16．下列關(guān)于電解水的敘述中正確的是（　�。�
A．為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，常在水中加入一定量的硫酸溶液
B．與電源正極相連的玻璃管內(nèi)得到氣體能在空氣中燃燒
C．電解水實驗證明水是由氫氣和氧氣組成的
D．電解水實驗中氫氣和氧氣質(zhì)量比為2：1

分析 分析電解水實驗，觀察到與電源負(fù)極相連的管內(nèi)氣體為氫氣、與電源正極相連的管內(nèi)氣體為氧氣，兩氣體體積比為2：1；由電解水生成氫氣和氧氣的實驗事實可說明水由氫、氧兩種元素組成．

解答 解：A、由于硫酸在水中能解離出自由移動的離子，所以在水中加入稀硫酸是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，故此選項正確．
B、與電源正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體是氧氣，能助燃不能燃燒，故此選項錯誤．
C、該實驗證明了水是由氫、氧兩種元素組成的，故此選項錯誤．
D、電解水時正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比為1：2，質(zhì)量比是8：1，故此選項錯誤．
故選A．

點評 根據(jù)對教材中實驗的回顧，利用題中實驗裝置圖，分析圖示實驗可能出現(xiàn)的現(xiàn)象及所得的結(jié)論是解決此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．將氯化鈉和碳酸鈉組成的固體混合物18.9克完全溶解于192.8克水中，向該溶液中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鋇溶液至恰好完全反應(yīng)，濾出19.7克沉淀：
（1）計算：原混合物中的Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（保留一位小數(shù)）
（2）恰好完全反應(yīng)時所消耗的氯化鋇溶液質(zhì)量；
（3）恰好反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．A、B、C、D、E、F、G都是初中化學(xué)中常見物質(zhì)，A是白色固體，B和F是黑色固體，G和H是無色液體，E在D中燃燒的現(xiàn)象非常劇烈，火星四射．它們之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖所示：
（1）寫出D、H的化學(xué)式：DO2；HH2O．
（2）寫出反應(yīng)②的文字表達(dá)式：鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)，固體B在反應(yīng)①和③中都起催化作用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．自來水廠凈水過程中用到活性炭，其作用是吸附作用；高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種集消毒、吸附、絮凝于一體的新型多功能水處理劑，高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為+6．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．實驗室制取氣體時需要的一些裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）寫出如圖B中較大的兩種儀器名稱：分液漏斗、錐形瓶．
（2）實驗室里用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，可選擇的收集裝置有C或E．
（3）采用上述B制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣和水蒸氣，為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，可選用如圖所示的H裝置和I裝置進(jìn)行除雜和干燥，導(dǎo)管口連接的正確順序是：e→c d a b→f．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．學(xué)好化學(xué)能使我們更好的認(rèn)識各種現(xiàn)象，更合理地解釋實際問題：
（1）洗滌劑能除去油污，是因為它具有乳化作用；
（2）水沸騰時可將燒水的壺蓋頂開，其原因是分子間隔增大；
（3）防止廚房菜刀生銹，可采用的防銹措施有保持菜刀的潔凈與干燥等（寫出一種即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列主要為人體提供蛋白質(zhì)的是（　�。�
A．
西紅柿		B．大米C．雞蛋D．
花生油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．回答下列化學(xué)與生活的問題：
（1）煤、石油和天然氣是當(dāng)今社會最主要的能源，石油被譽(yù)為“工業(yè)的血液”．
（2）2006年諾貝爾化學(xué)獎授予美國科學(xué)家羅杰•科恩伯格，他揭示了真核生物體內(nèi)細(xì)胞如何利用基因存儲的信息生產(chǎn)蛋白質(zhì)．現(xiàn)有①黃瓜②大豆③淀粉④雞蛋，其中富含蛋白質(zhì)的是②④（填序號）．
（3）糖類、油脂、蛋白質(zhì)和維生素都是人類的基本營養(yǎng)物質(zhì)，下表為某品牌燕麥片標(biāo)簽中的一部分．
每100g含有
營養(yǎng)成分		糖類油脂蛋白質(zhì)維生素C鈣鎂鈉鋅
7.6g7.8g7.4g18mg201mg18.2mg30.8mg8.1mg
①燕麥片的營養(yǎng)成分中能與水反應(yīng)生成氨基酸的營養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì)；每克營養(yǎng)物質(zhì)氧化時放出能量最多的是油脂；人體必需的微量元素是鋅．
②維生素C易溶于水，向其水溶液中滴入紫色石蕊試液，石蕊變紅色，加熱該溶液至沸騰，紅色小時．因此，烹調(diào)富含維生素C的食物時，應(yīng)該注意不要高溫加熱；在堿性條件下，維生素C易被空氣氧化，燒煮時最好加一點食醋．
（4）我們穿的衣服通常是由纖維織成的，常見的纖維有棉花、羊毛、滌綸燈．用灼燒法可初步鑒別三種纖維，給三種纖維編號后，分別灼燒產(chǎn)生的氣味如下：
纖維編號①②③
灼燒時的氣味特殊氣味燒紙氣味燒焦羽毛氣味
則羊毛、棉花的編號分別為③；②．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列圖象能正確反映其對應(yīng)操作的是（　　）
A．
加入一定質(zhì)量的高錳酸鉀
B．
向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入過量鋅粒
C．
向一定量的稀鹽酸中加入過量碳酸鈣
D．
硝酸鉀不飽和溶液恒溫蒸發(fā)水分至晶體析出

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