【題目】同學(xué)們利用下列裝置進(jìn)行氧氣實驗與二氧化碳有關(guān)性質(zhì)的探究。

實驗一:

1)寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。

2)裝置C中的實驗現(xiàn)象是: ,說明氧氣的化學(xué)性質(zhì) 。

3)裝置D中紫色石蕊試液變紅色,說明溶液從中性變?yōu)?/span> ,間接證明了

實驗二:

同學(xué)們利用如下裝置驗證CO2能與NaOH反應(yīng)。(裝置氣密性良好)

1)打開K1、K3,關(guān)閉K2,當(dāng)D中液體變紅色時,可確定C 。

2C中收集滿CO2后,關(guān)閉K1,打開K2,將注射器中5mLNaOH溶液推入C中,觀察到D中液體流入C中,說明CO2NaOH發(fā)生了反應(yīng)。

同學(xué)們發(fā)現(xiàn)此裝置有明顯不足,認(rèn)為應(yīng)該在 (填裝置字母序號)之間增加洗氣瓶E,其作用是 。

繼續(xù)完善實驗,還應(yīng)補(bǔ)充一個對比實驗,即將C裝置中的濃NaOH溶液改為 。

【答案】12H2O22H2O +O22)帶火星的木條復(fù)燃;支持燃燒(3)酸性;二氧化碳會和水反應(yīng)產(chǎn)生碳酸 實驗二(1)二氧化碳已經(jīng)收集滿了(2①AB;除掉氣體中的氯化氫

【解析】試題分析:寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O22H2O +O2。裝置C中的實驗現(xiàn)象是:木炭立刻復(fù)燃,,說明氧氣的化學(xué)性質(zhì)支持燃燒;裝置D中紫色石蕊試液變紅色,說明溶液從中性變?yōu)樗嵝,間接證明了二氧化碳會和水發(fā)生反應(yīng)得到一種酸;打開K1、K3,關(guān)閉K2,當(dāng)D中液體變紅色時,可確定C中二氧化碳已經(jīng)收集滿。C中收集滿CO2后,關(guān)閉K1,打開K2,將注射器中5mLNaOH溶液推入C中,觀察到D中液體流入C中,說明CO2NaOH發(fā)生了反應(yīng)。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)此裝置有明顯不足,認(rèn)為應(yīng)該在AB之間增加洗氣瓶E,其作用是除去二氧化碳中的氯化氫氣體。繼續(xù)完善實驗,還應(yīng)補(bǔ)充一個對比實驗,即將C裝置中的濃NaOH溶液改為水,因為濃的氫氧化鈉中還含有水分。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)用語既能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種物質(zhì)的是( )

A. Zn B. O C. N2 D. NO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人體中含有多種元素,其中含量最多的是( )

A. B. C. D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題。

儀器a的名稱是 (3)

實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制氧氣,可選用的發(fā)生裝置是 (4) (填編號);收集氧氣可選用E或F裝置,由此推斷氧氣具有的物理性質(zhì)是 (5) 。

實驗室常用稀鹽酸與石灰石反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w:

I.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (6)

II.甲同學(xué)選擇B裝置為發(fā)生裝置,使用長頸漏斗的目的是 (7) ;乙同學(xué)選擇C裝置為發(fā)生裝置,一段時間后不再有氣泡產(chǎn)生,在解釋“不再有氣泡產(chǎn)生”的原因時,乙同學(xué)認(rèn)為可能是石灰石與稀鹽酸脫離了接觸,你認(rèn)為還可能的原因是 (8) 。

III.用裝置E收集二氧化碳,檢驗氣體收集滿的方法是 (9) 。

IV.該反應(yīng)生成的二氧化碳中常混有少量氯化氫氣體,某同學(xué)想通過裝置G探究是否有HCl體,你認(rèn)為G中盛放的試劑是 (10) ,混合氣體應(yīng)從 (11) (填“b”或“c”)進(jìn)入。

通過對實驗室制取氣體的學(xué)習(xí),你認(rèn)為實驗室制取氣體的反應(yīng),共同點是 (12) (填序號)。

A.需要加熱 B.反應(yīng)物中沒有氣體參加

C.需要催化劑 D.反應(yīng)物中必須含有要制取物質(zhì)的元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān),請回答下列問題:

1)圖1是水通電分解的示意圖,請寫出水電解的化學(xué)方程式 ,若試管a中產(chǎn),10 mL氣體,則b試管中產(chǎn)生20 mL氣體,該氣體是 。

2)圖2中生成有刺激性氣味的氣體,該氣體 (填屬于不屬于)空氣污染物;試驗結(jié)束后,用pH試紙測量集氣瓶中的液體,其pH 7(填小于、等于大于)。

3)圖3為甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線。

①t1時,甲物質(zhì)的溶解度為 g/100g水;此溫度甲物質(zhì)的溶解度 乙物質(zhì)的溶解度(填、)。

t2時接近飽和的丙溶液變成飽和溶液,能達(dá)到目的是

A.蒸發(fā)溶劑 B.降低溫度 C.加溶質(zhì)丙 D.升高溫度

將等質(zhì)量甲、乙的飽和溶液從t2降溫到t1,對所得溶液的敘述正確的是 (填序號)。

A.都是飽和溶液

B.溶劑質(zhì)量:甲=

C.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲>乙

D.溶劑質(zhì)量:甲<乙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】海水中含有大量的NaCl,可用于制備鈉及其化合物,其流程如下圖:

1)過濾是將難溶性固體與 分離的一中實驗操作。在上述蒸發(fā)結(jié)晶的過程中發(fā)生了 變化。

2)加入過量Na2CO3溶液目的是除去CaCl2 ,流程中不能用過量稀硫酸代替過量稀鹽酸的原因是 ,請寫出Na2CO3CaCl2反應(yīng)的化學(xué)方程式

3)我國古代濕法煉銅是將鐵放入硫酸銅溶液中,請用化學(xué)方程式表示 。

依據(jù)煉銅與煉鈉的反應(yīng)條件不同,判斷金屬鈉比銅獲得 (填更早更晚)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請用初中化學(xué)的相關(guān)知識完成下列填空。

家用天然氣燃燒的化學(xué)方程式為 (1) ;炒菜時食鹽撒到火焰上,火焰呈

(2) 色,遠(yuǎn)處能聞到菜香味,說明微粒具有的性質(zhì)是 (3) 。

酒精(化學(xué)式為C2H6O)中氫、氧元素的質(zhì)量比為 (4) (寫最簡比);2.3g酒精含有 (5) 個酒精分子。

草木灰(主要成分K2CO3)屬于 (6) 肥(填“氮”、“磷”或“鉀”);熟石灰可改

良土壤的 (7) 性(填“酸”或“堿”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人類生存離不開空氣,下列說法錯誤的是(

A.空氣是一種寶貴的資源 B.空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是氮氣

C.氧氣能支持燃燒、供給呼吸 D.露天焚燒垃圾不會造成空氣污染

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列歸類正確的是

選項

歸類

物質(zhì)(或元素)

A

銀白色金屬

銀、鋁、銅

B

可燃性氣體

氫氣、氧氣、一氧化碳

C

受熱易分解的物質(zhì)

水、銅綠、碳酸氫銨

D

人體所需的常見微量元素

碘、鋅、硒、鐵

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