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對下列詞語的有關化學原理解釋不合理的是(  )
A、釜底抽薪-燃燒需要可燃物
B、風助火威-為燃料提供足夠的氧氣
C、火上澆油-隔絕空氣
D、鉆木取火-使溫度達到可燃物的著火點
考點:滅火的原理和方法,燃燒與燃燒的條件
專題:化學與生活
分析:燃燒的條件是:(1)物質具有可燃性.(2)可燃物與氧氣接觸.(3)溫度達到可燃物的著火點.
解答:解:A、釜底抽薪的化學意思是把柴火從鍋底抽掉,從而達到滅火的目的,也說明了燃燒需要可燃物,解釋合理.
B、風助火威的化學意思是增加空氣的流動性,流動的空氣能夠為燃燒提供充足的氧氣,解釋合理.
C、火上澆油的化學意思是添加可燃物,添加可燃物能夠幫助燃燒,不是隔絕空氣,解釋不合理.
D、鉆木取火的化學意思是摩擦可以生熱,當溫度達到可燃物的著火點時,可燃物就燃燒起來,解釋合理.
故選:C.
點評:燃燒需要同時具備三個條件,缺一不可;滅火的方法中,只要使用其中的一種方法,就可以達到滅火的目的.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

化學與生活密切相關.生活中,下列做法不合理的是( 。
A、用鋁合金制作烹飪器具
B、用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
C、用燃燒法區(qū)分黃銅和黃金
D、用活性炭除去冰箱中的異味

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科目:初中化學 來源: 題型:

除去下列各組物質中的雜質,所用試劑和方法不正確的是( 。
選項 物質 雜質 除雜所用的試劑和操作方法
A 氮氣 氧氣 通過灼熱的銅
B 二氧化碳 氯化氫氣體 通過氫氧化鈉溶液
C 碳酸鈣 氯化鈉 加入足量的水溶解后過濾
D 銅粉 氧化銅 加入足量的稀硫酸后過濾
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

SiO2的用途很廣,自然界里比較稀少的水晶含SiO2可用以制造電子工業(yè)的重要部件、光學儀器和工藝品,SiO2中硅元素的化合價為( 。
A、+2B、+4C、+6D、+7

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學的實驗記錄有如下數據,其中不合理的是( 。
A、用廣泛pH試紙測得某溶液的pH是8.1
B、用托盤天平稱得3.4g的NaCl
C、用量筒量取7.4mL鹽酸
D、用溫度計測得某鹽水溶液的溫度為-0.3℃

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科目:初中化學 來源: 題型:

推理是化學學習中常用的思維方法.下列推理正確的是( 。
A、中和反應生成了鹽和水,則生成鹽和水的反應一定是中和反應
B、堿性較強的溶液能使酚酞溶液變紅,能使酚酞溶液變紅的溶液一定呈堿性
C、氧化物中含有氧元素,含有氧元素的化合物就一定是氧化物
D、復分解反應中有沉淀、氣體或水生成,所以有上述物質之一生成的反應就是復分解反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

中國是世界上最早對金屬資源進行利用的國家.
(1)中國古代常用的煉銅方法有兩種.方法一:膽銅法,也就是“濕法煉銅”,其原理是將膽礬(硫酸銅晶體)溶于水,再將鐵放入膽礬溶液中把銅置換出來,請寫出此過程中生成銅的化學方程式
 
;方法二:火法煉銅,就是將孔雀石和焦炭混合加熱煉銅.先將孔雀石【Cu2(OH)2CO3】加熱分解成黑色固體、水和二氧化碳三種氧化物,方程式為
 
,然后利用焦炭去高溫還原獲得金屬銅.
(2)中國早在西漢時期就會煉鋼,其中一種方法叫“炒鐵”,就是將含碳量過高的生鐵加熱至半流體狀,然后加入鐵礦石粉混合后不斷“翻炒”,從而讓生鐵中的碳元素不斷滲出,被空氣氧化從而降低含碳量,寫出降低含碳量的原理的方程式
 

(3)上述兩種金屬的冶煉原理中,沒有涉及的基本反應類型是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗可以培養(yǎng)我們創(chuàng)新精神,提高我們的動手能力,請完成以下實驗報告的填寫.
【實驗名稱】二氧化碳的制取與性質
【實驗藥品】
 
、稀鹽酸、紫色石蕊溶液
【實驗裝置】
【實驗過程】
實驗步驟實驗現(xiàn)象
(1)
 
(2)裝藥品,固定裝置;往試管中加入固體藥品,具體操作為
 
,再加入適量的稀鹽酸
有氣泡產生
(3)性質 實驗:將氣體通入紫色石蕊溶液中
 
(4)收集
【分析反思】實驗步驟(3)中能得出CO2的性質是(用化學方程式表示)
 
;
實驗步驟(4)中利用了CO2
 
的性質.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組使用右圖所示裝置,對某種鐵銅合金的成分進行測量.先取足量稀硫酸于燒杯中,再向其中加入14.0g鐵銅合金樣品,開始計時,并將電子天平的讀數記錄在下表中,請回答下列問題:
(1)據電子天平讀數和時間的關系分析,該反應進行過程中氫氣的產生速度有
 
特點.
(2)合金中鐵的質量分數為多少?
空燒杯加入
硫酸后
加入鐵粉后
5分鐘
加入鐵粉后
12分鐘
加入鐵粉后
21分鐘
加入鐵粉后
40分鐘
加入鐵粉后
3小時
讀數(g)28.5169.7183.6183.5183.4183.3183.3

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