4．哈爾濱地鐵3號(hào)線為環(huán)線，全長(zhǎng)37.538公里，途徑34個(gè)站點(diǎn)．2014年開始施工，預(yù)計(jì)2017年建成開始試運(yùn)營(yíng)，下列有關(guān)說法正確的是
①與地面交通相比，乘坐地鐵可減少一氧化碳、碳?xì)浠衔锏鹊呐欧�，減少空氣污染物
②修建地鐵用到的金屬材料均為生鐵
③用到的石灰石主要成分是氫氧化鈣
④地鐵運(yùn)行時(shí)電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能（　　）
A．①④B．①②④C．①③④D．①③

分析 A．根據(jù)地鐵的特點(diǎn)來分析；
B．根據(jù)已有的材料的類別來分析；
C．根據(jù)石灰石主要成分來分析；
D．根據(jù)能量的轉(zhuǎn)化形式來分析．

解答 解：①與地面交通相比，乘坐地鐵可減少一氧化碳、碳?xì)浠衔锏鹊呐欧�，減少空氣污染物，A正確；
②修建地鐵用到的金屬材料不是生鐵，是鋼，故B錯(cuò)誤；
③石灰石的主要成分是碳酸鈣，故C錯(cuò)誤；
④地鐵運(yùn)行時(shí)的能量轉(zhuǎn)化是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故D正確；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 掌握常見物質(zhì)的成分以及物質(zhì)的性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．將14.4g鋅和硫酸鋅的混合物加入到盛有322克硫酸的燒杯中恰好完全反應(yīng)生成0.4克H2．
（1）硫酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）生成物溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．人類目前所消耗的能量主要來自化石能源．
（1）煤、石油、天然氣都屬于不可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源．
（2）與煤和石油相比，天然氣是一種較清潔的化石能源，用天然氣作燃料可以減少SO2、NO2等氣體的排放，從而有效預(yù)防酸雨的形成．
（3）據(jù)新聞報(bào)道，近期，我省連續(xù)發(fā)生三起因居民液化石油氣泄漏引起的爆炸事故，經(jīng)分析，家用燃?xì)馊绻孤�，可燃性氣體聚集在通風(fēng)不良的廚房等有限的空間內(nèi)，遇到明火或火星就會(huì)急劇燃燒發(fā)生爆炸事故．為了安全起見，最好在廚房安裝報(bào)警器，如果報(bào)警器顯示有燃?xì)庑孤�，�?yīng)立即采取的措施是B．（填字母序號(hào)）
A．趕緊打開廚房中的電燈，找出漏氣部位       B．關(guān)閉氣源閥門，并打開門窗通風(fēng)
C．迅速跳窗，逃離現(xiàn)場(chǎng)                     D．在廚房?jī)?nèi)及時(shí)用手機(jī)撥打火警電話．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．（1）“酸雨”大家一定聽說過，“酸雨”是因?yàn)楣I(yè)生產(chǎn)過程中向大氣中大量排放SO2等酸性氣體，導(dǎo)致雨水pH＜5.6（填數(shù)值）造成的．酸雨形成過程中某一步反應(yīng)的微觀示意圖如圖．則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2SO2+O2$\frac{\underline{\;\;\;高溫\;\;\;}}{催化劑}$2SO3．

（2）“堿雨”大家聽說過嗎？原來，人們向植物施銨態(tài)氮肥時(shí)，由于某些干旱地區(qū)土壤多呈堿性，使得銨態(tài)氮肥轉(zhuǎn)化為氨氣進(jìn)入大氣，進(jìn)入大氣中的氨遇雨而降便形成了“堿雨”．回答下列問題：
①NH4Cl與Ca（OH）2共熱反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O．
②請(qǐng)為施用銨態(tài)氮肥提出一條合理措施．答：避免與熟石灰混合使用_．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．“低碳生活，綠色出行”．如圖為濰坊公共自行車．請(qǐng)回答下列問題：
（1）圖中所標(biāo)示的各部件中，屬于金屬材料的是②③（填寫序號(hào)，下同）．
（2）公共自行車的閘線為鋼絲，說明金屬具有延展性．
（3）車架表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止與水和氧氣接觸而生銹．防止公共自行車鏈條生銹的有效措施是抹油．
（4）公共自行車有些零件選用了鋁合金材料，其優(yōu)點(diǎn)是質(zhì)量輕、硬度大和抗腐蝕性好．廢舊自行車回收利用的意義是減少環(huán)境污染及節(jié)約金屬資源．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列應(yīng)用對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式及基本反應(yīng)類型均正確的是（　　）
A．用過氧化氫溶液和二氧化錳固體制取氧氣  2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$H2O+O2↑  分解反應(yīng)
B．比較金屬銀和鐵的活動(dòng)順序  Fe+3AgNO3═Fe（NO3）3+3Ag    置換反應(yīng)
C．用鹽酸除水垢   Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O    中和反應(yīng)
D．鐘乳石的形成   Ca（HCO3）2═CaCO3↓+H2O+CO2↑    分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．如表是某同學(xué)用兩種方法區(qū)分不同物質(zhì)的情況，其中有錯(cuò)誤的是
選項(xiàng)需要鑒別物質(zhì)方法1方法2
A廁所清潔劑與爐具清潔劑加入雞蛋殼加入石蕊試液
B硝酸鉀和硫酸銨加熟石灰研磨加水溶解，再加入氯化鋇溶液
C氫氧化鈉溶液和石灰水通入二氧化碳放置空氣中是否潮解
D羊毛和滌綸點(diǎn)燃，聞氣味點(diǎn)燃，觀察灰燼
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．世界都是一分為二的，認(rèn)識(shí)世界、研究物質(zhì)也是如此．
（1）利用CO2不支持燃燒，本身也不燃燒、密度大于空氣的性質(zhì)可用于滅火．
（2）當(dāng)大氣中CO2的含量升高時(shí)，對(duì)環(huán)境影響的后果是溫室效應(yīng)不斷增強(qiáng)．
（3）綠色棺物利用空氣中的CO2進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生動(dòng)植物呼吸所需的氧氣．
（4）科學(xué)研究表明，可通過下述反應(yīng)；CO2+4H2=X+2H20，將工業(yè)尾氣中的CO2轉(zhuǎn)化為X，則X的化學(xué)式為CH4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，不能通過一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A．CO2→CaCO3B．CO→CO2C．H2O2→O2D．Fe→FeCl3

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