氧氣、氫氣、二氧化碳是初中常見的氣體,根據(jù)圖中裝置及儀器回答問題:

(1)寫出儀器a、b的名稱:a、______ b、______.
(2)實(shí)驗(yàn)室用KClO3和MnO2的混合物共熱制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是(填編號(hào),以下同)______;反應(yīng)方程式為______;該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是______.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體所需的發(fā)生裝置和收集裝置是______;反應(yīng)方程式為:______;檢驗(yàn)CO2氣體是否收集滿的方法是:______.若將C、E裝置組合,則還能用于制取______氣體.

解:

(1)常見儀器的名稱要寫對(duì)名稱,不能出現(xiàn)錯(cuò)別字.a(chǎn)為試管;b為集氣瓶.
(2)當(dāng)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí),2KClO32KCl+3O2↑,由于反應(yīng)需要加熱才能進(jìn)行,所以發(fā)生裝置為A.而收集裝置的選擇,由于氧氣溶解度較小,所以可以用排水法收集,同時(shí)由于密度大于空氣,所以也可以用向上排空氣法收集.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳是利用CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O,是固體和液體在不加熱條件下完成的,所以發(fā)生裝置為C.由于二氧化碳溶解于水,所以不宜用排水法收集,同時(shí)密度比空氣大,所以可以用向上排空氣法,故選D.當(dāng)進(jìn)行二氧化碳驗(yàn)滿是一定要將燃著的木條放在集氣瓶口部,以驗(yàn)證是否已經(jīng)滿.能用二氧化碳制取裝置制取的氣體還有氫氣.
故答案為:

(1)a:試管,b:集氣瓶
(2)A、B[或A、D];2KClO32KCl+3O2↑;分解;
(3)C、D;CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;將燃著的小木條放在集氣瓶口,若小木條火焰熄滅,則二氧化碳已收滿;氫氣.


分析:氫氣、氧氣和二氧化碳三大氣體的制取是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查的重點(diǎn),要熟練掌握相關(guān)的原理以及裝置特點(diǎn)和收集方法,從而提高做題的效率.對(duì)三種氣體的性質(zhì)差異等要牢記在心.
點(diǎn)評(píng):初中所涉及的幾種氣體的制取和收集要放在一起對(duì)比掌握,這樣更便于對(duì)氣體的制取和收集的思路的理解和運(yùn)用.同時(shí)也能夠跳出教材去研究新的氣體的制備問題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

28、下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置,根據(jù)題目的要求,回答問題.

(1)寫出A裝置中兩種玻璃儀器的名稱:
酒精燈
、
試管

(2)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取了氧氣、氫氣和二氧化碳,他只選擇了上述裝置中的一種氣體的發(fā)生裝置,而三種氣體的收集裝置都不同,請(qǐng)你幫他完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:

(3)用B裝置制取氣體時(shí),長(zhǎng)頸漏斗的口必須
浸在液面以下(浸在溶液中)

原因是
防止產(chǎn)生的氣體從長(zhǎng)頸漏斗跑出(防止裝置漏氣)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過初中的學(xué)習(xí),我們掌握了氧氣、氫氣、二氧化碳的制取和收集方法.某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)按規(guī)范的操作要求,運(yùn)用合理的裝置在實(shí)驗(yàn)室制取了這些氣體.以下是他們用過的儀器:
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請(qǐng)回答下列問題:
(1)指出儀器名稱:③
 
,⑤
 
,⑥
 

(2)小明同學(xué)在制取某氣體時(shí)使用的儀器是①③④⑤⑦⑩,他制取的氣體是
 
;反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是
 

(3)小娟同學(xué)成功地制取了一瓶氫氣,則她一定不會(huì)使用上述儀器中的
 
(填序號(hào)).
(4)小勇同學(xué)順利地制取并收集了一瓶二氧化碳,已知他使用了儀器 ②⑥,那么他還需使用上圖中的
 
(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在氧氣、氫氣、二氧化碳、一氧化碳、甲烷等氣體中,選擇正確答案填在相應(yīng)的空格里,并寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)能滅火的氣體是
 

(2)天然氣的主要成分是
 

(3)人類維持生命不可缺少的氣體是
 

(4)能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是
 

(5)只能用向上排空氣法收集的氣體是
 

(6)能在空氣中燃燒,產(chǎn)物不會(huì)污染空氣的理想燃料是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(7)能溶于水,水溶液能使紫色石蕊試液變成紅色的氣體是
 
,該氣體溶于水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(8)能使澄清石灰水變渾濁的氣體是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(9)煤氣的主要成分是
 
,它與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室里分別用集氣瓶收集氧氣、氫氣和二氧化碳三種氣體,如圖所示,圖中:
A中是
氫氣
氫氣
,B中是
氧氣
氧氣
,C中是
二氧化碳
二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在初中的學(xué)習(xí)中我們掌握了氧氣、氫氣、二氧化碳的制取和收集方法.請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖1回答問題:

(1)將A和D組合,可以用于實(shí)驗(yàn)室制取并收集氣體反應(yīng)化學(xué)方程式為
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

(2)試管是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中最常見的儀器,在不同的化學(xué)實(shí)驗(yàn)中試管口的朝向各不相同,如圖2所示:
請(qǐng)仿照示例從圖中另選一種試管口朝向,并具體說明其在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用.
示例:圖①的試管口略向下傾斜,應(yīng)用在給固體藥品加熱的實(shí)驗(yàn)中.舉例:
加熱氯酸鉀制取氧氣
加熱氯酸鉀制取氧氣

(3)結(jié)合實(shí)驗(yàn)室制備氣體的發(fā)生裝置,請(qǐng)你分析在制備氣體的實(shí)驗(yàn)中,試管口的朝向是根據(jù)
反應(yīng)物的狀態(tài)
反應(yīng)物的狀態(tài)
來確定的.

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