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10．下列化學方程式書寫正確并且符合事實的是（　　）
A．氧氣跟氧化銅反應后的殘渣用硝酸清洗：Cu+2HNO3═Cu（NO3 ）2+H2↑
B．鐵跟稀鹽酸反應制取氫氣：2Fe+6HCl═2FeCl3+3 H2↑
C．石灰漿抹墻后，久置變硬：Ca（OH）2+CO2═CaCO 3↓+H2O
D．實驗室制備氧氣：2H2O=2H2↑+O2↑

分析 根據化學方程式判斷正誤的方法需考慮：應用的原理是否正確；化學式書寫是否正確；是否配平；反應條件是否正確；↑和↓的標注是否正確．

解答 解：A、銅與稀硝酸反應生成硝酸銅、一氧化氮和水，故選項錯誤．
B、鐵和鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，正確的化學方程式為：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
C、該化學方程式書寫完全正確．
D、實驗室制備氧氣不能采用電解水的方法，且該化學方程式也沒有注明反應條件，故選項錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，在解此類題時，首先分析應用的原理是否正確，然后再根據方程式的書寫規(guī)則進行判斷；化學方程式正誤判斷方法是：先看化學式是否正確，再看配平，再看反應條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．從微觀視角看物質的變化是化學特有的思維方式．下面三幅示意圖分別表示生成氯化鈉的不同化學反應．請根據圖示回答相關問題：

（1）圖1是金屬鈉與氯氣反應生成氯化鈉的微觀示意圖．由圖1可知，元素的化學性質與A（填字母序號）有密切關系．
A．最外層電子數     B．內層電子數　　C．電子層數
（2）圖2描述了NaOH溶液與鹽酸反應的微觀實質，圖中A、B、C處應填入的化學式或離子符號依次為OH-，H+，H2O．
（3）圖3表示反應的化學方程式為Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．牛奶的價格取決于蛋白質含量的高低，通用的蛋白質測試方法“凱氏定氮法”是通過測出含氮量來估算蛋白質含量．日前發(fā)現三鹿奶粉因添加三聚氰胺（C3N6H6）而產生了許多“結石”寶寶．
（1）在實驗室里，可以用甲醛的水溶液檢驗蛋白質的存在，現象是蛋白質凝固變性；
（2）三聚氰胺中碳氮氫元素的質量比為6：14：1；
（3）奶粉中添加三聚氰胺的目的是冒充蛋白質；
（4）三聚氰胺在奶粉中含量超高，但在液態(tài)奶中含量較底，是因為三聚氰胺溶解度�。矍璋纷鳛橐环N白色結晶粉末，沒有（有、沒有）氣味和味道．
（5）三聚氰胺的生產是以尿素（CO（NH2）2）為原料，硅膠為催化劑，在380-400℃溫度下反應生成．副產品是氨氣和光合作用的一種原料．此反應的化學方程式為6CO（NH2）2$\frac{\underline{\;\;\;\;\;\;\;硅膠\;\;\;\;\;\;\;}}{380-400℃}$C3N6H6+6NH3↑+3CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，R是滑動變阻器，它的金屬滑片垂直固定在等臂杠桿的中央且可以隨杠桿左右轉動．杠桿兩端分別懸掛等質量、等體積的鐵球，此時杠桿平衡．再分別將鐵球同時浸沒到密度相同的稀硫酸和硫酸銅溶液中（小球體積變化忽略不計），反應一段時間后可觀察到（　�。�
A．右邊燒杯中鐵球表面有一層紅色金屬附著，整個球質量變小
B．金屬滑片向左偏轉，連入電路的R阻值變大
C．燈泡L比開始時變暗，電路總功率變小
D．左側燒杯溶液質量分數變大，右側燒杯溶液質量分數變小

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．如圖是化學中“有名”的裝置，有如下用途：
（1）可以用做向上排空氣法收集氧氣，從①端進氧氣．
（2）可以用做排水法收集氧氣，在集氣瓶中裝滿水，從②端進氧氣．
（3）醫(yī)院里給病人輸氧為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度也可以在氧氣瓶和病人之間連接該裝置，在集氣瓶裝半瓶水，將①端接氧氣鋼瓶，通過觀察產生氣泡的速度就知道氧氣的輸出速度．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列實驗方案不合理的是（　�。�
A．通過觀察顏色來鑒別磷礦粉和硝酸鉀
B．通過點燃聞氣味來區(qū)分羊毛纖維和合成纖維
C．用水鑒別NH4NO3、NaOH、NaCl三種固體
D．加熱KClO3并用排水法收集O2的實驗結束時，先熄滅酒精燈，后移出導管

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．2012年9月7日，云南昭通彝良縣發(fā)生較大地震．
（1）發(fā)生地震“時拯救生命是第一位的”．為搜救埋在廢墟下的幸存者，救援隊調用了許多搜救犬．搜救犬能根據人體發(fā)出的氣味發(fā)現幸存者．從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現幸存者的原因是B．
A．分子的質量很小   B．分子在不斷運動  C．分子間有間隔
（2）地震中許多原有的水源被破壞．新水源需檢測和處理后才能成為飲用水．
①凈化水時，可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降，然后通過過濾（填操作名稱）而實現．
②要殺滅細菌可以通過蒸餾操作，既殺滅細菌，又能得到幾乎純凈的水．
（3）日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水？請簡述實驗步驟與現象：取樣品樣加入試管或燒杯中，再向試管或燒杯中加入肥皂水攪拌或振蕩；泡沫多、浮渣少則為軟水；泡沫少、浮渣多，則為是硬水．
（4）有些科學家預言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”．這句話警示我們應樹立保護水資源的意識：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染．請你舉一例節(jié)約用水的做法：洗菜的水用來澆花等（合理答案均可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．置換反應是中學化學反應的基本反應類型之一．
已知：化合物A+單質B→化合物C+單質D．試回答：
（1）若D為氫氣，A為稀硫酸，則B的選擇應滿足的條件是在金屬活動性順序中，排在氫前面的金屬；
（2）在化學反應中，物質所含元素的化合價發(fā)生變化的反應就是氧化還原反應．置換反應屬于（填“屬于”或“不屬于”）氧化還原反應．
（3）若家中使用煤氣做燃料，一旦泄漏，下列應急措施可行的有A、B（填字母序號）
A．檢查并關閉氣源閥門    B．輕輕打開門窗通風    C．立即打開抽油煙機排氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

20．現有四瓶溶液，分別是Na2CO3溶液、BaCl2溶液、H2SO4溶液、酚酞溶液，其中一種溶液與其他三種溶液接觸都會產生不同的現象，這種溶液是（　�。�
A．Na2CO3溶液B．BaCl2溶液C．H2SO4溶液D．酚酞溶液

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