A、B、C、D是初中化學中常見的物質(zhì),其中A、B都由兩種相同元素組成,C、D均為氣體單質(zhì),C可供人和動物呼吸,它們的轉化關系如圖所示(反應條件已略去).
(1)寫出反應①、③的化學符號表達式:
 
;
 

(2)A、B兩種物質(zhì)的組成元素相同,但它們性質(zhì)差異很大,主要是由于它們的
 
不同.
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷,利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:C為氣體單質(zhì),可供人和動物呼吸,故C為氧氣,A、B都由兩種相同元素組成,A能分解生成B和氧氣,故A為雙氧水,B為水,水分解生成氫氣和氧氣,故D為氫氣,氫氣在氧氣中燃燒生成水.
解答:解:C為氣體單質(zhì),可供人和動物呼吸,故C為氧氣,A、B都由兩種相同元素組成,A能分解生成B和氧氣,故A為雙氧水,B為水,水分解生成氫氣和氧氣,故D為氫氣,氫氣在氧氣中燃燒生成水.
(1)反應①為過氧化氫分解生成水和氧氣,化學方程式2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
③反應為氫氣燃燒生成水,化學方程式為2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
(2)雙氧水和水兩種物質(zhì)的組成元素相同,但由于分子構成不同,一個過氧化氫分子中含有兩個氫原子和兩個氧原子,一個水分子中含有兩個氫原子和一個氧原子,故他們的性質(zhì)差異很大.
故答案為:(1)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O;(2)分子構成;
點評:在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結合推出的物質(zhì)和題中的轉化關系推導剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉化關系中進行驗證即可;
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖表示電解水的簡易裝置,請回答下列問題:
(1)與甲試管中的電極相連的是電池
 
(填“正”或“負”極)
(2)甲試管和乙試管中的氣體的體積之比為2:1,則質(zhì)量比約為(氧氣的密度是氫氣的16倍)
(3)電解水反應的符號表達式為
 
,屬于
 
(化合/分解)反應.
(4)根據(jù)以上實驗事實得出,水是由
 
組成的,從數(shù)據(jù)角度看在水通電過程中發(fā)生化學變化的是
 
,沒有改變的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

關于海水,下列說法中不正確的是( 。
A、海水是一種混合物
B、海水中除氫、氧元素外含量最多的是氯元素
C、海水中鹽的質(zhì)量分數(shù)約為3.5%
D、直接電解海水可以得到金屬鎂

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下元素符號的名稱或名稱的元素符號
O
 
   Na
 
    銅
 
    錳
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)用于夾持試管的儀器是
 

(2)給試管中的液體加熱,試管中液體的體積最好不要試管容積的
 

(3)量取7.2mL溶液,需要一種合適的玻璃儀器是
 
和膠頭滴管.
(4)在粗鹽提純的各步操作中都要用到的儀器是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在過氧化氫分解制氧氣的反應中二氧化錳作催化劑,下列有關催化劑說法不正確的是(  )
A、反應前后化學性質(zhì)不發(fā)生改變
B、反應前后質(zhì)量發(fā)生了改變
C、某些反應可使用不同的催化劑
D、某些催化劑可催化不同的反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

分別將下列各組物質(zhì)的稀溶液混合,能共存且形成無色溶液的是( 。
A、Na2CO3  KCl  Ca(OH)2
B、FeCl3  HCl  MgSO4
C、H2SO4  NH4Cl   KNO3
D、AgNO3  HCl  HNO3

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)化學方程式進行計算的依據(jù)是( 。
A、化學方程式表示了一種化學反應的過程
B、化學方程式表示了反應物和生成物各是什么物質(zhì)
C、化學方程式反映了反應物和生成物各物質(zhì)之間的質(zhì)量比
D、化學方程式反映了質(zhì)量守恒定律

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科目:初中化學 來源: 題型:

氧氣是我們學習過的一種重要物質(zhì),以下對氧氣的認識錯誤的是(  )
A、氧氣用于煉鋼是利用了它的化學性質(zhì)
B、氧氣既能燃燒又能支持燃燒
C、硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰
D、氧氣(O2)和臭氧(O3)都是氧元素形成的單質(zhì)

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