【題目】現(xiàn)有HCl和MgCl2的混合溶液共60g，向混合溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液，生成的沉淀與加入的10%的NaOH溶液質(zhì)量關系如圖所示。求：

（1）與混合溶液中的鹽酸恰好完全中和時消耗的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為________克。

（2）上述反應中生成的氫氧化鎂沉淀的質(zhì)量______。

（3）計算反應至C點時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)______？

【答案】40 5.8g 10.07%

【解析】

向HCl和MgCl2的混合溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液，先發(fā)生酸堿中和反應：HCl+NaOH=NaCl+H2O，再發(fā)生沉淀反應：2NaOH + MgCl2 =Mg(OH)2+ 2NaCl 。

（1）由圖示可知，開始加入的氫氧化鈉先與鹽酸反應沒有沉淀生成，直到加入的氫氧化鈉與混合溶液中的鹽酸恰好完全中和時，消耗的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為40g。

故答案為：40。

（2）由圖示可知，與氯化鎂反應的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為120g-40g=80g，與氯化鎂反應的氫氧化鈉質(zhì)量為80g×10%=8g，設反應中生成氫氧化鎂沉淀的質(zhì)量為X，生成氯化鈉的質(zhì)量為Y。

，

， X=5.8g， ，Y=11.7g ，

即生成氫氧化鎂沉淀的質(zhì)量為5.8g，生成氯化鈉的質(zhì)量為11.7g。

故答案為：5.8g。

（3）反應至C點時溶液中溶質(zhì)只有NaCl，包括兩部分，一部分是氫氧化鈉與鹽酸反應生成的，另一部分是氫氧化鈉與氯化鎂反應生成的11.7g。

設與鹽酸反應生成的氯化鈉質(zhì)量為Z，

， Z=5.85g ， 即氫氧化鈉與鹽酸反應生成的氯化鈉質(zhì)量為5.85g。兩部分共產(chǎn)生氯化鈉質(zhì)量為：11.7g+5.85g=17.55g，則反應至C點時溶液中溶質(zhì)的的質(zhì)量分數(shù)= 。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】自然界中碳、氧循環(huán)簡簡單示意圖如下:

請回等下列問題

(1)轉(zhuǎn)化1表示水吸收二氧化碳的過程，化學反應方程式為_______________。科技小組設計驗證該反應的實驗為:取二支試管，分別加入紫色石蕊試液。然后向其中的一支試管里通二氧化碳一段時間。該實驗中可觀察到的現(xiàn)象是____________。另一支沒有通二氧化碳的試管，其作用是________________。

(2)轉(zhuǎn)化2是綠色植物光合作用生成葡萄糖(C6H12O6)與氧氣的過程。轉(zhuǎn)化1與轉(zhuǎn)化2兩個反應的反應物相同，但得到的產(chǎn)物卻完全不同，原因是________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“ ”是學習化學的重要思想方法。下列說法:

①鈉原子和鈉離子最外層電子數(shù)不同，所以它們的化學性質(zhì)不同;

②金剛石和石墨中碳原子排列方式不同，所以它們的物理性質(zhì)差異很大;

③水和過氧化氫的組成元素相同，所以它們的化學性質(zhì)也相同;

④燒堿能與酸發(fā)生中和反應,所以可用于改良酸性土壤;

⑤洗滌劑具有乳化功能，所以可去除油污

⑥純堿和燒堿都能使酚酞溶液變紅，所以他們都屬于堿。

其中正確的是()

A.①②③

B.①②⑥

C.③④⑤

D.①②⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對化學反應A+B=C+D的下列說法中正確的是（　�。�

A.若A是稀硫酸，則生成物質(zhì)中一定有水

B.若C、D是鹽和水，則A、B不一定是酸和堿

C.若A是可溶性堿，B是可溶性鹽，則C、D不可能是兩種沉淀

D.若A、B、C、D都是化合物，則該反應一定是復分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能源與環(huán)境問題是當今社會備受關注的熱點。

（1）化石燃料是現(xiàn)今社會的最主要能源，化石燃料包括煤、石油和__________。

（2）“霧霾”天氣與大氣中含有大量PM2．5（直徑小于或等于2．5微米的顆粒物）有關。下列做法有助于減少霧霾天氣的是___________（填字母序號）。

A校園內(nèi)垃圾就地焚燒B機動車采取限行措施

C節(jié)日里禁止燃放煙花爆竹 D調(diào)整上下班時間，各單位錯峰出行

（3）把煤氣化可以提高煤的利用率，降低環(huán)境污染。煤與水蒸氣在高溫下反應得到水煤氣（主要成分是一氧化碳和氫氣），關于水煤氣下列敘述合理的是_____________。

A具有可燃性 B可用于冶煉某些金屬

C點燃前應先驗純 D完全燃燒無污染，屬于清潔燃料

（4）被稱之為“軟電池”的紙質(zhì)電池，采用薄層紙片作為傳導體，在其一邊鍍鋅，另一邊鍍二氧化錳，避免了傳統(tǒng)電池所帶來的金屬、鋰及堿性化合物的污染問題，因而可作為一般的家庭廢物加以處理。電池總反應為：Zn + 2MnO2+H2O = ZnO + 2MnO(OH)。 下列說法不正確的是____________（填字母序號）。

A開發(fā)利用該電池可以節(jié)約金屬資源

B開發(fā)利用該電池可以減少對環(huán)境的污染

C該電池反應中二氧化錳起催化作用

D該電池反應中，鋅元素化合價升高

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鈦和鈦合金被稱為21世紀重要的金屬材料，如圖是以鈦鐵礦（主要成分為FeTiO3，FeO等）為原料制取金屬鈦的流程圖：

[查閱資料]：a 鈦、鎂在高溫下易與空氣中的氧氣、二氧化碳等反應。b 在反應③中Ar作保護氣。

（1）反應①中，反應前需將鈦鐵礦粉碎的目的是______。

（2）操作I的名稱為______，TiO2中鈦元素的化合價為______。

（3）反應③中氬氣作保護氣的原因是______，反應③的化學方程為______，該反應屬于______（填基本反應類型）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬材料在人類的生產(chǎn)、生活中有著十分重要的作用。

(1)多種金屬可以壓成薄片、抽成細絲，說明金屬具有______性。

(2)實驗室有打磨過的鋁片、鐵片和硫酸銅溶液。興趣小組同學欲驗證鋁、鐵和銅的活動性順序，進行如下操作：

①取少量硫酸銅溶液于試管A中，將鐵片(足量)插入硫酸銅溶液中，充分反應后將鐵片取出，觀察到鐵片上的變化現(xiàn)象是_____，保留試管中的溶液進行下一步驟；

②將鋁片插入試管A反應后的溶液中，充分反應后將鋁片取出，觀察實驗現(xiàn)象；

③取少量硫酸銅溶液于試管B中，將鋁片插入硫酸銅溶液中，充分反應。寫出該反應的化學方程式_____。

結(jié)論：三種金屬的活動性由強到弱的順序是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】最近，我國科學家成功合成新型催化劑，將CO2高效轉(zhuǎn)化為甲醇（CH3OH）。這不僅可以緩解碳排放引起的溫室效應，還將成為理想的能源補充形式。該化學反應的微觀過程如下圖所示。下列說法正確的是

A. 該反應中四種物質(zhì)均為化合物 B. 反應前后H元素的化合價不變

C. 參加反應的甲、乙分子個數(shù)比為1:3 D. 反應前后原子數(shù)目發(fā)生改變

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙的溶解度曲線如圖所示(不考慮水的變化)。下列說法正確的是（　　）

A. 根據(jù)溶解度曲線可判斷，甲的溶解度比乙的大

B. t2℃時，甲的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為40%

C. t2℃時，將甲、乙飽和溶液分別降溫至t1℃，析出晶體甲的質(zhì)量大

D. t1℃時，將甲、乙飽和溶液分別升溫至t2℃，兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

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