【題目】(5分)金屬元素在生活、生產(chǎn)中，以及對人類的健康有著很重要的作用．用金屬鐵制備自來水的新型消毒、凈水劑K2FeO4的流程如圖

請回答下列問題：

（1）固體B的成分是______________，反應(yīng)a的化學(xué)方程式為：____________________．

（2）操作I的名稱是_____________；操作I所需要的儀器和用品：鐵架臺、玻璃儀器、試劑、_______(填一種實驗物品名稱)．

（3）反應(yīng)a、b、c中沒有涉及到的化學(xué)反應(yīng)類型是___________(填字母代號)．

A．化合反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．置換反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng)．

【答案】（1）Fe、Cu，F(xiàn)e+CuSO4=FeSO4+Cu．(2）過濾；濾紙 （3）B

【解析】

試題分析：（1）鐵將硫酸銅中的銅置換出來，鐵粉過量 所以固體B的成分是Fe、Cu，反應(yīng)a的化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.（2）將金屬與溶液分離的方法是過濾，根據(jù)題目中信息可知，還差濾紙；（3）反應(yīng)a的化學(xué)方程式：Fe + CuSO4=FeSO4 + Cu，屬于置換反應(yīng)；反應(yīng)b的化學(xué)方程式為：FeSO4 +2KOH=Fe(OH)2↓+K2SO4，屬于復(fù)分解反應(yīng)；反應(yīng)b的化學(xué)方程式為：2Fe(OH)2+H2O2=== 2Fe(OH)3，屬于化合反應(yīng)。故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢�，可以得到溶液的�?/span>

A．面粉 B．泥土 C．蔗糖 D．汽油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語填空

（1）氧化鋁是紅寶石、藍寶石的主要成分，氧化鋁的化學(xué)式為______________； 3個鋁離子的化學(xué)符號是______________。

（2）我縣地下水大多硬度較高，燒水壺內(nèi)壁常常產(chǎn)生白色的水垢，其主要成分是碳酸鈣、氫氧化鎂。氫氧化鎂的化學(xué)式是______________；2個氫氧根離子的化學(xué)符號是______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(6分)請結(jié)合下列實驗回答問題：

（1）甲圖實驗現(xiàn)象是 ，結(jié)論是 。

（2）乙圖的實驗?zāi)康氖菫榱颂骄胯F生銹的條件時需要 ，為達到此實驗?zāi)坑覀?cè)試管中的水要經(jīng)過煮沸并迅速冷卻后再倒入，依據(jù)的原理是 。

（3）丙圖實驗中為防止爆炸常采取的一條安全措施是 。

（4）實驗前后分別用磁鐵吸引玻璃管中的粉末，這樣做的目的是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在空氣中，與人類關(guān)系最密切的當(dāng)屬氧氣。下列說法正確的是

A．帶火星的木條在氧氣中能夠復(fù)燃，說明氧氣能支持燃燒

B．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，說明氧氣具有可燃性

C．氧氣的化學(xué)性質(zhì)非常活潑，能與所有的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

D．魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 決定元素種類的是原子的

A. 質(zhì)子數(shù) B. 中子數(shù) C. 電子數(shù) D. 相對原子質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列操作能達到實驗?zāi)康牡氖?/span>

選項

實驗?zāi)康?/span>

實驗操作

A

除去CO2中的CO

點燃

B

比較黃銅與銅的硬度

將黃銅片和銅片互相刻畫

C

分離鐵粉與銅粉混合物

加入足量稀硫酸，過濾

D

檢驗H2中混有的CH4

點燃，在火焰上方罩一個干冷燒杯

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】到達景區(qū)。

（1）景區(qū)繁花似錦、鳥語花香。從分子的角度解釋“花香四溢”的原因 。

（2）玫瑰花香中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物質(zhì)。其中丁香油酚（C10H12O2）的相對分子質(zhì)量是 。

（3）為了維護景區(qū)優(yōu)美的環(huán)境，不能隨便丟棄垃圾。下列垃圾應(yīng)投入可回收垃圾箱的是（填字母序號）。

A．易拉罐 B．果皮 C．礦泉水瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）“對比實驗”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法。某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)完相關(guān)的化學(xué)知識后，走進實驗室做了如下實驗，請你參與并回答下列問題。

（1）通過實驗A，可以說明燃燒的條件之一是 ，實驗中使用銅片，是利用了銅的 性（填寫物理性質(zhì)）。

（2）對于實驗B，一段時間后觀察到試管①中的鐵釘明顯銹蝕，由此得出：鐵生銹的主要條件是鐵與水

和 直接接觸。通常用酸洗的方法除去鐵銹，鐵制品除銹時 （填寫“能”或“不能”）長時間浸在酸溶液中。

（3）實驗C是利用體積相同并充滿CO2的軟塑料瓶、等量的水（瓶①）和NaOH溶液（瓶②）進行實驗，根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2與NaOH溶液中的溶質(zhì)確實發(fā)生了反應(yīng)，這一反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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