13．下列過程中有一個變化與其它變化不同的是（　　）
A．光合作用B．濃硫酸做干燥劑
C．用食醋除水垢D．用灼燒法鑒別羊毛和合成纖維

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．

解答 解：A、光合作用的過程中有新物質(zhì)氧氣等生成，屬于化學(xué)變化；
B、濃硫酸做干燥劑的過程中只是吸收了水份，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
C、食醋能和水垢中的碳酸鈣反應(yīng)生成醋酸鈣、水和二氧化碳，屬于化學(xué)變化；
D、用灼燒法鑒別羊毛和合成纖維的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
故選B．

點評 本題考查化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別，解答本題的關(guān)鍵是要掌握變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．3月14日晚上，我區(qū)某公司發(fā)生氰化物中毒事故．其原因是工人處理污水池時，池中所含有的氰化物在攪動后遇到空氣形成氰化氫，這是一種易揮發(fā)氣體，易燃，溶解度低，水溶液為氫氰酸，兩者都有劇毒．
（1）氫氰酸水溶液的pH＜7（選填“＞”、“=”或“＜”）；
（2）易燃性和劇毒性屬于氫氰酸的化學(xué)性質(zhì)．

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4．實驗室現(xiàn)有一瓶標(biāo)簽被腐蝕的稀鹽酸，為測定該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)稱取10.6g碳酸鈉粉末，向其中逐滴滴加稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)，稱量反應(yīng)后所得溶液的總質(zhì)量為56.2g．請計算：
（1）生成二氧化碳的質(zhì)量．
（2）該瓶鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．如圖為家庭中常見的電熱水壺，請回答下列問題：
（1）圖中材料屬于有機合成材料的是塑料；不銹鋼屬于混合物（填“混合物”或“純凈物”）；用銅做電源插頭是利用銅具有良好的導(dǎo)電性．
（2）一段時間后，小亮發(fā)現(xiàn)壺底出現(xiàn)水垢，可利用廚房中的食醋除掉水垢；小亮懷疑當(dāng)?shù)厮怯菜�，可用肥皂水檢驗硬水和軟水；生活中可用加熱煮沸方法降低水的硬度．

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8．丙酸鈉（C3H5O2Na）是一種常見的食品添加劑，根據(jù)化學(xué)式回答：
（1）丙酸鈉中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為36：5：32；
（2）丙酸鈉的相對分子質(zhì)量為96．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．有一包固體，可能由硝酸銅、硫酸鈉、碳酸氫鈉、氫氧化鈉、氯化鈉中的一種或幾種組成．為了探究該固體的組成，某化學(xué)小組設(shè)計并開展了以下實驗：

已知，步驟Ⅰ中固體全部消失，溶液呈藍(lán)色，無氣泡產(chǎn)生；步驟Ⅱ、Ⅲ均可觀察到有白色沉淀生成．
請回答下列問題：
（1）原固體中一定不含有的物質(zhì)是碳酸氫鈉（寫化學(xué)式，下同），證據(jù)為向固體中加過量稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生．
（2）小組中甲同學(xué)認(rèn)為通過該實驗可以確定氯化鈉的存在，乙同學(xué)不同意甲同學(xué)的觀點，他的理由是由于一開始加入過量稀鹽酸，所以溶液中一定有氯離子，所以會生成氯化銀沉淀，但不能確定一定含有氯化鈉，這時丙同學(xué)說可以將實驗稍作改動即可判斷氯化鈉是否存在，他的做法是將步驟Ⅰ中的稀鹽酸改成稀硝酸．
（3）步驟 III所得藍(lán)色濾液中一定含有的溶質(zhì)有硝酸、硝酸鈉、硝酸鋇、硝酸銅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列說法正確的是（　�。�
A．用水滅火，是因為水能降低可燃物的著火點
B．鋁抗腐蝕性比鐵強，是因為鋁不及鐵活潑
C．使用石墨做鉛筆芯，是因為石墨化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
D．食品防腐遠(yuǎn)離甲醛，是因為甲醛能使人體蛋白質(zhì)變性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列各式所表示的制取最終產(chǎn)物的方法中，正確的是（　�。�
A．KMnO4$\stackrel{△}{→}$O2$→_{△}^{Fe}$Fe2O3$\stackrel{H_{2}O}{→}$Fe（OH）3
B．CaCO3$\stackrel{高溫}{→}$CaO$\stackrel{H_{2}O}{→}$Ca（OH）2溶液$→_{溶液}^{Na_{2}CO_{3}}$NaOH溶液
C．CuO$\stackrel{稀H_{2}SO_{4}}{→}$CuSO4溶液$\stackrel{Hg}{→}$HgSO4溶液$\stackrel{△}{→}$HgO$\stackrel{△}{→}$O2
D．Cu$\stackrel{稀HCl}{→}$CuCl2$\stackrel{KOH}{→}$Cu（OH）2$\stackrel{△}{→}$CuO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．金屬氫化物如氫化鈣（CaH2）、氫化鈉（NaH）是一種重要的制氫劑，它們與水反應(yīng)的化學(xué)性質(zhì)相似，已知氫化鈉（NaH）與水發(fā)生反應(yīng)：NaH+H2O═NaOH+H2↑
（1）寫出CaH2與H2O反應(yīng)的化學(xué)方程式CaH2 +2H2O=Ca（OH）2 +2H2↑；
（2）若某化學(xué)反應(yīng)需要消耗10g氫氣，需要消耗多少克NaH？
（3）登山運動員登山時也需通過金屬氫化物與水反應(yīng)獲得氫氣以提供必須的能量．小紅認(rèn)為，若用CaH2替代NaH，有利于登山運動員減輕包袱負(fù)擔(dān)．為什么？（用計算和分析加以說明）

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