13．在下列實(shí)驗(yàn)中，由于操作失誤造成的后果是：
（1）給試管中的液體加熱時(shí)，試管口對著人液體濺出可能會(huì)燙傷人；
（2）在給試管加熱時(shí)，試管外壁有水試管炸裂；
（3）在用雙氧水制取氧氣時(shí)，沒有加入二氧化錳產(chǎn)生氧氣的速率較慢；
（4）在量取液體的體積時(shí)，仰視讀數(shù)讀數(shù)比實(shí)際偏小．

分析 （1）根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析解答．
（2）根據(jù)給試管加熱的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理進(jìn)行分析解答．
（4）根據(jù)量筒使用的方法、注意事項(xiàng)等進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：（1）為防止試管中的液體沸騰時(shí)噴出傷人，給試管中的液體加熱時(shí)，試管口不能對著人；若試管口對著人，可能會(huì)造成液體濺出燙傷人．
（2）在給試管加熱時(shí)，試管外壁有水面，試管受熱不均勻，而造成試管炸裂．
（3）二氧化錳在雙氧水分解產(chǎn)生氧氣的反應(yīng)中做催化劑，能加快反應(yīng)的速率，則沒有加入二氧化錳，產(chǎn)生氧氣的速率會(huì)減慢．
（4）用量取液體體積時(shí)，量筒要放平，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處相平；仰視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏�。�
故答案為：（1）液體濺出可能會(huì)燙傷人；（2）試管炸裂；（3）產(chǎn)生氧氣的速率較慢；（4）讀數(shù)比實(shí)際偏�。�

點(diǎn)評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．某銅粉中混有少量碳粉，為了測定混合物中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（假設(shè)各步反應(yīng)充分，濃硫酸具有吸水性可作干燥劑）．

（1）A中反應(yīng)的現(xiàn)象是錐形瓶內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，C裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO；C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2．
（2）若不用D裝置，為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康男铚y量的數(shù)據(jù)時(shí)反應(yīng)前后裝置C的玻璃管內(nèi)固體質(zhì)量的質(zhì)量．
（3）若通過測量D裝置反應(yīng)前后的質(zhì)量，來確定混合物中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，為使測量結(jié)果恒準(zhǔn)確應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作步驟是什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．實(shí)驗(yàn)室常用于制取氧氣的方法有：a、加熱高錳酸鉀固體；b、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生水和氧氣．
（1）寫出指定的儀器名稱
①試管，②酒精燈，③集氣瓶．
（2）利用如圖裝置制氧氣，裝置中發(fā)生的反應(yīng)的文字表達(dá)式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，該反應(yīng)類型屬于分解反應(yīng)．
（3）試管口向下稍傾斜的原因是防止冷凝水倒流引起試管炸裂．
在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先撤離導(dǎo)管出水面，再熄滅酒精燈，其目的是：防止水倒吸入熱的試管，引起試管炸裂．
（4）上述實(shí)驗(yàn)采用的收集方法叫排水法，因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒�；又因�(yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯�，還可以采用向上排空氣法收集氧氣．采用后者收集氧氣時(shí)，正確的驗(yàn)滿方法：將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃則滿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．燃料的燃燒在人類社會(huì)的發(fā)展中起著相當(dāng)重要的作用．
（1）下面是人類大規(guī)模使用燃料的大致順序：木柴→木炭→煤→石油、天然氣．
①上述燃料中屬于化石燃料的是煤、石油、天然氣；這些化石燃料屬于不可再生能源（填“可再生”或“不可再生”）．
②天然氣的主要成分是CH4（填化學(xué)式），其完全燃燒的化學(xué)方程式為：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）現(xiàn)代社會(huì)對能量的需求量越來越大，化學(xué)反應(yīng)提供的能量已不能滿足人類的需求．人們正在利用和開發(fā)新能源，如太陽能．（舉一例）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．2012年9月4日陜西省新聞辦舉行新聞發(fā)布會(huì)介紹了五年來陜西環(huán)境保護(hù)工作，會(huì)中提到，截止2011年底，全省11個(gè)設(shè)區(qū)市空氣質(zhì)量優(yōu)良天數(shù)為305-362天，超額完成280-300天的目標(biāo)任務(wù)．以下活動(dòng)中，不會(huì)造成空氣污染的是（　�。�
A．清潔燃料的使用B．工廠煙囪排放的煙塵
C．汽車行駛排放的尾氣D．焚燒麥稈產(chǎn)生的煙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．一壺水燒開后，壺蓋被頂開，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．水由液態(tài)變成氣態(tài)，分子間隔變大B．水分解成氫氣和氧氣C．水分子變大了D．水分子數(shù)目增多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．能源、環(huán)境問題是全球關(guān)注的熱點(diǎn)問題．
（1）生活中經(jīng)常使用的燃料有煤、和天然氣等稱為化石燃料，“西氣東輸”中的“氣”的主要成分指的是CH4（填化學(xué)式）．
（2）化石燃料大量使用產(chǎn)生、NO2等污染物，這些污染物在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水，會(huì)形成酸雨，破壞環(huán)境．
（3）“蜂窩煤”被加工成多孔形狀的原因是增大與氧氣接觸面積，使其燃燒更充分．制作“蜂窩煤”時(shí)常加入生石灰（主要成分為氧化鈣），其燃燒過程發(fā)生的部分化學(xué)反應(yīng)如下：①SO2+CaO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaSO3②2CaSO3+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CaSO4③2SO2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2SO3④SO3+CaO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaSO4從上述反應(yīng)可知，在制作“蜂窩煤”時(shí)加入生石灰的作用是吸收SO2，減少空氣污染．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．根據(jù)物質(zhì)組成種類的多少可以把物質(zhì)分為純凈物和混合物；而根據(jù)純凈物中組成元素的多少又可以分成單質(zhì)和化合物．現(xiàn)有以下物質(zhì)：
①氫氣（H2）；②牛奶；③澄清石灰水；④氧化鋁（Al2O3）；⑤水（H2O）；⑥過氧化氫（H2O2）；⑦紅磷（P）；⑧高錳酸鉀（KMnO4）；⑨硫酸（H2SO4）．其中：
（1）屬于混合物的有②③．（填編號(hào)，下同）
（2）屬于化合物的有④⑤⑥⑧⑨．
（3）屬于單質(zhì)的是①⑦．
（4）屬于氧化物的是④⑤⑥．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列反應(yīng)中，不屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A．銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅
B．堿式碳酸銅$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅+水+二氧化碳
C．磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷
D．氨氣+氯化氫→氯化銨

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