8．某班同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，老師觀察到了四個(gè)同學(xué)的如下操作，其中正確的是（　�。�
A．
連接儀器		B．
檢查氣密性		C．
取用石灰石		D．
稀釋濃硫酸

分析 A、根據(jù)把橡皮塞塞進(jìn)試管口的方法進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)向試管中裝塊狀固體藥品的方法進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破試管，圖中所示操作錯(cuò)誤．
B、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確．
C、向試管中裝塊石灰石時(shí)，先將試管橫放，用鑷子把石灰石放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯(cuò)誤．
D、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．以下是A、B、C、D、E、甲、乙?guī)追N物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖：

（1）甲是常用的重要的溶劑，乙溶液中陽離子為Na+離子，天安門前華表也是用A制作，B是常見的干燥劑，C是一種溫室氣體，寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
A：CaCO3  B：CaO  甲：H2O  乙：NaOH．
（2）寫出C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．
（3）B→D反應(yīng)中放熱（選填：放熱或吸熱），D和E化學(xué)反應(yīng)的基本類型：復(fù)分解反應(yīng)．
（4）若將上述涉及的7種物質(zhì)加入水后，滴入紫色石蕊試液呈藍(lán)色的有（用序號表示）：B、D、E、乙．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．化學(xué)是在原子分子水平上研究物質(zhì)及其變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)，它指導(dǎo)我們更好地認(rèn)識(shí)、改造和應(yīng)用物質(zhì)．現(xiàn)代科技的發(fā)展已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了對原子、分子的移動(dòng)和排列，以及改造和創(chuàng)造分子．若用這種方法制造葡萄糖（C6H12O6），則不需要的原子是（　�。�
A．碳原子B．氧原子C．氮原子D．氫原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．材料與人類生活密切相關(guān)，如圖物品中用有機(jī)合成材料制造的是（　�。�
A．
塑料盆		B．
羊毛衫		C．
玻璃杯		D．
不銹鋼刀具

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．液化石油氣是生活常用的燃料，右圖是液化石油氣罐和燃?xì)庠罹呤疽鈭D．
（1）圖中所標(biāo)物件中含有的金屬單質(zhì)是Cu（或Fe）（用化學(xué)式表示），含有的合金是鋼．
（2）液化石油氣的主要成分是丁烷（C4H10），請寫出丁烷完全燃燒的化學(xué)方程式：2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O，若把燃燒液化石油氣的燃?xì)庠罡某扇紵烊粴猓–H4），此時(shí)需要減小（填“增大”或“減小”）灶具的進(jìn)風(fēng)口．
（3）液化石油氣發(fā)生泄漏容易引發(fā)安全事故，請你寫出一種防止發(fā)生安全事故的措施保持通風(fēng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．化學(xué)與生產(chǎn)和生活密切相關(guān)，請結(jié)合實(shí)際填空．
（1）醫(yī)生給進(jìn)食困難的患者注射葡萄糖溶液．在人體組織里，葡萄糖在酶的催化作用下經(jīng)緩慢氧化轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，同時(shí)放出能量，供機(jī)體活動(dòng)和維持恒定體溫的需要．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6H2O+6CO2；
（2）嬰兒配方奶粉中含有蛋白質(zhì)、糖類、鈣、鐵、硒等營養(yǎng)成分，這里的鈣、鐵、硒是指元素（填“元素”、“單質(zhì)”或“化合物”）；
（3）為了預(yù)防佝僂病，幼兒及青少年可適當(dāng)補(bǔ)充一些富含鈣元素的食品；
（4）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛墓δ埽?br />（5）判斷煮飯用的水是硬水還是軟水．取適量的水樣，加入肥皂水檢驗(yàn)，若觀察到水中產(chǎn)生較多浮渣，則該水樣是硬水（填“硬水”或“軟水”）；
（6）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，施用的硝酸鉀（KNO3）屬于復(fù)合肥料；
（7）大米、花生、面粉等發(fā)生霉變而產(chǎn)生的有毒物質(zhì)是黃曲霉素；
（8）下列揚(yáng)州特色食品中，含糖類較多的是④（填序號）；
①高郵咸鴨蛋      ②邵伯龍蝦      ③揚(yáng)州老鵝        ④“共和春”干拌面
（9）揚(yáng)州市倡導(dǎo)自行車“低碳出行”．某品牌自行車采用鋁合金材料，金屬鋁具有較強(qiáng)抗腐蝕性的原因：鋁和空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．小光同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后知道，鎂在氧氣中燃燒會(huì)生成白色的氧化鎂固體．但他在空氣中點(diǎn)燃鎂條時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體．
【提出問題】為什么會(huì)生成淡黃色固體？
【查閱資料】小光查閱資料，記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色：
  物質(zhì)  MgO  MgCl2  Mg3N2 Mg（NO3）2  MgCO3  Mg（OH）2
  顏色  白色  白色  淡黃色  白色  白色  白色
其他同學(xué)認(rèn)為不必查閱氯化鎂的是空氣的成分中不含氯元素；
【提出猜想】分析資料：小光認(rèn)為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的氮?dú)猓ɑ騈2）反應(yīng)生成的；
【實(shí)驗(yàn)探究】小光設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了自己的猜想，他的方案可能是將點(diǎn)燃的鎂條伸人充滿氮?dú)獾募瘹馄恐�，觀察是否生成淡黃色的固體．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)小光的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，寫出鎂條在空氣中燃燒時(shí)發(fā)生的兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO、3Mg+N2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Mg3N2；
【反思與評價(jià)】通過上述實(shí)驗(yàn)，你對燃燒的認(rèn)識(shí)燃燒不一定要有氧氣參加．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．寫出下列反應(yīng)的符號表達(dá)式及基本反應(yīng)類型：
（1）紅磷在空氣中燃燒：4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5，屬于化合反應(yīng)；
（2）氧化汞受熱分解：2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑，屬于分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．用化學(xué)符號填空：
（1）兩個(gè)氮原子2N；（2）兩個(gè)氨氣分子2NH3；（3）兩個(gè)銨根離子2NH4+．

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同步練習(xí)冊答案