18.如圖所示,R是滑動變阻器,它的金屬滑片垂直固定在等臂杠桿的中央且可以隨杠桿左右轉動.杠桿兩端分別懸掛等質量、等體積的鐵球,此時杠桿平衡.再分別將鐵球同時浸沒到密度相同的稀硫酸和硫酸銅溶液中(小球體積變化忽略不計),反應一段時間后可觀察到(  )
A.右邊燒杯中鐵球表面有一層紅色金屬附著,整個球質量變小
B.金屬滑片向左偏轉,連入電路的R阻值變大
C.燈泡L比開始時變暗,電路總功率變小
D.左側燒杯溶液質量分數(shù)變大,右側燒杯溶液質量分數(shù)變小

分析 鐵球在稀硫酸中會逐漸溶解而變小,稀硫酸的密度則會因鐵的溶解而增大,即左邊鐵球將上升;而鐵球在硫酸銅溶液中則會在鐵球溶解的同時,生成質量更大的金屬銅,使鐵球質量增大,溶液密度減小,即右端鐵球將下沉.又因滑動變阻器向右滑動后,電阻減小,燈泡變亮.

解答 解:
A、鐵能和硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵和銅,紅色的銅附著在鐵的表面.56份鐵進入溶液,置換出64份銅,整個球質量變大,故錯誤;
B、球在稀硫酸中會逐漸溶解而變小,稀硫酸的密度則會因鐵的溶解而增大,即左邊鐵球將上升;而鐵球在硫酸銅溶液中則會在鐵球溶解的同時,生成質量更大的金屬銅,使鐵球質量增大,溶液密度減小,即右端鐵球將下沉.金屬滑片向右偏轉,故錯誤;
C、因滑動變阻器向右滑動后,電阻減小,燈泡變亮.故錯誤;
D、球在稀硫酸中會逐漸溶解而變小,稀硫酸的液質量分數(shù)則會因鐵的溶解而增大,而鐵球在硫酸銅溶液中則會在鐵球溶解的同時,生成質量更大的金屬銅,使鐵球質量增大,右側燒杯溶液質量分數(shù)變小,故正確.
答案:D.

點評 本題主要考查了物質之間相互作用時的實驗現(xiàn)象及其密度變化等方面的內容.這是一道化學和物理知識結合的題目,要利用物理化學知識進行綜合分析,從而得出正確的結論.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.根據(jù)實驗現(xiàn)象,得出正確結論,是化學研究、學習的常用方法.下列四項對化學實驗做出的解釋或結論中,不正確的是( 。
A.一根燃著的木條伸入一集氣瓶中,木條熄滅:集氣瓶中氣體為CO2
B.Ag片伸入CuSO4溶液許久后取出,Ag片沒有明顯變化:Ag沒有Cu活潑
C.雞蛋清溶液中滴加少量甲醛產(chǎn)生白色沉淀:甲醛能使蛋白質變性,對人體有害
D.一粒炒過的花生在白色的濾紙上擠壓,濾紙上留下一些油跡:花生中含有油脂

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.如表是三種物質在不同溫度時的溶解度.
溫度(℃)020406080100


度(g)
NaCl35.736.036.637.338.439.8
KNO313.331.663.9110169246
Ca(OH)20.180.160.140.120.090.07
(1)從表中可得規(guī)律:Ca(OH)2的溶解度隨溫度的升高而減小.
(2)從表中數(shù)據(jù)分析,10℃時,NaCl與KNO3的溶解度大小關系A(填序號).
A.NaCl更大      B.KNO3更大         C.兩者相等            D.不能確定
(3)60℃時,將110gKNO3投入50g水充分溶解,所得溶液中溶質的質量分數(shù)為52.4%.
(4)NaCl中含有很少量KNO3雜質,為提純NaCl,可采取的方法是:將固體恰好溶解后,蒸發(fā)至X狀態(tài),在趁熱過濾,洗滌,干燥.X狀態(tài)應是C(填序號)
A.剩大量水      B.剩少量水      C.有大量固體析出,看不到水     D.完全蒸干.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.人體的汗液有咸味.某同學猜測汗液中可能含有氯化鈉,為此她準備做探究實驗.她想到兩種提取汗液的方法,方法一:用膠頭滴管直接吸取足量汗液轉移到燒杯中,再加入適量蒸餾水稀釋;方法二:用出汗的手在盛有自來水的容器中清洗,再將清洗后的自來水部分轉移到燒杯中.其中方法方法一是正確的.在老師指導下,她用正確的方法提取汗液,進行以下實驗:
(1)用試管取適量提取液,滴入硝酸鋇溶液,沒有出現(xiàn)白色沉淀,說明汗液中不存在(選填:“存在”或“不存在”)硫酸和硫酸鹽.
(2)用試管取適量提取液,滴入硝酸銀溶液,發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)白色沉淀,加入稀硝酸后沉淀不溶解.由此可推測該白色沉淀的化學式是AgCl.
(3)將適量提取液倒入蒸發(fā)皿中加熱蒸發(fā),出現(xiàn)類似食鹽的小顆粒.你認為她能否僅憑上述三步實驗得出“這些小顆粒就是氯化鈉”?不能.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.某海洋化工集團用氨堿法生產(chǎn)的純堿產(chǎn)品中含有少量氯化鈉雜質,其產(chǎn)品包裝袋上注明:
碳酸鈉≥96%.為測定該產(chǎn)品中含碳酸鈉的質量分數(shù),進行了以下實驗:取11.0g純堿樣品放入燒杯中,稱得燒杯及所盛純堿樣品的總質量為158.0g,再把100g稀鹽酸平均分成四份依次加入到該燒杯中,每次均充分反應.實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
所加鹽酸的次數(shù)第一次第二次第三次第四次
燒杯及所盛物質總質量/g181.2204.4228.6253.6
請你據(jù)此分析計算:
(1)第一次加入稀鹽酸充分反應后,生成二氧化碳的質量是1.8克.
(2)該產(chǎn)品中碳酸鈉的質量分數(shù)是否合格?
(要求寫出計算過程,結果精確到0.1%)
(3)求所用鹽酸的質量分數(shù).(結果精確到0.1%)
(4)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),在右邊的坐標紙上繪制出所加稀鹽酸質量與生成氣體質量關系的曲線.(寫出必要的計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.設計實驗區(qū)分雙氧水和水,寫出方法、現(xiàn)象和結論:

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列化學方程式書寫正確并且符合事實的是(  )
A.氧氣跟氧化銅反應后的殘渣用硝酸清洗:Cu+2HNO3═Cu(NO3 )2+H2
B.鐵跟稀鹽酸反應制取氫氣:2Fe+6HCl═2FeCl3+3 H2
C.石灰漿抹墻后,久置變硬:Ca(OH)2+CO2═CaCO 3↓+H2O
D.實驗室制備氧氣:2H2O=2H2↑+O2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.碳和碳的化合物都是非常重要的物質.
(1)碳原子的結構示意為,碳原子的核電荷數(shù)為6.
(2)碳的單質有多種,具有下列結構的碳單質中,由分子構成的是C.

(3)以上碳的單質在空氣中燃燒,其化學方程式:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
(4)2010年上海世博會體現(xiàn)的“低碳”亮點主要是降低了二氧化碳氣體的排放.作為中學生,我們應該有“節(jié)能減排”的意識,從身邊的小事做起.請你提出一條具體的節(jié)能建議隨手關燈,或使用節(jié)能灶具等.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.I.乙醇,俗稱酒精,化學式為C2H5OH.請依據(jù)化學式計算:
(1)乙醇中C、H、O元素的質量比12:3:8;
(2)23g的乙醇與16g甲烷含有質量相等的碳元素?
II.12g石灰石與足量稀鹽酸反應(雜質不與酸反應也不溶于酸),剩余固體的質量與反應時間的關系如表
反應時間t/st1t2t3t4
反應后固體的質量m/g64.822
求:(1)石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù);(2)生成二氧化碳的質量.

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