Question

化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，老師讓同學(xué)們用以下兩個(gè)方案來(lái)探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，根據(jù)要求回答下列問(wèn)題．
【方案一】甲、乙兩位同學(xué)分別用如圖a和圖b所示的傳統(tǒng)裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)中所用的紅磷、木炭均過(guò)量．

（1）甲同學(xué)連接好儀器后，立即點(diǎn)燃紅磷開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，老師說(shuō)他的操作順序不嚴(yán)謹(jǐn)，你認(rèn)為他忽略的操作步驟是

 

．
（2）待甲同學(xué)改正后，點(diǎn)燃紅磷，觀察到紅磷燃燒產(chǎn)生的現(xiàn)象為

 

；待紅磷熄滅，并

 

后，打開(kāi)彈簧夾，觀察到的現(xiàn)象是

 

（3）若乙同學(xué)的操作順序和步驟均正確，當(dāng)他打開(kāi)彈簧夾后觀察到的現(xiàn)象是

 

；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是

 

．
【方案二】丙同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，將“測(cè)定空氣中氧氣的含量”的實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)為新的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖c）．
（4）指出圖c中的一項(xiàng)錯(cuò)誤，并說(shuō)明丙同學(xué)應(yīng)該怎樣改正？

 

．
（5）指出圖c所示裝置的一項(xiàng)優(yōu)點(diǎn)：

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：空氣組成的測(cè)定

專題：空氣與水

分析：紅磷燃燒時(shí)產(chǎn)生白煙，生成五氧化二磷固體；
木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w；
氧氣約占空氣總體積的五分之一；
不同的實(shí)驗(yàn)裝置，功能不同．

解答：解：（1）他忽略的操作步驟是檢查裝置的氣密性．
故填：檢查裝置氣密性．
（2）待甲同學(xué)改正后，點(diǎn)燃紅磷，觀察到紅磷燃燒產(chǎn)生的現(xiàn)象為劇烈燃燒，產(chǎn)生白煙，放出熱量；
待紅磷熄滅，并冷卻至室溫后，打開(kāi)彈簧夾，觀察到的現(xiàn)象是進(jìn)入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一．
故填：劇烈燃燒，產(chǎn)生白煙，放出熱量；冷卻至室溫；進(jìn)入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一．
（3）若乙同學(xué)的操作順序和步驟均正確，當(dāng)他打開(kāi)彈簧夾后觀察到的現(xiàn)象是兩個(gè)集氣瓶都有水進(jìn)入，進(jìn)入集氣瓶中的水都不到集氣瓶容積的五分之一；
產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是紅磷燃燒消耗了集氣瓶中的氧氣，而木炭燃燒雖然消耗了氧氣，但是生成了二氧化碳?xì)怏w．
故填：兩個(gè)集氣瓶都有水進(jìn)入，進(jìn)入集氣瓶中的水都不到集氣瓶容積的五分之一；紅磷燃燒消耗了集氣瓶中的氧氣，而木炭燃燒雖然消耗了氧氣，但是生成了二氧化碳?xì)怏w．
（4）圖c中的錯(cuò)誤及其改正方法是：錯(cuò)誤：盛有白磷的儀器沒(méi)有刻度；改正：在盛有白磷的儀器上標(biāo)上刻度．
故填：錯(cuò)誤：盛有白磷的儀器沒(méi)有刻度；改正：在盛有白磷的儀器上標(biāo)上刻度．
（5）圖c所示裝置的一項(xiàng)優(yōu)點(diǎn)是操作簡(jiǎn)單，更環(huán)保．
故填：操作簡(jiǎn)單，更環(huán)保．

點(diǎn)評(píng)：選擇測(cè)定空氣中氧氣含量的物質(zhì)的條件是：只能夠和空氣中的氧氣反應(yīng)，生成物必須是固體．