某學(xué)生欲稱(chēng)5.6g NaCl（食鹽），他在左邊托盤(pán)上放了5g砝碼，又把游碼移動(dòng)到0.6g，然后在右邊托盤(pán)上加NaCl使天平平衡，則實(shí)際得的NaCl的質(zhì)量為（　�。�

　  A． 5.6g            B． 5g         C．  4.4g       D． 6.2g

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某化肥說(shuō)明書(shū)的一部分如圖.

（1）此包化肥中含氮的質(zhì)量為　　kg.

（2）該化肥的化學(xué)性質(zhì)為：①與堿性物質(zhì)混用會(huì)因放出　　氣而損失肥效；②　　.

（3）該化肥的物理性質(zhì)為　　.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


缺鈣能導(dǎo)致兒童發(fā)育不良或佝僂�。∶魍瑢W(xué)從食物中攝入鈣元素的量不足，每天需要服用2片某種鈣片．該鈣片標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖所示（假設(shè)鈣片中只有碳酸鈣含有鈣元素），請(qǐng)計(jì)算：

（1）碳酸鈣中各元素的質(zhì)量比；

（2）碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)；

（3）小明同學(xué)每天從鈣片中攝入鈣元素的質(zhì)量；

（4）若小明改用喝牛奶（每100mL牛奶中含鈣≥0.10g）來(lái)補(bǔ)充鈣，每天至少需要喝多少毫升牛奶？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


以下是一些同學(xué)在這次化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試中的做法，你認(rèn)為正確的是（　　）

　  A． 把膠頭滴管伸入試管中滴加液體

　  B． 在托盤(pán)天平上直接稱(chēng)量固體物質(zhì)

　  C． 用藥匙或紙槽把粉末藥品送入試管底部

　  D． 握住試管夾的短柄給試管內(nèi)的藥品加熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)桌上因酒精燈打翻而著火時(shí)，最簡(jiǎn)單、最好的撲滅方法是（　　）

　  A． 用嘴吹滅    B． 用水沖滅    C． 用濕抹布蓋滅    D． 用滅火器撲滅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

　  A． 按質(zhì)量計(jì)算，空氣 中含有氮?dú)饧s78%，氧氣約21%

　  B． 空氣中各種成分的含量是相對(duì)穩(wěn)定的

　  C． 空氣是一種十分重要的天然資源

　  D． PM2.5是造成空氣污染的主要污染物之一

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


今年全國(guó)“兩會(huì)”政府工作報(bào)告中提出：要努力建設(shè)生態(tài)文明的美好家園．下列做法與之不相符的是（　�。�

　  A． 推廣燃煤小鍋爐，避免大型鍋爐燃煤時(shí)造成集中污染

　  B． 淘汰黃標(biāo)車(chē)和老舊車(chē)輛，提升汽車(chē)燃油品質(zhì)

　  C． 加強(qiáng)飲用水源保護(hù)，推進(jìn)重點(diǎn)流域污染治理

　  D． 整治農(nóng)業(yè)污染，建設(shè)美麗鄉(xiāng)村

　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列描述屬于隨機(jī)事件的是（　�。�

　  A.物理變化過(guò)程中分子種類(lèi)發(fā)生改變

　  B.化學(xué)反應(yīng)中原子是最小粒子，不會(huì)發(fā)生改變

　  C.化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變

　  D.點(diǎn)燃?xì)錃馀c空氣的混合氣體發(fā)生爆炸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列氣體能供給呼吸的是（　�。�

　 A.氮?dú)?nbsp;            B.氧氣              C.二氧化碳          D.二氧化硫

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同步練習(xí)冊(cè)答案