對(duì)知識(shí)的歸納與整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法.現(xiàn)有下列三個(gè)化學(xué)反應(yīng),請(qǐng)分別寫(xiě)出它們的文字表達(dá)式:
(1)碳燃燒________________;
(2)磷燃燒____________;
(3)石蠟燃燒_______________。
通過(guò)比較我們發(fā)現(xiàn):它們有許多相似之處,其一________,其二__________。我能另寫(xiě)一個(gè)符合這兩點(diǎn)的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式:___________;它們之間也存在相異之處,其中有一個(gè)反應(yīng)與眾不同,這個(gè)反應(yīng)的不同之處是_______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第五單元第29課時(shí) 課題 2 如何正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式(2)同步練 題型:填空題
在“宏觀—微觀—符號(hào)”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖如圖所示( 表示碳原子, 表示氧原子, 表示氫原子)。
該微觀示意圖中涉及的單質(zhì)有_________種,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年湖北省襄陽(yáng)市樊城區(qū)5月中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷 題型:填空題
用化學(xué)用語(yǔ)(化學(xué)符號(hào))表示:
(1)電解水實(shí)驗(yàn)中不可再分的粒子_____ ;
(2)高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省安慶市教育集團(tuán)2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型:單選題
將一定量的 A、B、C、D、E 五種置于一個(gè)封閉的容器中,在一定條件下進(jìn)行反應(yīng)一 段時(shí)間,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表,下列判斷正確的是( )
物質(zhì) | A | B | C | D | E |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 14 | 12.8 | 8.8 | 7.2 | 9.2 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 8 | 28.8 | 4 | a | 9.2 |
A.表中 a 的值為 16.8
B.這是一個(gè)化合反應(yīng)
C.E 反應(yīng)前后質(zhì)量不變,是該反應(yīng)的催化劑
D.參加反應(yīng)的 A、D 的質(zhì)量比為 35:18
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省安慶市教育集團(tuán)2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是( )
A.滴管用后不洗滌 B.稀釋濃硫酸
C.稱量氯化鈉固體 D.熄滅酒精燈
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省徐州市邳州市2015-2016學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣有如下操作步驟:①加熱②檢查裝置的氣密性③裝藥品并固定在鐵架臺(tái)上④用排水集氣法收集⑤從水槽中取出導(dǎo)氣管⑥熄滅酒精燈⑦連接儀器,其中操作順序正確的是( 。
A.⑦③②①④⑤⑥ B.②⑦③①④⑥⑤
C.⑦②③①④⑤⑥ D.⑦②③①④⑥⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省徐州市邳州市2015-2016學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列在廚房中發(fā)生的變化屬于物理變化的是( )
A.水果榨汁 B.冬瓜腐爛
C.鐵鍋生銹 D.煤氣燃燒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第三單元第12課時(shí) 課題 1 分子和原子(1)同步練 題型:填空題
已知堿性溶液能使無(wú)色酚酞溶液變紅,氨氣(NH3)的水溶液具有堿性。某興趣小組設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn),探究分子運(yùn)動(dòng)的有關(guān)情況。請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)一:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2~3滴酚酞溶液,再向其中滴加濃氨水。由實(shí)驗(yàn)一觀察到的現(xiàn)象為_(kāi)_____。
(2)實(shí)驗(yàn)二(如甲所示):燒杯B中的現(xiàn)象是_____;產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_____。
(3)在做完實(shí)驗(yàn)一、二后,為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠,該興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)三(如乙所示)作為對(duì)比實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為有無(wú)必要?為什么?_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第九單元第49課時(shí) 課題 2 溶解度(2)同步練 題型:單選題
下圖是某物質(zhì)的溶解度曲線,60 ℃時(shí),取100 g水配制成該物質(zhì)的飽和溶液,當(dāng)溫度降低至30 ℃時(shí)所得溶液的質(zhì)量為
A.130 g
B.140 g
C.160 g
D.180 g
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