Question

某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)按要求回答；

（1）寫出圖中標(biāo)有a，b的儀器名稱；a

 

  b

 

．
（2）小強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)該選擇上述裝置中的

 

 和

 

（填字母）進(jìn)行組裝．
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

 

．
（3）小紅要制取并收集二氧化碳，應(yīng)該選擇上述裝置中的

 

 和

 

（填字母）進(jìn)行組裝．
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

 

收集后驗(yàn)滿二氧化碳的方法是

 

．
（4）小明同學(xué)探究A裝置時(shí)，對(duì)此裝置作了改進(jìn)，改進(jìn)的裝置如圖所示．改進(jìn)后該裝置的優(yōu)點(diǎn)是

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化

分析：（1）依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)解決此題；
（2）發(fā)生裝置的選擇要看反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件；收集裝置的選擇要看氣體的密度和溶解性；據(jù)反應(yīng)原理寫出方程式；
（3）發(fā)生裝置的選擇要看反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件；收集裝置的選擇要看氣體的密度和溶解性；據(jù)反應(yīng)原理寫出方程式；驗(yàn)滿的方法是用燃著的木條放在瓶口，如果木條熄滅則說明瓶?jī)?nèi)已收集滿二氧化碳；
（4）改進(jìn)后該裝置的優(yōu)點(diǎn)是能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止

解答：解：（1）依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)解決此題．答案為：a 長(zhǎng)頸漏斗、b 試管；
（2）高錳酸鉀制取氧氣為固體加熱型，發(fā)生裝置選擇B；氧氣的密度比空氣大，不溶于水，收集裝置選擇C或D；反應(yīng)的方程式為：2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制備二氧化碳，為：固體+液體，反應(yīng)條件為：不需要加熱，所以應(yīng)該選擇A裝置來制取二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳密度比空氣大，能夠溶于水，所以應(yīng)該選擇D裝置來收集二氧化碳；反應(yīng)的方程式為：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；驗(yàn)滿二氧化碳的方法是用燃著的木條放在瓶口，如果木條熄滅則說明瓶?jī)?nèi)已收集滿二氧化碳；
（4）改進(jìn)后該裝置的優(yōu)點(diǎn)是能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止．
故答案為：
（1）a 長(zhǎng)頸漏斗、b 試管；
（2）B、C或D、2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（3）A、D、CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑、用燃著的木條放在瓶口，如果木條熄滅則說明瓶?jī)?nèi)已收集滿二氧化碳；
（4）能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止．

點(diǎn)評(píng)：本題綜合考查氣體的實(shí)驗(yàn)室制法原理和裝置選擇，同時(shí)進(jìn)行類比訓(xùn)練和知識(shí)延伸，與混合物的分離聯(lián)系起來進(jìn)行考查．