實驗室有一瓶新配置的稀鹽酸,其標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖甲所示,某實驗小組用這種稀鹽酸測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實驗過程是:稱取10g石灰石樣品研成粉末,向其中加入該稀鹽酸,產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖乙所示.(假設(shè)樣品中的雜質(zhì)都不和鹽酸反應(yīng))
(1)計算石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)a的值為
 
考點:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題:綜合計算(圖像型、表格型、情景型計算題)
分析:碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量可以計算碳酸鈣的質(zhì)量和反應(yīng)的氯化氫的質(zhì)量,進(jìn)一步可以計算石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
根據(jù)氯化氫的質(zhì)量、稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可以計算a的值.
解答:解:(1)設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量為x,反應(yīng)的氯化氫的質(zhì)量為y,
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,
  100      73                      44
    x        y                      3.52g
100
x
=
73
y
=
44
3.52g
,
x=8g,y=5.84g,
石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
8g
10g
×100%=80%,
答:石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%.
(2)a=5.84÷7.3%=80,
故填:80.
點評:本題主要考查學(xué)生運用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計算和推斷的能力,計算時要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列鐵制品的用途中,利用金屬導(dǎo)熱性的是( 。
A、鐵錘
B、鐵鍋
C、
鐵線
D、
水龍頭

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

空氣是一種寶貴的自然資源,按體積分?jǐn)?shù)計算氮氣占
 
%,氧氣占
 
%,稀有氣體占
 
%,二氧化碳占0.03%,其它氣體和雜質(zhì)占0.03%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某課外活動小組的同學(xué)探究氫氧化鈉的性質(zhì),探究過程如下:
明明同學(xué)向盛有澄清石灰水的燒杯中加入過量的碳酸鈉溶液,生成白色沉淀,過濾后得到無色液體,于是他說:“我制得了氫氧化鈉溶液!”
(1)雯雯同學(xué)卻說:“這種無色溶液中不一定含有氫氧化鈉.”她進(jìn)行了如下實驗:
 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
用試管取無色溶液少許,滴入2滴無色酚酞試液  
 
無色溶液中含有氫氧化鈉 
亮亮同學(xué)認(rèn)為雯雯的實驗方案也不嚴(yán)密,不能證實無色溶液中一定含有氫氧化鈉,理由是:
 

(2)亮亮同學(xué)設(shè)計了另一個實驗:
 實驗步驟實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 
 
 
 
 
無色溶液中確實含有氫氧化鈉
我認(rèn)為:雯雯同學(xué)和亮亮同學(xué)的實驗是為了驗證明明同學(xué)結(jié)論的可靠性,明明同學(xué)的結(jié)論不可靠,原因是
 
,顯然亮亮同學(xué)的實驗可靠性比雯雯同學(xué)的實驗好,原因是
 

(3)氫氧化鈉露置在空氣中會變質(zhì),變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示)
 

(4)將部分變質(zhì)的氫氧化鈉樣品500g溶于水形成溶液,再加入70g氫氧化鈣固體,恰好完全反應(yīng),則氫氧化鈉樣品的純度是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

猜想①:溶質(zhì)為氯化鈉、氫氧化鈉;
猜想②:溶質(zhì)為氯化鈉、氫氧化鈉、氫氧化鈣;
猜想③:溶質(zhì)為NaCl、NaOH、Na2CO3
比較三種猜想的異同.如果猜想②成立,設(shè)計實驗加以證明.
按相關(guān)要求填寫下表.
實驗操作實驗現(xiàn)象
方法

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小王不慎將一藥匙鋅粉混入銅粉中,請設(shè)計兩種可行的實驗方案除去混入銅粉中的鋅粉.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖所示實驗,回答下列問題.

(1)A 中發(fā)生反應(yīng)的方程式:
 
,瓶底少量水的作用
 

(2)B中水下的白磷不燃燒,原因是
 

(3)C中實驗現(xiàn)象為
 
,原因
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一種混合氣體由氫氣、一氧化碳、二氧化碳中的兩種或三種組成.為了確定其成分而設(shè)計了一個實驗程序.請將所給出的裝置A、B、C、D填入表示實驗程序的方框里.氣體通過各裝置中的藥品后將產(chǎn)生不同的實驗現(xiàn)象.根據(jù)產(chǎn)生的不同的實驗現(xiàn)象來確定混合氣體的組成(設(shè)氣體通過各裝置中的藥品后,能反應(yīng)的均反應(yīng).每種裝置都必須用到,每種裝置可重復(fù)使用).
所給裝置:

回答下列問題:
(1)實驗程序:
混合氣體→
 
 
 
 
 

(2)①B裝置中發(fā)生的現(xiàn)象是
 
;
②C裝置的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是A.B.C三種物質(zhì)的溶解曲線
(1)P點的意義是
 

(2)t1℃時A、B、C、溶解度由大到小的順序
 

(3)從混有少量B物質(zhì)的A溶液中獲取A晶體可用
 
的方法
(4)t3℃時45gA物質(zhì)放于今50g水中,形成溶液的質(zhì)量為
 

(5)N點為t3℃時A的
 
溶液(填飽和或不飽和),可通過
 
(填一種)的方法使它變?yōu)轱柡腿芤海?br />(6)t3℃時A、B、C的飽和溶液各W克,降溫到t1℃會析出大量晶體的是
 
所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大依為
 

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