如圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置:
(1)寫出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
 
;
(2)制二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
,只能用E裝置收集二氧化碳的原因是
 

(3)制取O2的反應(yīng)化學(xué)方程式為
 
,想收集一瓶干燥的氧氣應(yīng)選擇的收集裝置是
 
.若用大理石和濃度較大的鹽酸制取CO2時(shí),為了得到純凈、干燥的CO2,娟娟同學(xué)在B裝置后連續(xù)接了兩個(gè)F裝置再連接E進(jìn)行收集,她第一個(gè)F裝置的作用是
 
她第二個(gè)F裝置應(yīng)該注入足量的
 
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,氣體的干燥(除水),實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)熟悉常見儀器,了解名稱;
(2)根據(jù)制取二氧化碳是用大理石和稀鹽酸反應(yīng)寫出化學(xué)反應(yīng)式;根據(jù)二氧化碳的密度和溶水性分析收集裝置;
(3)根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下產(chǎn)生水和氧氣寫出反應(yīng)的方程式,根據(jù)氧氣的密度和溶水性分析收集裝置;根據(jù)實(shí)驗(yàn)的目的:得到純凈、干燥的CO2,分析需要除雜、干燥分析.
解答:解:
(1)圖中①是用于添加液體的長頸漏斗.
(2)制取二氧化碳是用大理石和稀鹽酸反應(yīng),化學(xué)反應(yīng)式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;二氧化碳密度大于空氣的密度,并且能溶于水,所以用向上排空氣法收集;
(3)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;想收集一瓶干燥的氧氣,氧氣密度大于空氣的密度,故選E;用大理石和濃度較大的鹽酸制取CO2時(shí),因?yàn)闈恹}酸具有揮發(fā)性,會(huì)使二氧化碳中混有氯化氫雜質(zhì),因此為了得到純凈、干燥的CO2,應(yīng)該先除雜再干燥,故第一個(gè)F裝置的作用是除去氯化氫氣體;第二個(gè)F裝置的作用是吸水干燥,應(yīng)該注入足量的濃硫酸;
答案:
(1)長頸漏斗;
(2)CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O     二氧化碳密度大于空氣的密度,并且能溶于水
(3)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;E;除去氯化氫氣體;濃硫酸.
點(diǎn)評(píng):實(shí)驗(yàn)制取裝置的選取要根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定,氣體收集裝置要根據(jù)氣體的密度和溶水性判斷.這些都是經(jīng)?疾榈膬(nèi)容,同學(xué)們一定要做到了然于心.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲測定某生石灰樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(假定樣品中只含碳酸鈣雜質(zhì)),采用了如下步驟:向 20g生石灰樣品中加人稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡,消耗稀鹽酸300g,剩余混合物的質(zhì)量為 317.8g.(不考慮物質(zhì)的揮發(fā)與蒸發(fā))
(1)生成CO2的質(zhì)量為
 
,CO2中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
、(精確到0.l%);
(2)利用化學(xué)方程式計(jì)算生石灰樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)回答下列生活中的有關(guān)問題:
(1)雞蛋中主要含有的營養(yǎng)素是
 
(填“糖類”或“蛋白質(zhì)”);能補(bǔ)充維生素C的食物有
 

(2)把磨好的豆?jié){倒在紗布袋中將渣和漿分離,相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)操作中的
 

(3)若家中陽臺(tái)上的玫瑰花生長不茂盛,葉子發(fā)黃.你認(rèn)為需要施加下列肥料中的
 
(填序號(hào));從外觀上能區(qū)分出的是
 
(填序號(hào)).
A.硫酸鉀      B.硝酸銨       C.磷礦粉       D.氯化鉀.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)變化多姿多彩,美麗如花其趣無窮.如圖中A、B、C、D丙分別是氫氧化鈉、硫酸銅溶液、鹽酸、硫酸、二氧化碳、鐵、鋅中的某一種,且D為能滅火的一種物質(zhì),則A可以是
 

A.氫氧化鈉        B.硫酸           C.鐵         D.
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是氫氣在氯氣中燃燒反應(yīng)的微觀示意圖.下列說法正確的是
 


A.圖中反應(yīng)物和生成物分子個(gè)數(shù)比為1:1:1
B.HCl中氫元素和氯元素的質(zhì)量比為2:71
C.圖中表示了4種物質(zhì)的分子
D.反應(yīng)前后
 
不變.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鈉元素對(duì)人類生命、生產(chǎn)和生活具有重要意義.
(1)鈉元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,則鈉原子的最外層電子數(shù)為
 

(2)某病人靜脈注射需一定量的生理鹽水,生理鹽水中的溶質(zhì)是
 
(寫化學(xué)式).
(3)將金屬鈉與液態(tài)氨反應(yīng)得NaNH2,再將NaNH2與N2O反應(yīng)可生成NaN3,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaNH2+N2O=NaN3+NaOH+X,則X的化學(xué)式是
 

(4)盛燒堿溶液的試劑瓶若使用玻璃塞,時(shí)間長了能生成Na2SiO3而使瓶塞被粘住,Na2SiO3中Si元素的化合價(jià)為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化,屬于物理變化的是(  )
A、榨取果汁B、菜刀生鐵
C、大米釀酒D、蘋果腐爛

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

中秋節(jié)過后,小峻同學(xué)家里還有尚未吃完的月餅,細(xì)心的他發(fā)現(xiàn)月餅包裝袋里的脫氧劑部分呈現(xiàn)紅褐色,他查閱資料后得知脫氧劑中原來的成分為鐵粉和活性炭.他猜想這包脫氧劑中可能含有以下成分,其中合理的是( 。
A、Fe3O4、Cu和C
B、Cu和C
C、Fe3O4、Fe
D、Fe2O3、C和Fe

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于溶液的說法,正確的是( 。
A、溶液都是無色透明的
B、植物油與水混合可形成溶液
C、硝酸銨溶解在水中,溶液溫度會(huì)降低
D、飽和溶液不能再溶解任何物質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案