16．根據(jù)如圖，試分別從分子構(gòu)成、物質(zhì)變化的角度各說出一種觀點：

（1）水是由氫元素和氧元素組成
（2）每個水分子是由二個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的．

分析 物質(zhì)組成從元素種類方面考慮，分子構(gòu)成從原子個數(shù)方面考慮，物質(zhì)變化從分子和原子的關(guān)系方面考慮．

解答 解：水是由氫、氧兩種元素組成的．一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的．由圖中可知，反應前后分子發(fā)生了改變，原子沒有發(fā)生改變．
故答案為：水是由氫元素和氧元素組成；每個水分子是由二個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的；（在化學反應中，分子分裂為原子，原子又重新組合成新分子）．

點評 本題主要考查了物質(zhì)的宏觀組成和物質(zhì)的微觀構(gòu)成兩方面的內(nèi)容．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．常溫時物質(zhì)的顏色或狀態(tài)正確的是（　�。�
A．空氣是白色B．氧化銅是黑色C．鎂條是白色D．氧化鎂是綠色

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．金屬材料是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活離不開的材料之一，人類每年要從自然界獲取大量的金屬材料資源．根據(jù)你對金屬材料的認識，回答：
（1）下列材料不屬于金屬材料的是D．
A、錳鋼       B、黃銅        C、硬鋁       D、大理石
（2）煉鐵的化學方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）某同學為了驗證鐵、銅、銀的金屬活動性順序，設計了如下實驗方案：①將大小一樣的鐵片和銅片分別插入到溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸中；②將銅片插入到硝酸銀溶液中，根據(jù)實驗①②的現(xiàn)象可以得出本實驗的結(jié)論是鐵的金屬活動性比銅強，銅的金屬活動性比銀強，其中判斷鐵的活動性比銅強的現(xiàn)象是鐵片表面有氣泡產(chǎn)生，銅片無現(xiàn)象，反應的化學方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．將鐵粉和氧化銅粉末加入到一定量的稀硫酸中充分反應后過濾，為分析過濾后的濾渣和濾液成分，向濾液中插入潔凈的鐵片，鐵片表面一直無變化．對過濾后的濾渣和濾液有下列判斷
①濾渣中一定有銅，一定無鐵
②向濾渣中加鹽酸可能產(chǎn)生氣泡
③濾液中一定有硫酸亞鐵，可能含有硫酸銅和硫酸
④濾液可能為無色
⑤濾液中一定有硫酸亞鐵和硫酸銅，不可能含有硫酸
上述判斷正確的是（　　）
A．1個B．2個C．3個D．4個

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．某同學按如圖裝置對質(zhì)量守恒定律進行實驗探究，反應前天平平衡，然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應后，再稱量，觀察到反應后天平不平衡，天平指針向右偏轉(zhuǎn)（填“左”或“右”）．該反應遵守質(zhì)量守恒定律（填“遵守”或“不遵守”）．反應后天平不平衡的原因是生成氣體逸散到空氣中去，應如何改進應在密閉條件下進行．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．對下列現(xiàn)象的解釋或者結(jié)論錯誤的是（　�。�
A．蒸餾水不能養(yǎng)金魚--蒸餾水中沒有氧分子
B．將白磷保存于水中--使白磷與氧氣隔絕，防止白磷自燃
C．金剛石作鉆頭--金剛石硬度很大
D．把燃著的木條伸入集氣瓶中，火焰熄滅--瓶中氣體一定是CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

8．在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應，測得反應前及t1、t2時各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示．下列說法中不正確的是（　�。�
A．該反應為化合反應
B．丙一定是該反應的催化劑
C．該反應中，乙、丁的質(zhì)量變化之比為7：5
D．該反應中，甲、乙的質(zhì)量變化之比為1：4

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．化學是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學，研究元素知識是學好化學的基礎．下表包含部分元素的相關(guān)信息，完成以下填空：

（1）你認為化學性質(zhì)相似的元素（任意寫兩種）是O和S；
（2）請畫出17號元素原子結(jié)構(gòu)示意圖，該元素在化學反應中比較容易得到電子變成的陰離子符號是Cl-．
（3）上表中最活潑的金屬元素鈉與地殼中含量最多的元素組成的化合物的化學式為Na2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．請從氫氣、氮氣、氧氣、二氧化硫、二氧化碳五種氣體中，按要求將相應物質(zhì)的化學式填在題中的空白處：
（1）屬于空氣污染物的氣體是SO2；  
（2）能供給呼吸的氣體是O2；
（3）綠色植物光合作用吸收的氣體是CO2；  
（4）食品包裝常用做保護氣的是N2．

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