A. | Fe2+:表示1個鐵離子帶2個正電荷 | B. | $\begin{array}{l}+2\\ Mg\end{array}$:+2價的鎂原子 | ||
C. | 2P:2個磷分子 | D. | O2:氧氣 |
分析 A、標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù).
B、化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后.
C、原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.
D、氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì),在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字.
解答 解:A、標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù),F(xiàn)e2+表示1個亞鐵離子帶2個正電荷,故選項說法錯誤.
B、化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,$\stackrel{+2}{Mg}$可表示鎂元素(而不是鎂原子)的化合價為+2價,故選項說法錯誤.
C、由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故2P可表示2個磷原子,故選項說法錯誤.
D、氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì),在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字,其化學式為:O2,故選項說法正確.
故選:D.
點評 本題難度不大,掌握常見化學用語(原子符號、化學式、化合價、離子符號等)的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 紫色石蕊溶液中通入二氧化碳,會變成紅色 | |
B. | 鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體 | |
C. | 打開裝有濃鹽酸試劑瓶的瓶塞,瓶口上方有白煙產(chǎn)生 | |
D. | 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成二氧化碳 |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
物質(zhì) | 雜質(zhì)(少量) | 試劑 | 操作方法 | |
A | 氯化鈣固體 | 熟石灰 | 過量稀鹽酸 | 蒸發(fā)結(jié)晶 |
B | H2 | HCl | 適量的飽和碳酸氫鈉溶液 | 洗氣 |
C | 硝酸 | 鹽酸 | 過量的硝酸銀溶液 | 過濾 |
D | FeSO4溶液 | CuSO4溶液 | 過量的Fe | 過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 向某固體中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,可以證明該物質(zhì)一定含有CO32- | |
B. | 分別將Mg、Fe、Cu、Ag放入稀鹽酸中,可以確定他們的活動性順序 | |
C. | 采用加入過量的Cu(OH)2,可以去除CuSO4溶液中少量的H2SO4 | |
D. | CO和CO2都可將氧化銅還原成銅 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應中共涉及4種物質(zhì) | B. | 該反應屬于置換反應 | ||
C. | 該反應中的反應物都是單質(zhì) | D. | 該反應不符合質(zhì)量守恒定律 |
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