【題目】下列說法不正確的有（　�。�

①除去二氧化碳中混有的少量氧氣，可以通入一氧化碳后點燃，將氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳

②實驗室用6%的氯化鈉溶液配制3%的氯化鈉溶液，量取6%的氯化鈉溶液時俯視讀數(shù)，若其他操作均正確，則所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大于3%

③將a克銅和碳的混合物在氧氣中充分灼熱，冷卻、稱量，發(fā)現(xiàn)剩余固體的質(zhì)量仍為a克，該混合物中碳的質(zhì)量分數(shù)為20%

④某碳酸鈉溶液中可能含有另一種溶質(zhì)，取一定量該溶液，逐滴滴加稀鹽酸，產(chǎn)生氣體的體積與加入稀鹽酸的體積關(guān)系如圖所示，則該碳酸鈉溶液中一定含有氫氧化鈉

A. 1種B. 2種C. 3種D. 4種

【答案】C

【解析】

①一氧化碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳，但是反應(yīng)剩余的一氧化碳對于二氧化碳也是雜質(zhì)，一氧化碳有毒，錯誤；

②量取6%的氯化鈉溶液時俯視讀數(shù)，量取的6%的氯化鈉溶液的體積偏小，其他操作均正確，則所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)小于3%，錯誤；

③由題意可知，銅和碳的混合物在氧氣中充分灼燒，銅與氧氣反應(yīng)生成了氧化銅，固體質(zhì)量增加了，碳與氧氣反應(yīng)生成了二氧化碳，固體的質(zhì)量減少了。由剩余固體的質(zhì)量不變可知，參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量等于混合物中碳的質(zhì)量，該混合物中碳的質(zhì)量分數(shù)即為氧化銅中氧元素的質(zhì)量分數(shù)，氧化銅中氧元素的質(zhì)量分數(shù)是：×100%＝20%，正確；

④圖象中的數(shù)據(jù)可以看出，加入鹽酸一定體積后才生成氣體，所以碳酸鈉溶液中的另一種溶質(zhì)會先與鹽酸反應(yīng)，不生成氣體，可以是可溶性堿，不一定是氫氧化鈉，也可能是氫氧化鉀，錯誤。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，說法正確的是

① ② ③ ④

A. 它們表示四種不同的元素

B. ②表示的元素在化合物中通常顯+2價

C. ①③④表示的元素都是非金屬元素

D. ①④表示的是陽離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映相關(guān)實驗過程中量的變化關(guān)系的是( )

A. 氫氧化鈉溶液加水稀釋

B. 一定壓強下，CO2氣體在水中的溶解度與溫度的變化關(guān)系

C. 一定溫度下，向飽和的氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體

D. 向生銹的鐵釘緩慢滴加稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為實驗室中常用裝置。

請回答下列問題：

（1）儀器①的名稱_____。

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣，所選用的裝置是_____（填裝置字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。若要從充分加熱后的剩余固體中回收二氧化錳，正確的實驗操作順序是_____。

（3）通常狀況下，氨氣是一種無色、有強烈刺激性氣味的污染性氣體，極易溶解于水形成氨水，相同條件下密度比空氣小。實驗室中可以用濃氨水與生石灰制取氨氣。請從如圖中選出合適的儀器連接成一套制備并收集氨氣的裝置。則裝置的接口連接順序是_____→f．上述實驗中，E裝置的作用是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自來水消毒過程中常發(fā)生下列轉(zhuǎn)化：

下列說法正確的是 ( )

A. 反應(yīng)前后分子不可分 B. 轉(zhuǎn)化①是化合反應(yīng)

C. 轉(zhuǎn)化②中丙和丁的分子個數(shù)之比為1︰1 D. 轉(zhuǎn)化①、②中氯元素的化合價都發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】近年來，國內(nèi)逐漸興起“阿育吠陀”養(yǎng)生潮流，然而有專家研究發(fā)現(xiàn)，20%的“阿育吠陀”藥物中含有超標的鉛、汞、砷等有毒元素，過量服用可能造成中毒．相關(guān)鉛元素信息如圖所示．下列說法中，正確的是(　　)

A. 鉛原子核內(nèi)有82個質(zhì)子 B. 鉛筆芯內(nèi)含有鉛，兒童使用時易中毒

C. 相對原子質(zhì)量為207.2 g D. 鉛屬于非金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示．下列說法中，正確的是（　�。�

A. 20℃時，甲、乙飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

B. 將40℃時甲的飽和溶液降溫至20℃，溶劑質(zhì)量不變

C. 40℃時，分別在100 g水中加入50 g 甲、乙，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

D. 40℃時，分別在100 g水中加入30 g 甲、乙，同時降溫至20℃，甲、乙溶液均為飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：

(1)從甲物質(zhì)的溶解度曲線可以得到哪些信息(請寫出其中的一條)___．

(2)t1℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度較大的是___．

(3)t1℃時，將20g甲物質(zhì)放入50g水中，充分攪拌能否全部溶解___(填“能”、“不能”或“無法判斷”)．

(4)將一定量t2℃時甲物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時，該過程中沒有發(fā)生改變的是___(填序號)

A 溶質(zhì)質(zhì)量 B 溶液質(zhì)量 C 溶劑質(zhì)量 D 溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】《天工開物》中記載的“倭鉛”即是金屬鋅，說明我國煉鋅在明代就出現(xiàn)。

探究一 用鋅制取氫氣甲同學(xué)擬用如圖實驗裝置完成制取氫氣和測量生成氣體體積實驗：

(1)寫出鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式____。

(2)裝置連接順序是：A→___ →___→D(填字母)。

探究二 硫酸銅對氫氣生成速率的影響

乙同學(xué)在用稀硫酸與鋅制取氫氣的實驗中，發(fā)現(xiàn)加入少量硫酸銅溶液可加快氫氣的生成速率，為此展開探究。

（設(shè)計實驗）

在錐形瓶中分別放入足量的、等質(zhì)量的、顆粒大小相同的鋅粒，再向分液漏斗中加入由31.5%的稀硫酸，不同體積水、5%的硫酸銅溶液組成的混合液，試劑用量記錄如下表：

混合液(試管編號)

①

②

③

④

⑤

31.5%的H2SO4溶液/mL

10

V1

10

10

10

5%的CuSO4溶液/mL

3.6

3.8

4.0

4.2

4.4

蒸餾水/mL

16.4

16.2

16.0

15.8

V2

收集70mL水所用時間/s

21.20

20.45

19.69

20.49

21.33

(3)表中的V1＝____mL，V2＝____mL。

（分析與結(jié)論）

(4)表中____組反應(yīng)速率最快，原混合液中H2SO4CuSO4溶質(zhì)質(zhì)量比為____(最簡整數(shù)比)。(提示：31.5%的H2SO4溶液和5%的CuSO4溶液密度均為1.2g/mL)。

探究三 鋅與硫酸銅溶液反應(yīng)

丙同學(xué)取打磨過的鋅片按下表內(nèi)容進行對比實驗：

實驗

項目

硫酸銅溶液

溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

是否

添加稀硫酸

鋅表面產(chǎn)生的現(xiàn)象

①

1.6%

否

黑色物質(zhì)

②

1.6%

加2滴

紅色物質(zhì)，有極少量的氣泡

③

8%

否

紅褐色物質(zhì)

④

8%

加2滴

光亮紅色物質(zhì)，有少量的氣泡

⑤

16%

否

紅色物質(zhì)，有極少量的氣泡

⑥

16%

加2滴

光亮紅色物質(zhì)，有較多氣泡

（分析與結(jié)論）

(5)鋅與硫酸銅溶液反應(yīng)要產(chǎn)生紅色的物質(zhì)，需要的條件是___。

(6)根據(jù)第⑤組實驗判斷，硫酸銅溶液可能顯___(選填：“酸”、“堿”或“ 中”)性。

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