【題目】如圖是某品牌家用燃?xì)庠罱Y(jié)構(gòu)圖解:
①圖中屬于金屬材料的有_____(填一種即可)。
②燃?xì)庠钏萌細(xì)庥忻簹、天然氣、液化石油氣等。天然氣屬?/span>_____(填“可再生”或“不可再生”)能源,寫(xiě)出天然氣的主要成分燃燒的化學(xué)方程式_____。
③熄滅燃?xì)庠畹姆椒ㄊ顷P(guān)閉閥門(mén),其依據(jù)的原理是_____。
【答案】黃銅(鑄鐵、不銹鋼)不可再生CH4+2O2CO2+2H2O 。撤離可燃物 。
【解析】
(1)根據(jù)金屬材料的范圍解答;
(2)根據(jù)天然氣的主要成分是甲烷,在空氣中燃燒可生成水和二氧化碳解答;
(3)根據(jù)燃燒的條件選擇滅火的措施。
(1)黃銅、鑄鐵、不銹鋼都屬于金屬材料;
(2)天然氣的主要成分是甲烷(或CH4),屬于不可再生能源,在空氣中燃燒可生成水和二氧化碳,化學(xué)反應(yīng)式是:CH4+2O2 CO2+2H2O;
(3)關(guān)閉天然氣閥門(mén)熄滅燃?xì)庠睿錅缁鹪硎浅冯x可燃物。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(7分)現(xiàn)有一固體混合物A的成分,已知其中可能含有NH4C1、Na2SO4、CuCl2、NaCl、AgCl幾種物質(zhì)中的兩種或多種。按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如下圖中所述(設(shè)過(guò)程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng))。
試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫(xiě)以下空白(均填寫(xiě)相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)):
(1)混合物A中,一定不存在的物質(zhì)是 ,可能存在的物質(zhì)是
(2)氣體B是 ,現(xiàn)象X為
(3)濾液C中,存在的金屬陽(yáng)離子是
(4)濾渣D是 。
(5)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)過(guò)程③中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是人及一切生物生存所必需的,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)。
(1)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,含有________(填一種微粒符號(hào))較多的水稱(chēng)為硬水。
(2)下列物質(zhì)分別加入蒸餾水中,不斷攪拌后,能形成無(wú)色溶液的是__________(填序號(hào))。
A.硫酸銅B.粉筆灰C.蔗糖D.食用油
(3)下圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氣、氯氣和一種強(qiáng)堿,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(4)在細(xì)菌作用下,可以用氨氣處理含有甲醇(CH3OH)的工業(yè)廢水,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為5CH3OH+12O2+6NH3 3X+5CO2+19H2O,則X的化學(xué)式為________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)是初中常見(jiàn)的化學(xué)物質(zhì),甲、乙都是化合物,丙是單質(zhì)。甲、乙都含有相同的兩種元素。它們之間有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系。(“→”表示轉(zhuǎn)化,部分反應(yīng)物和生成物已略去)
(1)丙的物質(zhì)名稱(chēng)為:_____,請(qǐng)寫(xiě)出丙的一種化學(xué)性質(zhì)_____;
(2)請(qǐng)寫(xiě)出甲轉(zhuǎn)化為乙的文字表達(dá)式:_____,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為:_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知氨氣、氯化氫氣體等都極易溶于水。1體積的水常溫下大約能分別溶解700體積的氨氣和500體積的氯化氫氣體。因此可用這兩種氣體做如下實(shí)驗(yàn):
如圖所示,干燥的燒瓶中充滿(mǎn)氨氣,打開(kāi)橡皮管上的彈簧夾,擠壓膠頭滴管,能觀(guān)察到_____其原因是__________;如果要找某氣體代替氨氣做“噴泉”實(shí)驗(yàn),該氣體必須具備__________的性質(zhì)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人們?yōu)榱私沂驹咏Y(jié)構(gòu)的秘密,經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的探究過(guò)程。自1897年湯姆遜發(fā)現(xiàn)電子并提出類(lèi)似“西瓜”的原子模型,1911年物理學(xué)家盧瑟福等人探索原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)時(shí)又進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)。他們?cè)谟靡皇鴰д姷、質(zhì)量比電子大得多的高速運(yùn)動(dòng)的α粒子轟擊金箔時(shí)發(fā)現(xiàn):①大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)方向;②一小部分α粒子改變了原來(lái)的運(yùn)動(dòng)方向;③有極少數(shù)α粒子被彈了回來(lái)。
請(qǐng)你根據(jù)對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí),分析出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因。
(1)現(xiàn)象①:_______________________________。
(2)現(xiàn)象②:______________________________。
(3)現(xiàn)象③:________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從分子、原子的角度認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)是化學(xué)研究的基本方法.如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過(guò)程的微觀(guān)示意圖.(“”表示氧原子,“”表示氫原子)
請(qǐng)回答:
(1)變化Ⅰ的化學(xué)方程式是 .
(2)下列關(guān)于變化Ⅱ的說(shuō)法中,正確的是 (填寫(xiě)序號(hào)).
A.分子的數(shù)目增多了 B.分子變小了
C.分子間的距離變小了 D.分子的種類(lèi)發(fā)生了改變
(3)從變化Ⅱ的微觀(guān)過(guò)程可分析出,該變化過(guò)程的一條宏觀(guān)信息是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下表所示,回答下列問(wèn)題:
(1)在第三周期中,各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是_____________。該周期中,各原子核外電子排布的變化規(guī)律是____________。
(2)在第三周期中,元素類(lèi)型的變化情況是:______________________________。
(3)寫(xiě)出核外電子排布與氖原子相同的陽(yáng)離子和陰離子符號(hào)各一個(gè)。
陽(yáng)離子:_____;
陰離子:_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)室中,下列做法正確的是________。
A.點(diǎn)燃可燃性的氣體之前,一定要先檢驗(yàn)氣體的純度
B.檢查裝置氣密性時(shí),應(yīng)該先用手握住試管外壁,再將導(dǎo)管另一端伸入水中
C.連接儀器時(shí),橡膠塞用水潤(rùn)濕后慢慢旋進(jìn)試管口
D.可以直接加熱的儀器有:試管、燃燒匙、坩堝
E.實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),可以先裝藥品再檢查裝置的氣密性
F.用托盤(pán)天平稱(chēng)量物質(zhì)時(shí),有腐蝕性的藥品可以放在玻璃器皿里稱(chēng)量
G.滴瓶上的膠頭滴管用完后不用洗滌直接插入原滴瓶即可
H.給試管里的液體加熱時(shí),不要把拇指按在試管夾短柄上,試管口不能對(duì)著自己,試管內(nèi)液體不超過(guò)試管容積的一半
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