【題目】將丙醇(C3H8O)與氧氣置于一個密閉容器中引燃,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表,下列說法正確的是 ( )
A. 表中m的值為3.8
B. 物質(zhì)X中一定含有氫元素
C. 物質(zhì)X中一定不合有碳元素
D. 若氧氣的質(zhì)量為21.6 g,則無X物質(zhì)生成
【答案】D
【解析】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量相等,故9.0+19.2=13.2+10.8+a,則a=4.2,故A錯誤;B、反應(yīng)前氫元素的質(zhì)量為 ,而反應(yīng)后水中氫元素的質(zhì)量為10.8×=1.2g,據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后元素的種類、質(zhì)量不變,所以物質(zhì)X中一定不含有氫元素,故B錯誤;C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后各元素的質(zhì)量不變:可求9.0克丙醇(C3H8O)中碳元素的質(zhì)量為:9.0× ×100%=5.4克,二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為: ×13.2g=3.6克,則說明X中一定含有碳元素;故C錯誤;D、設(shè)21.6克氧氣和質(zhì)量為x的丙醇(C3H8O)完全反應(yīng)
2C3H7OH+9O2 6CO2+8H2O
120 288
x 21.6 g
解得x=9g,故D正確.故選D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖所示水、氧氣和二氧化碳的性質(zhì)實驗,請回答以下問題。
(1)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為:_____________________。用帶火星的木條檢驗a中的氣體,觀察到木條復(fù)燃,該氣體是____,該實驗證明水是由_____________________組成的。
(2)B中夾持鐵絲的儀器是__________, B中現(xiàn)象:鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,_____________,放出大量熱,有____色固體生成,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________________________。
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【題目】課外活動小組的同學(xué)為確定某硫酸鈉和氫氧化鈉固體混合物中硫酸鈉的含量,他們?nèi)?/span>10g該固體混合物與98g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸恰好完全反應(yīng).求:
(1)原混合物中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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【題目】下列敘述中,含有物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.干冰受熱升華 B.二氧化碳溶于水
C.二氧化碳比空氣重 D.二氧化硫有刺激性氣味
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【題目】將零散的化學(xué)知識整理歸納,得出一般的規(guī)律,是學(xué)好化學(xué)的可取方法之一。以下歸納中不正確的是( )
A.在化學(xué)反應(yīng)中原子可以再分
B.最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體原子
C.核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同的原子屬于同一種元素
D.分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)學(xué)習(xí)小組通過實驗探究分子運(yùn)動現(xiàn)象,步驟如下:
步驟I:向盛有少量蒸餾水的小燒杯中加入2~3滴酚酞溶液,溶液的顏色為_______色,再向其中滴加濃氨水,溶液的顏色為________色。
步驟II:進(jìn)行圖甲所示實驗,觀察到的現(xiàn)象是_______________________,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是______________________________________。該小組同學(xué)又設(shè)計了圖乙所示實驗作為對比,你認(rèn)為有無必要?______(填“有”或“無”),理由是_________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在我國南方所飲用的水常常是江、河水,要進(jìn)行凈化處理。其中可用次氯酸來殺死細(xì)菌,即將漂白粉(有效成分是次氯酸鈣)投入水中以產(chǎn)生次氯酸。下列是某用戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟:
河水 A(明礬) B(沉淀) C(過濾) D(漂白粉) 凈水
(1)能夠消毒殺菌的步驟為______________;(填字母)
(2)A中加入明礬的作用是______________;
(3)下列說法錯誤的是:______。
A.自然界的水都不是純水,通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化
B.燒煮硬水易生水垢,常用肥皂水來鑒別硬水和軟水
C.利用活性炭來凈化水的過程屬于化學(xué)變化
D.凈化水的方法有多種,如吸附、沉淀、過濾和蒸餾等
(4) 調(diào)研后,同學(xué)們提出下列預(yù)防和治理水污染的建議,其中合理的是___________。
A.科學(xué)使用高效低毒的農(nóng)藥、化肥 B.禁止在所有水域入養(yǎng)殖
C.生活污水先凈化后再排放 D.工廠廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放
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