(1)學校運動會上短跑項目“發(fā)令槍”里的火藥成分為KClO3,MnO2和紅磷,當扣動扳機時,①撞針撞擊火藥,產(chǎn)生熱量使KClO3分解產(chǎn)生O2②并引燃紅磷產(chǎn)生白煙.試分別寫這兩步反應的化學方程式.
 

 
基本反應類型是
 

(2)“84”消毒液可用于災區(qū)防疫,其主要成分是次氯酸鈉(NaClO),制取它的化學方程式為2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O,則X的化學式為
 
.求出NaClO中氯元素化合價并在該化學式中表示出來.
(3)固體MgH2是氫能源汽車的供能劑,MgH2可以和水反應生成一種堿,同時釋放出氫氣,該反應的化學方程式是
 
考點:書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,化學符號及其周圍數(shù)字的意義,反應類型的判定,質(zhì)量守恒定律及其應用
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫并分析反應的類型;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律來書寫化學式并計算化合物中元素的化合價;
(3)首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可.
解答:解:(1)①氯酸鉀受熱分解為氯化鉀和氧氣,化學方程式為:2KClO3
  △  
.
 
2KCl+3O2↑;
②磷和氧氣在點燃的條件下反應生成五氧化二磷,反應是兩種,生成物是一種,符合化合反應的概念,化學方程式為:4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
(2)化學反應前后原子種類和個數(shù)不變,反應后有兩個鈉原子、兩個氫原子、兩個氧原子、兩個氯原子,反應前有兩個鈉原子、兩個氧原子和兩個氫原子,故一個X分子中含有兩個氯原子,化學式為Cl2;
在NaClO中,Na元素的化合價為+1價,O元素的化合價為-2價,
設次氯酸鈉中氯元素的化合價為x,
根據(jù)化合物中元素的正負化合價的代數(shù)和為0,則
+1+x+(-2)=0
解得x=+1;化合價要標注在元素符號的正上方;
(3)根據(jù)題意知反應物為MgH2和水,生成為堿和氫氣,堿應該是氫氧化鎂,配平后得MgH2+2H2O=Mg(OH)2↓+2H2↑.
故答案為:(1)①2KClO3
  △  
.
 
2KCl+3O2↑;
②4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5;化合反應;
(2)Cl2;Na
+1
Cl
O;
(3)MgH2+2H2O=Mg(OH)2+2H2↑.
點評:本題考查了化學方程式的書寫、質(zhì)量守恒定律的應用以及化合價的計算以及表示方法,有一定的難度.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

我省有著悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵,下列變化主要是物理變化的( 。
A、
糧食釀灑
B、
松枝燒墨
C、
石刻硯臺
D、
竹子造紙

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科目:初中化學 來源: 題型:

將一定質(zhì)量的金屬鋅投入到100g稀硫酸中恰好完全反應,放出氣體的質(zhì)量與反應時間的關系如圖所示.試求:
(1)完全反應后生成H2的質(zhì)量為
 
g;
(2)所用硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)如圖中A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題.
(1)t2℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
 
(填物質(zhì)序號).
(2)t2℃時,30gA物質(zhì)投入到50g水中所得到溶液的質(zhì)量為
 
g.
(3)t2℃時,A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,三種溶液溶質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是
 
(填序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:

小明同學繪制了如圖所示a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖象回答下列問題:
(1)P點的含義是
 

(2)t2℃時,30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,能形成
 
g溶液.
(3)t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由大到小的順序排列是
 

(4)將t1℃時,a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液溫度升高到t2℃時,則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小關系是
 
(填序號).
A.c>a=b       B.a(chǎn)=b>c
C.a(chǎn)>b>c        D.b>a>c
(5)我國有許多鹽堿湖,湖中溶有大量的NaCl和Na2CO3,那里的人們“冬天撈堿,夏天曬鹽.”據(jù)此你認為圖中
 
 (填“a”或“b”或“c”)物質(zhì)的溶解度曲線與純堿的相似.

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科目:初中化學 來源: 題型:

為了節(jié)約林木資源,近幾年興起了石頭紙.石頭紙可用沿海水產(chǎn)養(yǎng)殖中產(chǎn)生的大量廢棄貝殼制得,為了測定某種貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),取貝殼25g,加入200g的稀鹽酸,恰好完全反應,稱得反應后物質(zhì)的總質(zhì)量為216.2g(假設貝殼中其它物質(zhì)不與鹽酸反應且不溶于水).請你計算:
(1)貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù);
(2)反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(精確到0.1%).

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學實驗小組在進行粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除中,設計并完成了下列實驗.
【查找資料】
NaCl的溶解度:
溫度/℃0102030405060708090
溶解度/g35.735.836.036.336.637.037.337.838.439.0
【設計并進行實驗】
通過小組討論,設計出了如下實驗流程并依流程進行實驗:
溶解→過濾→蒸發(fā)→計算產(chǎn)率→問題交流
實驗各步的操作示意圖如下:

請回答下列問題:
(1)上述實驗操作示意圖中,有兩處操作是錯誤的,它們是
 
(填序號).
(2)在實驗過程中要多次使用玻璃棒,其中蒸發(fā)過程中用玻璃棒進行攪拌的目的是
 

(3)工業(yè)制備粗鹽時,采用曬鹽或煮鹽的方法通過蒸發(fā)鹽溶液中水分使之濃縮結(jié)晶,而不采用降低溶液溫度的方法來達到同一目的理由是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

阿依、阿嘎對鎂帶在空氣中燃燒,產(chǎn)生耀眼的白光的實驗產(chǎn)生了強烈的探究愿望,他們先將三段相同長度的鎂帶用砂紙打磨干凈,以除去銹漬,一般用坩鍋鉗夾住在酒精燈上點燃,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體,并有黑煙伴隨產(chǎn)生.
【資料】
(1)他們將點燃的另一段鎂帶插入一瓶充滿二氧化碳的集氣瓶時,奇跡出現(xiàn)了,鎂帶居然在“不能燃燒,也不能支持燃燒”的二氧化碳中繼續(xù)燃燒起來并生成一種白色固體和黑色粉末,請你寫出該反應的化學方程式
 
.該反應的基本反應類型為
 
反應.
(2)阿依、阿嘎激動之后,冷靜思考并查閱資料得知點燃的鎂帶還能在氮氣為燃燒,請寫出鎂帶在氮氣中燃燒的化學方程式:
 
.通過上述探究,給你的啟發(fā)是
 
.且做空氣中氧氣含量測定實驗時,不能用鎂帶代替紅磷;生產(chǎn)和貯存鉀、鈣、鈉、鎂等活潑金屬的車間、倉庫失火時,不能用二氧化碳滅火.

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科目:初中化學 來源: 題型:

仔細觀察如圖并根據(jù)圖示回答問題:
(1)圖甲所表示的微粒的符號是
 
;
(2)其中表示原子的是
 
;(填“甲”或“乙”)
(3)鎂的相對原子質(zhì)量是
 

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