【題目】氧化鎂是傳統(tǒng)的阻燃材料,它的主要用途之一是作阻燃劑。利用鎂礦石(主要成分為MgCO3、SiO2)可制取MgO,其部分流程如下:
已知:SiO2難溶于水和常見的酸;“沉鎂”過程中有Mg(OH)2生成。
(1)操作Ⅱ的名稱是_____;
(2)“酸浸”前將鎂礦石進行粉碎的目的是_____,濾渣X的主要成分是_____;
(3)“沉鎂”過程中發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____;
(4)寫出Mg(OH)2受熱分解的化學(xué)方程式:_____。
【答案】過濾 增大了反應(yīng)的接觸面積,提高鎂的浸出率 二氧化硅(SiO2) 復(fù)分解反應(yīng)
【解析】
(1)操作Ⅱ進行固液分離,名稱是過濾;
(2)“酸浸”前將鎂礦石進行粉碎的目的是增大了反應(yīng)的接觸面積,提高鎂的浸出率,濾渣X的主要成分是二氧化硅(SiO2);
(3)“沉鎂”過程中,硫酸鎂與氨水反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和硫酸銨,該反應(yīng)是由兩種化合物相互交換成分生成兩種化合物的反應(yīng),基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng);
(4)氫氧化鎂受熱分解,生成氧化鎂和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式:。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某小組同學(xué)拿出一瓶放置較長時間的碳酸銨晶體[(NH4)2CO3H2O],發(fā)現(xiàn)固體明顯減少,打開瓶蓋,聞到一股刺激性氣味。同學(xué)們對此產(chǎn)生了興趣,取樣品進行實驗。
(查閱資料)①(NH4)2CO3H2O ═2NH3↑+ CO2↑+ 2H2O
②過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,能與CO2、H2O、NH3等物質(zhì)反應(yīng):相關(guān)化學(xué)方程式為:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2、2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
請回答:
(1)裝置A水浴的優(yōu)點是______,當(dāng)E中觀察到______現(xiàn)象時開始收集氣體。
(2)碳酸銨晶體應(yīng)______保存,裝置B的作用是______。小組同學(xué)又對反應(yīng)后裝置C中固體的成分產(chǎn)生興趣,同學(xué)們?nèi)∵m量固體于試管中,加入足量的蒸餾水溶解形成溶液M,無氣泡產(chǎn)生,則該固體中不含_____,該小組同學(xué)繼續(xù)進行探究。
(提出問題)反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管中固體的成分是什么?
(做出猜想)猜想一:Na2CO3 猜想二:NaOH 猜想三:______
(實驗驗證)
(實驗結(jié)論)猜想三成立。
(3)加入過量BaCl2溶液的目的是______、______。
(4)加入試劑X發(fā)生的反應(yīng)方程式為______(寫一種)。
(5)溶液N所含陽離子為______(填化學(xué)符號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì),E俗稱純堿,它們之間存在如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系。“→”表示物質(zhì)間存在著相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出)。
請問答下列問題:
(1)D的化學(xué)式是 ,A的化學(xué)式是 。
(2)寫出E→F的化學(xué)方程式 。
(3)圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系中未涉及到四種基本反應(yīng)類型中的 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硫酸鈉是制造紙漿、染料稀釋劑、醫(yī)藥品等的重要原料。某硫酸鈉粗品中含有少量CaC12和MgC12實驗室進行提純的流程如下:
回答下列問題:
(1)用NaOH和Na2CO3除雜時,反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為:______、____。
(2) NaOH和Na2CO3如果添加過量了,可加入適量____溶液除去。請任寫出一個相關(guān)反應(yīng)方程式:____。
(3)由濾液經(jīng)后續(xù)處理→硫酸鈉固體,用到的實驗操作是____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~E是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件略去)。A是目前世界年產(chǎn)量最大的金屬;B是紅棕色固體;E是我國制堿工業(yè)的先驅(qū)﹣﹣侯德榜發(fā)明的聯(lián)合制堿法中的“堿”。則C的化學(xué)式為_____;化學(xué)方程式:①為_____;②為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。
(1)點P表示______。
(2)當(dāng)溫度為t2℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序______。
(3)要使接近飽和的C物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采取的一種措施是______。
(4)t2℃時,A物質(zhì)的飽和溶液150g降溫到t1℃析出A物質(zhì)______g(不含結(jié)晶水)。
(5)將t2℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為______。
(6)當(dāng)A中含有少量B時,為了得到純凈的A,可采用_______的方法。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗?zāi)苓_成實驗?zāi)康牡氖?/span>
A | B | C | D | |
目的 | 檢驗碳酸鹽 | 配制質(zhì)量分數(shù) 10%的NaCl 溶液 | 驗證質(zhì)量守恒定律 | 驗證與氧氣接觸是燃燒的條件之一 |
稀鹽酸 | ||||
實驗 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組用石灰石和鹽酸制取一瓶CO2,驗滿后,將澄清石灰水倒入集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)沒有變渾濁。興趣小組對這個異,F(xiàn)象進行了探究。
(提出問題)澄清石灰水為什么沒有變渾濁?
(查閱資料)(1)CO2過量時,CaCO3沉淀會轉(zhuǎn)化為可溶于水的Ca(HCO3)2。
(2)AgCl不溶于稀硝酸
(提出猜想)Ⅰ.石灰水已完全變質(zhì) Ⅱ.___________ Ⅲ.CO2中混有HCl
(實驗方案)興趣小組用原藥品繼續(xù)制取CO2,并進行探究。
步驟 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論及化學(xué)方程式 |
(1) | 取少量澄清石灰水于試管中,加入______溶液。 | 產(chǎn)生白色沉淀。 | 猜想Ⅰ不成立。 |
(2) | 將少量氣體通入盛有澄清石灰水的試管中。 | ______。 | 猜想Ⅱ不成立。 |
(3) | 將氣體通入盛有____溶液的試管中,再加稀硝酸。 | ______。 | 猜想Ⅲ成立。反應(yīng)方程式為____。 |
(實驗結(jié)論)制取的氣體CO2中混入了HCl,所以澄清石灰水沒有變渾濁。
(交流討論)若要收集到純凈、干燥的CO2,需將混合氣體依次通入飽和NaHCO3溶液和____。
(拓展思考)回憶課本中收集呼出氣體的操作后,同學(xué)們嘗試用排水法收集一瓶CO2,倒入澄清石灰水后,石灰水變渾濁。你認為該實驗成功的原因是_____(寫一點)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】要配制50℃時氯化鉀飽和溶液(50℃時氯化鉀的溶解度是42.6g),回答下列問題:
(1)25g氯化鉀應(yīng)溶解在多少克水里?
(2)在25g水里能溶解多少克氯化鉀?
(3)配制71.3g的飽和溶液,需氯化鉀和水各多少克?
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