12．下列各組物質(zhì)能按右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．當(dāng)膠頭滴管中的液體滴入瓶中，U型管中的液面發(fā)生了明顯變化．若a處液面上升，b處液面降低，則符合此現(xiàn)象的物質(zhì)組合的是（　�。�
液體物質(zhì)
A澄清石灰水CO2氣體
BH2O氧化鈣
C稀硫酸鐵片
D雙氧水二氧化錳
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，a處液面上升，則是瓶內(nèi)的壓強(qiáng)變小，可能是瓶內(nèi)氣體被消耗，也可能是瓶內(nèi)溫度降低，據(jù)此解答．

解答 解：A、氫氧化鈣能與二氧化碳?xì)怏w反應(yīng)，導(dǎo)致瓶內(nèi)的壓強(qiáng)變下，在大氣壓的作用下，a端液面上升，故A正確；
B、氧化鈣與水反應(yīng)生成了氫氧化鈣，放出啦大量的熱，瓶內(nèi)的壓強(qiáng)變大，a端液面下降，故B錯(cuò)誤；
C、稀硫酸與鐵反應(yīng)生成了氫氣，瓶內(nèi)的壓強(qiáng)變大，a端液面下降，故C錯(cuò)誤；
D、雙氧水在二氧化錳的作用下放出了氧氣，導(dǎo)致瓶內(nèi)的壓強(qiáng)變大，a端液面下降，故D錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)混合后能量的變化，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)以及壓強(qiáng)的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．請(qǐng)按要求從①氯化鈉②碳酸氫鈉③一氧化碳④氫氧化銅⑤氧化鈣⑥氮?dú)膺@六種物質(zhì)中，選擇合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫在下列橫線上：
（1）常用作食品干燥劑的氧化物CaO；（2）具有還原性的有毒氣體CO；
（3）一種難溶于水的堿Cu（OH）2；   （4）可以治療胃酸過多癥的鹽NaHCO3；
（5）做調(diào)味品的鹽NaCl；         （6）用于食品防腐的單質(zhì)N2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生強(qiáng)烈的藍(lán)紫色火焰
B．鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
C．木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生紅色火焰
D．白磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．廢舊普通干電池筒內(nèi)的物質(zhì)中主要含有C、淀粉、MnO2、ZnCl2、NH4C1等物質(zhì)．現(xiàn)利用廢干電池分離出MnO2，并研究其對(duì)H2O2分解速率的影響．實(shí)驗(yàn)過程如下：
回答下列問題：
（1）圖②中玻璃棒的作用是引流液體；
（2）圖③中灼燒目的是除去碳粉和淀粉；
（3）將圖③操作所得MnO2加到圖④試管內(nèi)，帶火星的木條立即復(fù)燃，則MnO2的作用是催化作用；
（4）圖⑤是氫氧燃料電池的示意圖．電池工作時(shí)，H2和O2反應(yīng)生成水，同時(shí)提供電能，溶液的pH變小（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．上冊(cè)化學(xué)我們學(xué)習(xí)了幾種常見的氣體，下列有關(guān)氣體的說法正確的是（　�。�
A．將帶火星小木條伸入氣體內(nèi)木條不復(fù)燃，說明瓶內(nèi)沒有氧氣
B．氣體燃燒生成了二氧化碳，則氣體一定是一氧化碳
C．用液氮代替干冰進(jìn)行人工降雨可以減少對(duì)溫室效應(yīng)的影響
D．利用液氧做運(yùn)載火箭的燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列食品制作過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A．玉米釀酒B．西瓜榨汁C．豬肉切塊D．大豆磨漿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．含碳物質(zhì)與我們的生活息息相關(guān)．
（1）下列物質(zhì)中均含有碳元素，其中硬度最大的是A（填字母序號(hào)，下同），屬于氧化物的是B．


（2）干冰可作制冷劑，主要是利用了它的物理（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)．
（3）“低碳生活”是指生活中盡量減少二氧化碳等溫室氣體的排放，體現(xiàn)低能量、低消耗、低開支的生活理念．下列符合“低碳生活”的是AB（填字母序號(hào)）．
A．日常起居中，長時(shí)間不用電器時(shí)，要關(guān)閉電源
B．減少使用私家車次數(shù)，多乘公交或騎自行車
C．講究衛(wèi)生，在餐廳用餐時(shí)，盡量多地使用一次性．
（4）利用下圖裝置，驗(yàn)證CO2的性質(zhì)．

①甲中浸有紫色石蕊試液的紙花發(fā)生的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅色．
②乙澄清石灰水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
③丙中下方蠟燭先熄滅上方蠟燭后熄滅，此現(xiàn)象證明二氧化碳具有密度比空氣大，不助燃的性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．水是一種重要資源．
（1）下列圖片為生活中的水制品．

屬于純凈物的是D．（填序號(hào)）
（2）進(jìn)入千家萬戶的自來水由于水源不同，自來水的硬度也不同．硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來許多不便．生活中可以通過加熱煮沸的方式來降低水的硬度，過一段時(shí)間后，家里的水壺底部會(huì)有水垢．原因是：硬水中的碳酸氫鈣[Ca（HCO3）2]在煮沸后生成了一種不溶性物質(zhì)、水和二氧化碳．請(qǐng)寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ca（HCO3）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+H2O+CO2↑，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．用如圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量，其中集氣瓶的容積為200mL，量筒的容量為250mL．實(shí)驗(yàn)步驟如下（裝置氣密性良好）：
I．打開止水夾a和b，向集氣瓶中緩慢鼓入一定量空氣，稍后，測(cè)得進(jìn)入到量筒中的水的體積為V1mL；
II．用強(qiáng)光手電照射，引燃紅磷；
III．紅磷熄滅并冷卻至室溫，打開止水夾b，測(cè)得量筒中的水的體積變?yōu)閂2mL；
IV．計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．
（1）紅磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中的現(xiàn)象為鼓入空氣時(shí)集氣瓶中大部分水排入量筒中，紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，冷卻后打開b，量筒中的水進(jìn)入集氣瓶中．
（3）步驟Ⅱ中引燃紅磷前應(yīng)進(jìn)行的操作是關(guān)閉止水夾a和b，否則會(huì)影響測(cè)定結(jié)果．
（4）步驟III中，未冷卻至室溫會(huì)使測(cè)得的V2數(shù)值偏高（填“沒有影響”、“偏高”或“偏低”）．

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