下列關(guān)于過(guò)濾的說(shuō)法正確的是 （   ）

A. 實(shí)驗(yàn)室過(guò)濾時(shí)要用到的所有儀器是：鐵架臺(tái)、酒精燈、漏斗、燒杯

B. 過(guò)濾時(shí)用玻璃棒輕輕攪動(dòng)漏斗中的液體，以加快過(guò)濾速度

C. 用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，不再有氧氣產(chǎn)生后所得的剩余物質(zhì)可以用過(guò)濾方法分離

D. 可以用過(guò)濾的方法使硬水軟化

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各圖所示裝置的氣密性檢查中，漏氣的是                           (    )

     A                  B                    C                  D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


一種固體物質(zhì)受熱后變成氣態(tài),則這種變化　(　　)

A.一定是升華

B.一定是化學(xué)變化

C.不可能發(fā)生,固態(tài)物質(zhì)要先變成液態(tài)再變成氣態(tài)

D.可能是物理變化,也可能是化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列元素名稱(chēng)與其對(duì)應(yīng)的元素符號(hào)完全正確的是 （   ）

A. 氯Cl      B. 錳Mn      C. 鉀K     D. 鈣Ca

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列操作中，能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳的是 （   ）

A. 觀察顏色B. 插入代火星的木條C. 插入燃著的木條D. 用澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


右圖是同學(xué)們利用大可樂(lè)瓶設(shè)計(jì)的儲(chǔ)氣裝置（鐵架臺(tái)未畫(huà)出），以下說(shuō)法不正確的是 （   ）

A. 打開(kāi)止水夾，a、b氣體從d管進(jìn)入儲(chǔ)存在下面的瓶子里，水被壓入上瓶

B. 取用氣體時(shí)，可通過(guò)控制止水夾a、b，靠水的總理方便地將氣體排出

C. 氣體被儲(chǔ)存在下面的裝置中時(shí)，c導(dǎo)管也必須安裝止水夾

D．該裝置也可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖裝置測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功

【查閱資料】白磷著火點(diǎn)只有40℃；

【提出問(wèn)題】氧氣體積約占空氣中體積的多少？

【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】連接好裝置，檢查裝置氣密性：                             ；

【實(shí)驗(yàn)探究】裝入藥品，按圖連接好裝置，夾緊彈簧夾（最初氣球處于癟的狀態(tài)，錐形瓶?jī)?nèi)空氣體積為230ml，注射器中水的體積為50ml）

再將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從是熱水中取出。

【現(xiàn)象分析】

 （1）將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，但足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說(shuō)明瓶中剩余氣體       （填寫(xiě)“支持”或“不支持”）燃燒。寫(xiě)出白磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式：                             ；

 （2）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，可觀察到氣球的變化是                  ；

 （3）待白磷熄滅錐形瓶冷卻到室溫，打開(kāi)彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是：①注射器中的水自動(dòng)噴出來(lái)；②當(dāng)注射器中的水還剩下        ml時(shí)停止下流；

 （4）瓶中放入細(xì)沙的目的是                             ；

 【得出結(jié)論】氧氣體積約占空氣中體積的1/5.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)有如下幾種物質(zhì)：①潔凈空氣，②液氧，③高錳酸鉀，④干冰，⑤自來(lái)水，⑥冰水混合物，⑦氯酸鉀。其中屬于混合物的是_________，屬于純凈物的是        屬于氧化物的是________（填序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2011年世界水日的主題是“城市用水:應(yīng)對(duì)都市化挑戰(zhàn)”。如圖表示某市飲用水的凈化過(guò)程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)地下水中的細(xì)菌和顆粒等雜質(zhì)比湖水、河水等地表水中的少,請(qǐng)說(shuō)出一個(gè)原因  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(2)在圖中的沉淀池中,除了用靜置的方法外,還可以用　　　　方法使水更干凈。

(3)水質(zhì)檢驗(yàn)后,如果自來(lái)水在傳輸過(guò)程中存在細(xì)菌污染,人們?cè)诩抑酗嬘迷撍皯?yīng)該如何處理?

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(4)野炊時(shí),如果要初步過(guò)濾渾濁的河水用于煮飯,怎樣用身邊的物品(飲料瓶、手絹、細(xì)沙、小卵石等)制作一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器。用圖示或文字表示均可。

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同步練習(xí)冊(cè)答案