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為了測定某氯酸鉀與二氧化錳混合物中氯酸鉀的質量分數，課外小組的同學設計了如下實驗：取3.0g混合樣品放入如圖所示的大試管中，充分加熱，直到反應完全，并用如圖所示裝置測量出生成氧氣的體積．試回答下列問題：
（1）如何檢查裝置的氣密性？
______．
（2）現有如下可供選擇的操作：①將導氣管放入盛滿水的量筒內；②給藥品加熱；③有連續(xù)氣泡產生時開始收集氣體；④取出導氣管；⑤反應完全后停止加熱（如圖，此時導管出口略高于液面）；⑥冷卻至室溫；⑦調整量筒內外液面高度使之相同后讀出量筒內氣體體積數．
為了較準確地測量出生成的氧氣在常溫、常壓下的體積，正確的操作順序是______．
（3）為了較準確地測量到氣體的體積，需要調整量筒內外液面高度，其原理是______．
（4）在常溫常壓下共收集到氣體680mL（此時氧氣密度為1.41g?L-1），其質量為______g，原混合物中氯酸鉀的質量分數約是______．
（1）檢驗裝置的氣密性：將導管出口浸入水槽的水中，手握住試管或者用熱毛巾握住試管，有氣泡逸出，松開手后有少量水進入導管，表明裝置不漏氣；（2）正確的實驗操作順序，要注意先加熱、后熄燈，等有連續(xù)氣泡產生時再開始收集氣體，具體順序為：①②③⑤⑥⑦④；（3）只有量筒內外液面高度相等時，量筒內外氣壓才相等，所以需要調整量筒內外液面高度；（4）由密度公式：m（O2）=1.41g?L-1x0.680L=0.96g；再由制取氧氣的化學方程式：
2KClO3
催化劑
.
△
2KCl+3O2↑
24596
x 0.96 解之得：x=2.45g
原混合物中氯酸鉀的質量分數約：2.45g/3.0g=81.7%
故答案為：（1）將導管出口浸入水槽的水中，手握住試管，有氣泡逸出，松開手后有少量水進入導管，表明裝置不漏氣；（2）①②③⑤⑥⑦④（3）保證量筒內外氣壓相等；（4）0.96g、81.7%
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

下列為某�；瘜W研究性學習小組“探究氣體制取的實驗原理及方法”的實驗，請回答下列問題：
（1）甲同學對課本中的基礎知識進行整理，如下圖，請你幫助他完成表格中的內容．

制取
氣體		所需
藥品		裝置的
連接順序		反應的化學方程式
氧氣
（純凈）		氯酸鉀和
二氧化錳		____________
二氧化碳
（干燥）		大理石和
稀鹽酸		____________
（2）對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣后的固體殘渣（假定已完全反應）做如下回收處理：
①通過下列四步實驗操作回收二氧化錳，正確的操作順序是______
a．烘干b．溶解c．過濾d．洗滌（填序號）
②用所得的氯化鉀晶體配制50g溶質質量分數為5%的氯化鉀溶液，需要氯化鉀的質量為______；
③過濾、蒸發(fā)時都需要用到的儀器是______（填序號）
a．酒精燈b．燒杯c．玻璃棒d．漏斗e．量筒．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

實驗室制取氧氣和二氧化碳都必須用到的儀器是（　�。�
A．酒精燈B．錐形瓶C．鐵架臺D．導氣管

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

實驗室用如圖裝置，通過加熱高錳酸鉀來制備氧氣．請你回答下列問題：
（1）實驗室用高錳酸鉀制備氧氣的化學方程式是______．
（2）該裝置試管中蓬松的棉花團的作用是______；實驗結束時先將導管移出水面，再熄滅酒精燈的目的是防止______現象的發(fā)生．
（3）實驗室還可以利用上述裝置，以氯酸鉀為原料制備氧氣，反應如下：
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑，請你簡述從該反應后的固體剩余物中回收MnO2的主要操作步驟______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

某學生設計用高錳酸鉀為原料制取氧氣的實驗裝置（如圖），回答下列問題：
（1）寫出圖中儀器的名稱：
a______；b______；c______；d______
（2）寫出圖中存在的3處錯誤．
①______
②______
③______
（3）制取氧氣前，必須先檢查裝置______；氧氣的密度比空氣______．可用______法收集，導管應伸到______．氧氣不易溶于水，還可用______法收集；應待______時再收集．實驗結束時，先______再______，以防止______．
（4）寫出實驗室用高錳酸鉀制氧氣的文字表達式：______屬于______反應．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

實驗室用高錳酸鉀固體制取氧氣大致可分為下列步驟：
a．點燃酒精燈，加熱試管；
b．檢查裝置氣密性；
c．將藥品裝入試管，塞一團棉花，用帶導氣管的橡皮塞塞緊試管，并把它固定在鐵架臺上；
d．用排水法收集氧氣；
e．熄滅酒精燈；
f．將導管從水槽中取出．
（1）正確的操作順序是______．（填字母）
（2）在下列各項中選擇一個符合要求的答案代號，回答注意事項：
A．正放在桌上
B．倒放在桌上
C．導管口一有氣泡放出時
D．導管口有氣泡連續(xù)均勻地放出后
E．防止水沿導管回流，引起灼熱試管炸裂
F．加熱時防止高錳酸鉀粉末堵塞導管
①用一團棉花放在靠近試管口的地方，目的是______
②將導管口伸入盛滿水的集氣瓶里開始收集氧氣的適宜時刻是______
③待瓶內的水排凈用玻璃片蓋住瓶口，把瓶移出水面后并______
④停止加熱時先把導管移出水面，然后熄滅酒精燈，其原因是______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

實驗室利用圖所示裝置進行加熱高錳酸鉀制氧氣的實驗．
（1）寫出圖中各標號儀器的名稱．
A是______；B是______；C是______；D是______．
（2）此反應的符號表達式為______．
（3）用排水法集氣時，當氣泡______放出時就可以收集．當停止反應時，如果先熄滅酒精燈，再把導管從水槽里撤出，造成的后果是______．
（4）如果用向上排空氣法收集時，如何證明該瓶內的氧氣已滿？
答：______．
（5）在安裝和實驗操作過程中為了避免玻璃儀器破裂，應注意的事項有（任寫兩個）：______；
______．
（6）在實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，試管口的棉花團的作用是______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示為實驗室中常見的氣體發(fā)生裝置和收集裝置，請回答下列問題．

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a______、b______；
（2）利用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置為______（填序號），若要收集干燥的氧氣，所選用的收集裝置為______（填序號），選擇的依據是______用該裝置檢驗氧氣已收集滿的方法是______，其中二氧化錳起______作用．
（3）加熱高錳酸鉀利用排水法制取氧氣時可以選用的裝置是______（填序號），選擇該收集裝置的依據是______，用該裝置檢驗氧氣已收集滿的方法是______，該反應的文字表達式為______，反應類型為______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列氣體中，能產生溫室效應的是                    
A．二氧化碳B．二氧化硫C．二氧化氮 D．一氧化碳

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