:磷+氧氣
點燃
五氧化二磷;
(4)綠色的堿式碳酸銅受熱分解為黑色的氧化銅、水和二氧化碳,反應(yīng)的文字表達式為:堿式碳酸銅
加熱
氧化銅+水+二氧化碳;
(5)過氧化氫是一種無色液體,加入到黑色粉末二氧化錳中,生成能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體(氧氣),
反應(yīng)的文字表達式為:過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
根據(jù)化合反應(yīng)是多變一的特點,故屬于化合反應(yīng)的是(2)(3),根據(jù)分解反應(yīng)時一變多的特點,故屬于分解反應(yīng)的是(1)(4)(5);
故答案為:(1)高錳酸鉀
點燃
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣(分解反應(yīng));(2)鎂+氧氣
點燃
氧化鎂(化合反應(yīng));
(3)磷+氧氣
點燃
五氧化二磷(化合反應(yīng));(4)堿式碳酸銅
加熱
氧化銅+水+二氧化碳(分解反應(yīng));(5)過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣(分解反應(yīng));
點評:本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達式的能力,掌握文字表達式的書寫方法即可正確解答本題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2009年世界氣候大會在哥本哈根舉行.中國政府關(guān)于減排的承諾,充分展示了中國謀發(fā)展,促合作,負(fù)責(zé)任的大國形象.目前,“低碳”正成為國民的共識.
(1)CO2含量增多,溫室效應(yīng)增強.近幾十年來,大氣中CO2含量增多的主要原因是
 

(2)減少大氣中二氧化碳含量的研究.
①將空氣中的二氧化碳輸送到冰冷的深海中貯藏.二氧化碳在深海中的溶解度比通常情況下在水中的溶解度大,原因是
 
.  但有科學(xué)家擔(dān)心這樣做會增加海水的酸度,導(dǎo)致海洋生物死亡,二氧化碳使海水酸度增加的原因是
 
(用化學(xué)方程式表示).
②將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化為水和甲烷.這個反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)節(jié)能減排,低碳生活.
①今年3月28日鞍山市許多市民參與了“地球一小時”活動,晚上熄燈一小時.下列說法與這個活動的主要目的不相符合的是
 

A.節(jié)約能源   B.減少溫室氣體排放   C.欣賞城市夜景  D.關(guān)注全球氣候
②低碳生活從細(xì)節(jié)做起,你的一個低碳舉措是
 

(4)
 
叫干冰,舉出有關(guān)干冰的一些用途
 
.(至少兩個)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一般大地震后,為了預(yù)防疫情,防疫人員使用了各種消毒劑對環(huán)境進行消毒.亞氯酸鈉(NaClO2)是一種重要的消毒劑.試計算:
(1)一個亞氯酸鈉分子共含有
 
個原子;其中Na、Cl、O三種元素的質(zhì)量之比為
 

(2)現(xiàn)要配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的亞氯酸鈉消毒液1500kg,需要亞氯酸鈉
 
kg.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

4.6克某物質(zhì)完全燃燒后,生成8.8克二氧化碳和5.4克的水,該物質(zhì)的組成中一定含有的元素是什么?各多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有①液氧  ②液態(tài)空氣  ③冰水共存物  ④二氧化錳  ⑤石灰水  ⑥氯酸鉀  ⑦過氧化氫溶液
其中屬于混合物的有(填序號)
 
,屬于純凈物的有(填序號)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出符合要求的化學(xué)方程式.
(1)有CO2生成的化合反應(yīng)
 

(2)有CO2生成的分解反應(yīng)
 

(3)有CO2生成的置換反應(yīng)
 

(4)反應(yīng)物中有CO2的化合反應(yīng)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

溶解度曲線為我們定量描述物質(zhì)的溶解性強弱提供了便利.請你根據(jù)如圖的溶解度曲線回答下列問題:
(1)60℃時,甲物質(zhì)的溶解度
 
 (填“大于”、“等于”或“小于”)乙物質(zhì)的溶解度.
(2)
 
℃時,兩種物質(zhì)的溶解度相等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鋼鐵在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途.建造上海世博會的中國館--“東方之冠”的核心筒就是用四根巨型鋼筋混凝土制成的,其中用了大量的鋼鐵.
(1)鋼鐵屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”);
(2)煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦(主要成分是氧化鐵Fe2O3)、空氣等為主要原料煉鐵,請寫出一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高,鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失.鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟空氣中的
 
 
共同作用的結(jié)果;鐵銹的主要成分的化學(xué)式
 

(4)為了防止鋼鐵銹蝕,人們常采用
 
的方法(任寫一種)來達到目的.
(5)人們常用稀鹽酸給鐵制品除銹,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,把下列實驗所用的儀器的名稱填在橫線上:

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