將一定質(zhì)量的金屬鋅投入到100g稀硫酸中恰好完全反應(yīng)，放出氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示．試求：
（1）完全反應(yīng)后生成H2的質(zhì)量為
 
g；
（2）所用硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算
專題：綜合計(jì)算（圖像型、表格型、情景型計(jì)算題）
分析：根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可以判斷生成氫氣的質(zhì)量；
根據(jù)氫氣的質(zhì)量可以計(jì)算稀硫酸中硫酸的質(zhì)量，進(jìn)一步可以計(jì)算所用硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
解答：解：（1）由圖中可知，完全反應(yīng)后生成H2的質(zhì)量為0.4g．
故填：0.4．
（2）設(shè)所用硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為x，
 Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，
      98          2
      x          0.4g
98
x
=
2
0.4g
，
x=19.6g，
所用硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：
19.6g
100g
×100%=19.6%，
答：所用硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力，計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）
A、鋼B、飽和硝酸鉀溶液
C、鹽酸D、鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

通常狀態(tài)下，甲、乙、丙、丁為氣體，戊、己為固體．在一定條件下，兩兩反應(yīng)如下：
反應(yīng)物 生成物
甲和乙 無(wú)色液體A
甲和丙 丁
丁和戊 丙
乙和己 無(wú)色液體A和紅色固體
丙和己 丁和紅色固體
根據(jù)上述反應(yīng)推斷：甲、乙分別是
 
，丙、丁分別是
 
，戊、己分別是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

食品安全問(wèn)題越來(lái)越引起人們的重視，如何杜絕下列食品安全問(wèn)題的產(chǎn)生，談?wù)勀愕囊环N看法或應(yīng)采取的一種措施．
（1）“毒蔬菜”：
 
．
（2）“地溝油進(jìn)入餐桌”：
 
．
（3）“有害元素嚴(yán)重超標(biāo)的大米”：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A、B兩固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示：
（1）在
 
℃時(shí)，A和B的溶解度大小相等．
（2）要將30℃時(shí)A物質(zhì)的不飽和溶液變成該溫度下的飽和溶液，可以采取的措施是
 
（答一條即可）．
（3）將30℃時(shí)，A、B兩物質(zhì)的飽和溶液的溫度降到10℃，此時(shí)，A、B兩種溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小剛同學(xué)在做一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制實(shí)驗(yàn)時(shí)，其配制過(guò)程如圖所示．

試回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a
 
，b
 
．
（2）圖示實(shí)驗(yàn)中有一處明顯的錯(cuò)誤是
 
；圖示實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是
 
．
（3）小剛同學(xué)要配制90g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，應(yīng)稱取氯化鈉的質(zhì)量為
 
g，需要量取水的體積為
 
mL（水的密度近似看作1g/cm3）．
（4）） 稱量氯化鈉時(shí)，若將氯化鈉放在天平的右盤中，砝碼放在天平的左盤中，并且在稱量過(guò)程中使用了游碼，則會(huì)使稱取的質(zhì)量
 
（填“大于”或“小于”）配制溶液所需的質(zhì)量．在量取水的體積時(shí)，小剛同學(xué)俯視讀數(shù)，則所配制溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的一種裝置．請(qǐng)回答下列問(wèn)題；
（1）圖中收集二氧化碳的方法是
 
．
（2）為什么長(zhǎng)頸漏斗的下端管口必須浸沒(méi)在液面以下？
 
．
（3）怎樣證明二氧化碳已收集滿？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上短跑項(xiàng)目“發(fā)令槍”里的火藥成分為KClO3，MnO2和紅磷，當(dāng)扣動(dòng)扳機(jī)時(shí)，①撞針撞擊火藥，產(chǎn)生熱量使KClO3分解產(chǎn)生O2②并引燃紅磷產(chǎn)生白煙．試分別寫(xiě)這兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式．
①
 
；
②
 
基本反應(yīng)類型是
 
．
（2）“84”消毒液可用于災(zāi)區(qū)防疫，其主要成分是次氯酸鈉（NaClO），制取它的化學(xué)方程式為2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O，則X的化學(xué)式為
 
．求出NaClO中氯元素化合價(jià)并在該化學(xué)式中表示出來(lái)．
（3）固體MgH2是氫能源汽車的供能劑，MgH2可以和水反應(yīng)生成一種堿，同時(shí)釋放出氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合如圖所示裝置回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①
 
；②
 

（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
，發(fā)生裝置應(yīng)選
 
，若收集氧氣選擇裝置E，什么時(shí)候開(kāi)始收集最佳？
 
，停止制氣時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是
 
集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)停
 
（填“正”或“倒”）放在桌面上．
（3）裝置B和裝置C相比較，裝置C的優(yōu)點(diǎn)是
 

（4）曉華同學(xué)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 

（5）氨氣是一種易溶于水，密度比空氣小的氣體，有刺激性氣味，實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨和熟石灰兩種固體再加熱制取，現(xiàn)在若要制取氨氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
收集氨氣可用
 
法，是因?yàn)?div id="0qifxld" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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