實(shí)驗(yàn)室制取氣體有如圖裝置:

(1)寫出標(biāo)有標(biāo)號(hào)a、b的儀器名稱:a:
 
;b
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,你應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是(選填圖中裝置編號(hào))
 
,選擇的依據(jù)是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室中選擇A和E制取和收集氧氣,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,氧氣收集完畢后,為了防止水倒吸,正確的操作方法是
 

(4)實(shí)驗(yàn)室中也可選擇B和C制取和收集氧氣,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,檢驗(yàn)C中氧氣收集滿的方法是
 
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn),二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)根據(jù)常見的化學(xué)儀器的名稱進(jìn)行分析解答.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸,不需加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置;
(3)A裝置屬于固體加熱型,試管口有棉花,說明是用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,據(jù)此寫出方程式,收集氧氣完畢,要先移導(dǎo)管后熄燈,防止水倒吸引起試管炸裂;
(4)B裝置屬于固液常溫型,實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫溶液制取氧氣不需加熱,可用此發(fā)生裝置,據(jù)此寫出方程式,驗(yàn)滿氧氣的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃進(jìn)行判斷.
解答:解:(1)圖中標(biāo)號(hào)儀器分別是長(zhǎng)頸漏斗和集氣瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸,不需加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置;
(3)A裝置屬于固體加熱型,試管口有棉花,說明是用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)方程式是2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;收集氧氣完畢,要先移導(dǎo)管后熄燈,防止水倒吸引起試管炸裂;
(4)B裝置屬于固液常溫型,實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫溶液制取氧氣不需加熱,可用此發(fā)生裝置,過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;驗(yàn)滿氧氣的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃進(jìn)行判斷;
故答案為:(1)長(zhǎng)頸漏斗;集氣瓶;
(2)B;反應(yīng)物是固體和液體,不需加熱;
(3)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;先將導(dǎo)管從水槽中移出,再停止加熱;
(4)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則證明收集滿了.
點(diǎn)評(píng):據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件考慮氣體的發(fā)生裝置,并掌握制取氧氣的反應(yīng)原理,驗(yàn)滿方法,實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)等,即可順利解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣:

(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
 
、b
 
、c
 
、d
 
、e
 

(2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào)),可選用的收集裝置是
 
(填序號(hào)),用該方法收集氧氣檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是
 

(3)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于碳和碳的氧化物,說法正確的是( 。
A、C60分子形似足球,這種分子結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定
B、CO和CO2都具有還原性
C、CO和CO2都能用于滅火
D、CO2可作為氣體肥料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

最早通過實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的科學(xué)家是(  )
A、
舍勒
B、
拉瓦錫
C、
道爾頓
D、普利斯特里

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的化學(xué)知識(shí)判斷,下列做法不能達(dá)到目的是( 。
A、用聞氣味的方法鑒別白醋和礦泉水
B、煤爐火上放一盆水,就能防止一氧化碳中毒
C、用觀察顏色的方法鑒別氧氣和二氧化碳
D、圖書、檔案失火用液態(tài)CO2滅火器滅火

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語完成:
①氫離子
 
,②氯化鋁
 
,③干冰
 
,
④電解水實(shí)驗(yàn)中負(fù)極所得到的氣體
 
,
⑤汽車尾氣是空氣的主要污染源,燃油不完全燃燒會(huì)產(chǎn)生有毒氣體
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

書寫下列化學(xué)方程式
(1)電解水
 

(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣
 

(3)用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制氧氣
 

(4)鎂帶在空氣中燃燒:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在碳酸鈉和氯化鈉的混合物26.5g中加入10%的鹽酸109.5g,充分反應(yīng)后再加入密度為1g/cm3、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的燒堿溶液40mL,恰好完全反應(yīng).
(1)與燒堿溶液反應(yīng)的鹽酸的質(zhì)量是多少g?
(2)混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列做法不正確的是(  )
A、發(fā)現(xiàn)廚房煤氣泄漏,立即打開油煙機(jī)通風(fēng)換氣
B、油鍋著火時(shí)可用鍋蓋蓋滅
C、油庫、礦井一定要嚴(yán)禁煙火
D、撲救電器著火時(shí)首先要做的是切斷電源

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同步練習(xí)冊(cè)答案