Question

水是寶貴的自然資源，人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．
（1）天然水屬于

 

（填“純凈物”或“混合物”）；
（2）水體污染的來源主要有

 

等（寫出一種即可）
（3）如圖是活性炭凈水器示意圖，其中活性炭不僅可以濾去其中的不溶性物質(zhì)，還可以

 

雜質(zhì)．
（4）使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，生活中通過

 

來降低水的硬度．
（5）病理學指標中對水中細菌的含量有嚴格限制．要殺滅細菌可以向水中加入漂白粉、臭氧等消毒劑，也可以通過

 

操作，既殺滅細菌，又能得到幾乎純凈的水．

Answer 1

考點：水資源的污染與防治,硬水與軟水,純凈物和混合物的判別,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途

專題：空氣與水

分析：（1）根據(jù)天然水中含有可溶性雜質(zhì)解答；
（2）根據(jù)水污染的來源回答；
（3）根據(jù)活性炭的性質(zhì)，判斷裝置中活性炭的作用；
（4）根據(jù)生活中通過煮沸水可以降低水的硬度；
（5）通過蒸餾操作，既殺滅細菌，又能得到幾乎純凈的水．

解答：解：
（1）天然水中含有可溶性雜質(zhì)，屬于混合物；
（2）水體污染有三大來源：工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染．
（3）活性炭具有吸附性，可以除去水中一些可溶性雜質(zhì)，同時活性炭層還能起到過濾層的作用，濾掉一些不溶性雜質(zhì)．
（4）生活中通過煮沸水可以降低水的硬度；
（5）病理學指標中對細菌的含量有嚴格的限制．要殺滅細菌可以向水中加入漂白粉等消毒劑，也可以通過蒸餾操作，既殺滅細菌，又能得到幾乎純凈的水．
答案：
（1）混合物
（2）工業(yè)污染
（3）吸附一些可溶性．
（4）煮沸
（5）蒸餾

點評：水資源缺乏的危機日益嚴重，要保護水資源首先要了解水體污染的來源．綜合考查學生對“水的凈化、節(jié)水方法和水污染及防治措施”的知識的掌握程度，考查學生節(jié)約用水、保護水資源、防治水污染、保護環(huán)境等情感態(tài)度價值觀的成分較多．