分析 (1)根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈉反應生成了碳酸鈉和水,反應沒有現(xiàn)象,無法判斷反應的進行.二氧化碳是氣體,生成物中沒有氣體,可以借助壓強的變化來判斷.解答本題時,認真觀察圖示,分析實驗裝置設計的原理及依據(jù)、設計思路等,能否以此判定二氧化碳與氫氧化鈉是否發(fā)生反應;
(2)①根據(jù)氫氧化鈉能夠和硫酸反應,再滴加硫酸銅溶液不會產(chǎn)生沉淀說明氫氧化鈉反應了分析;
③根據(jù)氫氧化鈉溶液加水會使溶液的pH變小,但不會等于或小于7進行分析.
解答 解:(1)B、裝置中的燒瓶充滿了二氧化碳氣體,通過膠頭滴管加入少量的氫氧化鈉,二氧化碳與氫氧化鈉反應生成了碳酸鈉和水,瓶內(nèi)壓強減小,形成噴泉,現(xiàn)象明顯,故方案可行;
A、瓶內(nèi)的二氧化碳與氫氧化鈉反應生成了碳酸鈉和水,壓強減小,在大氣壓的作用下,U形管內(nèi)水柱左側升高甚至進入瓶中,現(xiàn)象明顯,故方案可行;
C、二氧化碳與氫氧化鈉反應生成了碳酸鈉和水,反應沒有現(xiàn)象,無法判斷反應的進行,故方案不可行;
D、通入二氧化碳時,二氧化碳被左側的錐形瓶中石灰水吸收了,右錐形瓶內(nèi)沒有現(xiàn)象,因此不能判斷二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應,故方案不可行;
故選:CD;
(2)①氫氧化鈉和足量的稀硫酸反應后會消失,因此滴加硫酸銅溶液不會產(chǎn)生藍色沉淀,因為氫氧化鈉和硫酸銅反應會產(chǎn)生氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,反應的方程式為:2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓;
②因為稀釋氫氧化鈉溶液時,堿性減弱,溶液的pH變小,但是不能等于或小于7,如果pH小于7,說明氫氧化鈉和硫酸發(fā)生了化學反應,氫氧化鈉消失,最后的溶液顯酸性,可以證明氫氧化鈉發(fā)生了化學反應.
故答案為:(1)CD;
(2)①足量的硫酸溶液或足量的稀硫酸,2NaOH+Cu SO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓;
②因為稀釋氫氧化鈉溶液時,堿性減弱,溶液的pH變小,但是不能等于或小于7,如果pH小于7,說明氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生了化學反應.
點評 本題屬于實驗方案評價題,主要考查了二氧化碳與氫氧化鈉的反應及氫氧化鈉和硫酸反應的知識,解題的關鍵是:認真觀察圖示,獲取相關信息,結合二氧化碳與氫氧化鈉的反應的知識,分析實驗的目的、原理,設計思路,現(xiàn)象是否明顯等,從而對方案進行評價.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 使用彈簧測力計時,應先調(diào)零,后進行測量 | |
B. | 稀釋濃硫酸時先將濃硫酸倒入燒杯中,后將水沿著燒杯壁慢慢倒入濃硫酸中 | |
C. | 使用顯微鏡觀察細胞時,先調(diào)節(jié)細準焦螺旋,后調(diào)節(jié)粗準焦螺旋 | |
D. | 實驗室制取氧氣,停止加熱時,應先熄滅酒精燈,再把導管移出水面 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
物質(zhì) 導電性 狀態(tài) | 食鹽NaCl | 硝酸鉀KNO3 | 蔗糖C12H22O18 | 氫氧化鈉NaOH | 硫酸銅CuSO4 |
固態(tài) | × | × | × | × | × |
熔化狀態(tài) | √ | √ | × | √ | √ |
水溶液 | √ | √ | × | √ | √ |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用活性炭將硬水軟化 | |
B. | 用水除去生石灰中混有的碳酸鈣 | |
C. | 用點燃的方法除去CO2中少量的CO | |
D. | 加入氧化鎂除去硫酸鎂溶液中含有的少量硫酸(氧化鎂難溶于水) |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源:2017屆山東省菏澤市九年級中考預測題(一)化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組離子能在指定溶液中大量共存的一組是
A.在稀鹽酸中:Ba2+、CO3 2- 、Zn2+ B.在氫氧化鈉溶液中:H+ 、Mg2+ 、 Cl-
C.在氯化鈉溶液中:K+ 、Ca2+ 、NO3 - D.在硝酸銨溶液中:Na+ 、Cu2+ 、OH-
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