以鐵、氧化銅、稀硫酸三種物質(zhì)為原料，用兩種方法制取銅，寫出相關(guān)化學(xué)方程式．
考點(diǎn)：物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備,金屬的化學(xué)性質(zhì),酸的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：物質(zhì)的制備
分析：可以用活潑金屬與銅鹽溶液反應(yīng)的方法獲取銅，也可以用氫氣還原氧化銅的方法獲取銅，據(jù)此結(jié)合所給出的物質(zhì)的性質(zhì)、化學(xué)方程式的書寫方法進(jìn)行分析解答．
解答：解：方法一：可以用氫氣還原氧化銅的方法獲取銅，要獲得氫氣可以使鐵與硫酸反應(yīng)的方法；鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，氫氣還原氧化銅生成銅和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O；
方法二：可以用活潑金屬與銅鹽溶液反應(yīng)的方法獲取銅，銅鹽溶液可以由氧化銅與硫酸反應(yīng)生成；氧化銅與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水、鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O；CuSO4+Fe═FeSO4+Cu．
故答案為：方法一：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑，H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O；
方法二：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O，CuSO4+Fe═FeSO4+Cu．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)方程式中，不屬于置換反應(yīng)的是．
A、Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
B、Mg+2HCl═MgCl2+H2↑
C、Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
D、Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活中常見的水果會(huì)有芳香的氣味，是因?yàn)槠渲泻幸宜嵋阴ィɑ瘜W(xué)式為C4H8O2）等物質(zhì)．下列關(guān)于乙酸乙酯的說法正確的是（　�。�
A、該物質(zhì)屬于氧化物
B、乙酸乙酯由碳原子、氫原子和氧分子構(gòu)成
C、乙酸乙酯中各元素的質(zhì)量比為2：4：1
D、乙酸乙酯中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用球“○”和“●”分別表示碳原子和氧原子的微觀示意圖，能夠表示一個(gè)一氧化碳分子的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鑒別Na2CO3與NaOH兩種物質(zhì)：（介紹四步法）
    實(shí)驗(yàn)步驟 可能觀察到的現(xiàn)象          結(jié)論
 
 
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D為生活中常見物質(zhì)，其中A固體俗稱“干冰”且A、C組成元素相同，B是一種深灰色有滑膩感的細(xì)鱗片狀固體，D為一種化合物，它們之間的轉(zhuǎn)化如圖所示．
（1）B的名稱為
 
．
（2）寫出A→C的化學(xué)方程式
 
．
（3）D的化學(xué)式可能是
 
說出它在生產(chǎn)生活中的一個(gè)用途
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列是次仁央宗同學(xué)學(xué)習(xí)初三化學(xué)后所形成的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)你判斷她的觀點(diǎn)是否正確，用“正確”或“不正確”填空．
（1）淀粉、蛋白質(zhì)為有機(jī)高分子化合物：
 
；
（2）所有不飽和溶液都可以通過降低溫度、蒸發(fā)溶劑、加入溶質(zhì)轉(zhuǎn)化為飽和溶液：
 
；
（3）氧原子是保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為粗略測(cè)定空氣中SO2的含量，某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
【資料】
①室溫下，碘的溶解度為0.029g．
②我國(guó)空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中SO2濃度限值（mg/m3）如表．
一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)三級(jí)標(biāo)準(zhǔn)
1≤0.15≤0.500≤0.70
③SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI．
④SO2可以使酸性KMnO4溶液褪色．
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①檢查氣密性；②向C裝置中加入1.0mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.27×10-6 g/mL的碘水（ρ≈1.0g/mL），滴入2～3滴淀粉溶液；③打開彈簧夾
 
（填“a”或“b”），關(guān)閉另一個(gè)彈簧夾，抽拉注射器吸取500mL空氣，再開、閉相應(yīng)彈簧夾，緩緩?fù)茪怏w進(jìn)入C裝置，重復(fù)上述操作多次．當(dāng)C中溶液顏色
 
時(shí)，停止推動(dòng)注射器的活塞；④實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理．
請(qǐng)回答下列問題．
（1）完善步驟③的內(nèi)容：
 
；
 
；
（2）檢查裝置氣密性的操作是
 
，若
 
，說明裝置的氣密性良好；
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，C裝置中原有蒸餾水對(duì)實(shí)驗(yàn)有無影響？
 
（填“有影響”或“無影響”）；在下列因素中，會(huì)使測(cè)定結(jié)果偏低的是
 
．
A．推動(dòng)注射器活塞速率太快
B．長(zhǎng)期放置的碘水溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)低于1.27×10-6g/mL
C．抽取空氣時(shí)，未抽滿500mL
（4）以下試劑可以代替C裝置中碘的淀粉溶液的是
 
．
A．NaOH溶液    B．酸性KMnO4溶液    C．蒸餾水    D．酚酞試液
（5）工業(yè)上吸收SO2常用足量氨水（用NH3?H2O表示），生成一種相對(duì)分子質(zhì)量為116的鹽，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；還可用石灰乳[Ca（OH）2懸濁液]吸收SO2獲得副產(chǎn)品石膏，請(qǐng)補(bǔ)充完整該反應(yīng)方程式：2SO2+O2+2Ca（OH）2+2H2O═2
 
．
（6）該小組在同一地點(diǎn)進(jìn)行了3次實(shí)驗(yàn)，推動(dòng)活塞次數(shù)記錄如下表（每次抽氣為500mL）．進(jìn)行3次實(shí)驗(yàn)的目的是
 
；綜合3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析：該測(cè)定地點(diǎn)的空氣質(zhì)量屬于
 
級(jí)標(biāo)準(zhǔn)（寫出計(jì)算過程）．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)123
推動(dòng)次數(shù)192021

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)你補(bǔ)充完整金屬的活動(dòng)性順序．
K  Ca    Na
 
Sn   Pb   （H）  Cu   Hg     Ag   Pt   Au．

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